Het plan werkt, de argumenten van de Russische taal: de basisregels van het schrijven

Essay-argument - dat soort creatief werk, uit te voeren op het moment van de verplichte examen op de Russische taal in de 9e en 11e rangen. Deze taak kunt u zien hoe goed de studenten eigen geschreven taal, zijn ze in staat om na te denken over de universele thema's of taal, gaat u naar de tekst te lezen en conclusies te trekken over het. Dat is de reden waarom, te beginnen met het 5e leerjaar, jongens weten wat is het plan werkt, de argumenten van de Russische taal. Natuurlijk, afhankelijk van de leeftijd kenmerken, vaak iets van elkaar verschillen, maar de basis voor een. We zullen begrijpen wat hij is, het plan werkt, de argumenten van de Russische taal, die naar de school eindexamen wordt voorgelegd.

Wat is een essay-argument?

Om te beginnen zullen we begrijpen wat de essay-argument. Dit is het soort werk dat nodig is om te bewijzen of te weerleggen een gedachte. Bovendien, in een dergelijke samenstelling speculeren over een fenomeen, activist, historische gebeurtenis.

Wat onderscheidt de essay-argument van de andere creatieve geschreven werk? De speciale structuur. Het feit is dat het maken van tekst-omschrijving of gesproken tekst, kun je op verschillende manieren te gebruiken, bijvoorbeeld, ring samenstelling, de structurele elementen van de zetels te veranderen. Plan redenering werkt in de Russische taal is altijd ongewijzigd. Niet toegestaan permutatie van zijn elementen. In deze studie, onafhankelijk van de draden moet altijd presenteren de benoeming van een postulaat van het proefschrift. Daarna moet het te bewijzen, waardoor sterke argumenten. De conclusie is het laatste deel, is er al het basisidee is samengevat.

Essay examen formaat

Hoewel essay-argument teksten zijn soortgelijke structuur, maar ze verschillen in de examens in de 9de rang en 11e (het DPA en het examen, respectievelijk).

Zoals voor het creatieve werk van de C op het examen, dan is er meer volumineuze. Plan, ook al is het structureel vergelijkbaar met de klassieke, maar ondergaat enkele veranderingen. Alle opbrengsten van het soort werk. Wat afgestudeerden worden uitgenodigd om te presteren?

Hun aandacht is de tekst waar je moet niet alleen te identificeren positie van de auteur, om het idee van de tekst te formuleren, maar ook om zijn proefschrift naar voren gebracht. Overeenkomst en onenigheid moet worden ondersteund door het argument. En de meeste gewaardeerd door degenen die zich niet uit hun leven ervaringen, en de werken van de literatuur.

Dus het argument werkt in de Russische taal examen plan is als volgt:

1. Integratie van de tekst te lezen.
2. student ervaringen.
3. Het belangrijkste idee van de tekst te lezen.
4. De voordracht van zijn eigen standpunt over deze kwestie, de student (of een overeenkomst met de auteur van een polemiek met hem).
5. Argument № 1 (bij voorkeur van de Lezing).
6. Argument nummer 2 (uit hun eigen levenservaring).
7. Conclusie.

De moeilijkste punten van het plan, waarop de gehele creatieve werk, problemen met betrekking tot de definitie van de tekst en de reflectie van zijn idee. Dus, veel afgestudeerden starten in de derde paragraaf aan de actiehelden te herhalen, waardoor het formuleren van het onderwerp. De taak ligt elders: om te bepalen wat het idee van de auteur, de formulering van het idee. En hier zonder vaardigheden van de lezer niet kan doen.

DPA essay formaat

Plan redenering werkt in de Russische taal de DPA is een beetje anders, het wordt vereenvoudigd. Derdeklassers worden uitgenodigd om een van de drie types van creatief werk te kiezen in deel C.

15.1 Instelling gaat om het schrijven van een essay bekend te maken of taalkundige fenomeen. De afgestudeerden worden uitgenodigd om na te denken, het vereist ons om interpunctie, hoe rijk onze taal en anderen. Het proefschrift van de auteurs naar voren gebrachte hier het examen, kunt u accepteren of ontkennen. Natuurlijk, hun standpunt is het noodzakelijk om de twee argumenten bevestigen.

Dit is een nogal ingewikkeld soort werk, omdat de jongens zijn niet zo bedreven in taalkunde. Daarom hebben wij bij het begin van de middelbare school, ze verdiepen in het plan werkt, de argumenten van de Russische taal (Grade 5). Studenten vertrouwd te raken met deze vorm van tekst, leren de samenstellende delen. Verder, van jaar tot jaar, schrijven argumenten om de taalvaardigheid van het onderwerp verbeterd.

Taak 15.2 impliceert het antwoord op een vraag aan de tekst te lezen. Hier zijn de opties van de volgende taken: de betekenis van de naam van één van de voorstellen, die een afspiegeling te verduidelijken de hoofdgedachte van de tekst. Compilers kan ook gevraagd worden om redelijk te verklaren beëindigen passage.

Task 15.3 dichtst bij het examen. Hier is het noodzakelijk om het even welke universeel concept te vermelden: vriendschap, vriendelijkheid, mededogen, moed, en anderen. Bovendien moet de argumenten worden genomen zoals het lezen van de tekst en van het leven van de literatuur.

Zo is het plan werkt, de argumenten van de Russische taal in het examen in de 9e klas is als volgt:

1. Inleiding.
2. Thesis.
3. Argument № 1.
4. Argument № 2.
5. Conclusie.

Belangrijkste onderdelen: thesis

Zoals hierboven vermeld, de studenten zijn al vertrouwd werken van plan overwegingen op de Russische taal. Grade 9 - is niet het uitgangspunt van zijn studie. De werkzaamheden moeten systematisch en consequent worden uitgevoerd. Laten we eens kijken wat de voornaamste componenten.

Zoals met alle werken van verhalende, beschrijvende, van de argumenten moeten binnenkomst. Geen behoefte om veel te schrijven, slechts een of twee zinnen in welk perspectief is de realisatie van de actualiteit, en misschien alle informatie over de auteur. De laatste - een karakteristiek kenmerk van het examen formaat werken.

Volgende - thesis. Dit voorstel, dat is vervat in het standpunt van de student. Het hij bevestigt of ontkent wat er gezegd is in de tekst van de auteur. Correct de stelling naar voren gebracht - is de sleutel tot het succes van de operatie, na een verdere selectie van het argument hangt ervan af.

Geldige argumenten voor - de sleutel tot succes

Wat de argumenten, en de samenstelling van het DPA en het examen is vereist ten minste twee. Merk op dat ze niet gewoon aansluiten bij de essentie van de tekst, en commentaar op, om te bewijzen dat is de stelling, die onlosmakelijk met elkaar verbonden.

Ten aanzien van het werk van de DPA, zijn er argumenten uit de tekst te lezen een van zijn eigen persoonlijke ervaring. En het maximum aantal punten kan je het goed te krijgen voor de argumenten.

Zoals voor de werken, redeneren examen, dan zal er moeten de klassiekers onthouden, om een maximale punten te verdienen voor argumentatie.

conclusie

Conclusie - is het resultaat van al het werk. In principe is het veel gemeen met het proefschrift. Immers, het staat hier dat het schrijven zou kunnen blijken.

Naast scores voor de inhoud van het werk, de studenten krijgen extra punten voor grammatica en spraak componenten, de nauwkeurigheid van de presentatie van de informatie (feitelijke fouten). En natuurlijk, spelling en interpunctie worden geschat geletterdheid.