Welke vragen worden beantwoord affixen? Vragen instrumentalis. vragen voorzetsel

Voor coherente toespraak in de Russische taal hetzelfde woord gebruikt kan worden in verschillende vormen, kan het enkelvoud of zijn meervoud, vrouwelijk, mannelijk of onzijdig, evenals met de verandering van declinatie eindes. En een bijzonder belangrijke rol bij de opbouw van de ware uitspraken spelen hem aangebrachte die show syntactische rol en de relatie van de woorden in een zin. Declinatie blootgesteld naamwoorden, adjectieven, voornaamwoorden en cijfers. En de studie van de Russische taal is erg belangrijk om te leren om de zaak te vormen van de woordsoorten te identificeren en om te weten wat vragen worden beantwoord per geval.

De belangrijkste aanbrengt Russisch

Case systeem van de Russische taal is vrij eenvoudig te leren, maar een paar functies die het bevat. Daarom is in het schoolcurriculum dit onderwerp krijgt een enorme hoeveelheid tijd. Het eerste wat de kinderen zijn vertrouwd met wat vragen worden beantwoord en aanbrengt zoals ze genoemd worden. Aandacht studenten, in de regel, zijn slechts zes grote plagen, terwijl het in feite zijn er veel meer, maar vanwege de nauwe gelijkenis van de soorten verouderde geval vormen in combinatie met de basic. Hoewel bij deze gelegenheid onder taalkundigen om stil te debatteren.

nominatief

Nominatief afgekort Ze namen. n Vragen nominatief -. wie? wat? Voor alle delen van meningsuiting, een dergelijke vorm van het woord is het begin en kan een onderwerp naam, een persoon of een natuurlijk fenomeen zijn, zoals in de zin verschijnt altijd als onderwerp. Bijvoorbeeld:

Het meisje kwam uit de kamer; De zon ging over de horizon.

Ook in de nominatief geval predicatief zijn. Bijvoorbeeld:

Nikita - mijn zoon; Alexander - Director.

Omdat het altijd de voornaamste term in de nominativus enkelvoudige samenstelling voorstellen en handling. Bijvoorbeeld:

Schumi, Schumi, riet; Hier is een oud huis.

genitief

Gebruik genitive kan zijn na het werkwoord en na namen. Woorden met deze daling te vragen iedereen te beantwoorden? wat? In het verkorte vorm opgenomen RP

Dit moet een waarde gevarieerd woorden en syntactische toepassing. Verbale genitief kan het onderwerp te geven:

• wanneer het werkwoord in het bezit is van de negatie: niet naar het hoofd te breken, niet de waarheid te vertellen;
• als de actie geen betrekking heeft op het hele onderwerp, maar slechts een deel ervan: drink water, eet de soep, hak brandhout.

Priimennoy genitief kan een verscheidenheid aan relaties aan te geven:

• maakt deel uit van wie of wat dan ook: moeder house, pop kleding;
• de houding van een geheel om een deel van: het aantal hotels, een boomtak;
• schatting of definitie van kwaliteit: de groene kap, tranen van geluk, man van zijn woord.

Daarom is voor een gedegen behandeling van de zaak vormen is zeer belangrijk om te weten wat vragen worden beantwoord per geval.

Zelfstandige naamwoorden, te gebruiken in de tweede naamval met bijvoeglijke naamwoorden vergelijkingen wijzen erop dat het object of de persoon met wie ze worden vergeleken. Bijvoorbeeld:

Natasha mooier, witter dan sneeuw, sneller dan de bliksem.

datief

Om te begrijpen hoe het woord te gebruiken in een bepaald geval, is het noodzakelijk om precies te weten welke vragen zijn beantwoord affixen, in ieder geval, een bepaalde vorm van aansporing. Bijvoorbeeld, de datief (wie? Wat?) Woorden vaak geplaatst na het werkwoord, en slechts in een paar gevallen, na de woorden voor objecten.

Vooral in de nominatief woord gebruikt om het eigenlijke voorwerp bedoeld waarop de actie gericht.

Bijvoorbeeld:

Hello aan een vriend te zeggen, een bedreiging voor de vijand, beval zijn ondergeschikten.

In onpersoonlijke zinnen, kan de voorwaarden van de datief worden gebruikt als een predikaat. Bijvoorbeeld:

Sasha was bang. De jongen was koud. De patiënt wordt steeds erger.

accusatief

Vragen accusatief vergelijkbaar met andere vragen van de gevallen - dat wil zeggen, op de nominatief en genitief. Bijvoorbeeld, om objecten te animeren is een kwestie van wie? en een levenloos - wat? En studenten zijn in de war heel vaak het geval is met de nominatief, dus goed in de eerste plaats te identificeren in het voorstel is noodzakelijk om een grammaticale stichting toe te wijzen. meeste woorden dit geval gebruikte vorm werkwoorden en geven het object waarop de actie volledig is omgezet.

Bijvoorbeeld:

Vis, schone schoenen, naai een rok, bak een taart.

De woorden die staan in de vierde naamval, kan de hoeveelheid, tijd, ruimte en afstand uit te drukken. Bijvoorbeeld:

Hele zomer, elke minuut, elk jaar.

ablatief

Net als het andere geval vormen, het instrumentale geval kwesties zijn twee vormen voor de levenden en levenloze objecten. Deze specifieke vragen die niet kan worden verward met andere vormen. Dus, voor levende objecten ablatieve antwoorden op de vraag wie? Bijvoorbeeld:

Hij werd op de hoogte (met wie?) En Oksana (met wie?) Door haar moeder.

Voor levenloze ablatieve antwoorden op de vraag wat? Bijvoorbeeld:

Fed (wat?) Brood, gedrenkt (wat?) Water.

Typisch wordt deze formulering gebruikt in combinatie met werkwoorden, is nauw verbonden met de naam.

Dat geval vormen woorden werkwoorden fungeert altijd als vehikel, en voert acties kunnen manier of wijze van werking, en ook een tijdwaarde, ruimte, ruimte, en waarvan de werking wordt gesteld. Bijvoorbeeld:

Klop de hond (wat?) Stick.

De oude man leunde op (wat?) Hand.

De weg leidde (wat?) Forest.

Tales of "Oh How It Hurts", "verwarring" en "kakkerlak" geschreven (door wie?) Kornej Tsjoekovski.

Ook kan het geval formulering en kan de naam en de volgende betekenissen. Als zelfstandige naamwoorden:

• gun actie: om zijn hand te verslaan, borstelen;
• acteur: home bewakers, de goederen te verlaten de verkoper;
• de inhoud van de actie: om deel te nemen in de Duitse taal;
• attributief value: lok worst, zingen bas.

Wanneer de bijvoeglijke naamwoorden de termen in de instrumentalis de waarde van de beperkende functie. Bijvoorbeeld:

Hij had een sterke geest en staat bekend om zijn ontdekkingen.

voorzetsel-

De zesde en laatste zaak, die wordt onderwezen in het schoolprogramma - voorzetselvoorwerp.

Vragen voorzetsel, evenals andere geval vormen zijn verdeeld in de richting van het leven onderwerpen (aan wie? Voor wie?) En niet-levende (op wat? Wat?). Woorden in de nominatief wordt altijd gebruikt met voorzetsels, van hier en de naam van de zaak. Afhankelijk van het voorwendsel verbruikt is aan het veranderen en de waarde vragen prepositional altijd gebouwd met behulp van dezelfde voorzetsels, die worden gebruikt in specifieke gevallen in de context.

Het gebruik van voorzetsels met woorden in voorzetsel

Voor een juiste bepaling van de zaak vormen van woorden en hun juiste gebruik in de toespraak is het zeer belangrijk om te weten hoe affixen communiceren met vragen en voorzetsels in het gebruik van verschillende vormen van woorden in zinnen.

Elk van de voorwendsels gebruikt geeft het woord zijn betekenis:

• over, over, over - het onderwerp van een betrokken benaming: de gedachte van u;
• in, in - geeft het onderwerp, tijd, plaats en ruimte om middernacht, in een doos, in al zijn glorie, en ga zo maar door;
• on - wordt gebruikt om de plaats waar iets is of gebeurt te geven: op de tafel, op het station;
• wanneer - wordt gebruikt om aan te geven die in de buurt of in de aanwezigheid van wie is het object in kwestie: door de manier, in het eerste jaar.

Wat is de rol van de zaak, vragen en voorzetsels

Tabel van de voorzetsels die worden gebruikt in combinatie met verschillende case vormen van woorden speelt een grote rol in het onderzoek van de zaak-systeem van de Russische taal.

Immers, zijn ze lid worden van een zelfstandig naamwoord, kan verschillende betekenissen van hetzelfde woord te onthullen.

geval	verontschuldiging	waarde	voorbeeld
genitief	rond, als gevolg van onder	bepalen de ruimte waarin het object of waarin de actie plaatsvindt	wandeling rond het park, Hij kwam van achter het huis, staande door een boom
datief	ten	worden gebruikt om de nadering van een object, het onderwerp of de locatie aangeven	ga dan naar haar vriend, gaan op de weg
accusatief	voor, op	geven welk object de actie gericht	knuffel de taille, kijk uit het raam, op de tafel
ablatief	onder, boven, over, met	Het kan vele betekenissen hebben, met inbegrip geeft de richting van een bepaalde actie, en de ruimte	vliegen boven de aarde, ga onder de brug, vrienden met oma

Declinatie van zelfstandige naamwoorden, adjectieven en cijfers op cases

Een van de belangrijkste onderwerpen van dit gedeelte van de Russische taal is het onderwerp: "De daling over gevallen" Als gevolg van deze wijziging het woord getransformeerd door het verwerven van nieuwe einde, wat belangrijk is voor de juistheid van de bouw van de vraag. Declinatie gebeurt door het veranderen van de woorden, zodat ze vragen voor elk geval te beantwoorden. Declinatie van zelfstandige naamwoorden heeft zijn eigen karakter, terwijl adjectieven en cijfers in de context is altijd afhankelijk van de sterfte, waarin sprake is van een woord met hen verbonden.

Declinatie van zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden

geval	de vraag	naamwoord	de vraag	bijvoeglijk naamwoord
nominatief	Wie? wat?	bloem	wat?	vermiljoen
genitief	Wie? wat?	bloem	wat?	vermiljoen
datief	aan wie? wat?	bloemen	wat?	SCARLET
accusatief	Wie? wat?	bloem	wat?	vermiljoen
ablatief	door wie? wat?	bloem	hoe?	SCARLET
voorzetsel-	het over? wat?	een bloem	over wat?	scharlaken

In het geval van de declinatie van de cijfers in twijfel ook kan worden gewijzigd, voor het adjectief, zodat het gemakkelijker zal zijn om het woord te weigeren.

Declinatie cijfers op zaken

geval	de vraag case	vraag cijfer	cijfer
nominatief	Wie? wat?	hoeveel? wat?	zes twee achtste achtste achtste
genitief	Wie? wat?	Hoeveel? wat?	zes twee achtste achtste achtste
datief	aan wie? wat?	Hoeveel? wat?	zes twee van achtste achtste achtste
accusatief	Wie? wat?	hoeveel? wat?	zes twee achtste achtste achtste
ablatief	door wie? wat?	Hoeveel? hoe?	zes dvoimi achtste achtste achtste
Predlozhnyyy	het over? wat?	over hoeveel? over wat?	ongeveer zes ongeveer twee op de achtste op de achtste op de achtste

Het doel van het curriculum - om kinderen te leren niet alleen om correct te bepalen het geval vormen van woorden in een bepaalde zin, maar ook in staat zijn om de juiste voorzetsel dat de waarde van de verklaring volledig te onthullen gebruiken. Deze vaardigheden zijn erg belangrijk voor het bouwen van een geletterde toespraak. Dat is de reden waarom dit onderwerp bijzondere van de radar en een voldoende aantal Russische lessen die kinderen kunnen niet alleen om te studeren wordt gegeven, maar het is goed om het materiaal op te lossen.