Onderwijs van kinderen in verschillende landen van de wereld: voorbeelden. Kenmerken van het onderwijs van kinderen in verschillende landen. Onderwijs van kinderen in Rusland

Alle ouders in onze grote planeet, zonder twijfel, het gevoel een groot gevoel van liefde voor hun kinderen. Echter, in elk land, moeders en vaders het opvoeden van kinderen anders. Dit proces heeft een enorme invloed hebben op de manier waarop mensen van een staat, evenals de bestaande nationale tradities. Wat is het verschil in de opvoeding van kinderen over de hele wereld?

Etnopediatriya

Als een ouder - dit is de belangrijkste en meest eervolle ding in ieders leven. Echter, een kind - het is niet alleen leuk, maar ook de voortdurende inspanningen die gerelateerd zijn aan de zorg voor hen en opvoeding. Verschillende mensen hebben verschillende benaderingen van de vorming van de persoonlijkheid van de kleine man. Opvoeding van kinderen over de hele wereld heeft zijn eigen lesmethoden die elke natie prevaleren.

pedagogie - om te studeren al deze verschillen zijn niet zo lang geleden de hele wetenschap is gemaakt. De conclusies zijn waarschijnlijk om te kunnen leiden tot een beter begrip van de menselijke natuur en de ontwikkeling van een optimale manier van het onderwijs.

geruststelling

Baby's over de hele wereld komt vaak schreeuwen. Dit is het moment waarop serieuze test loopt niet zo veel verstand moeders en vaders, als hun relatie met de culturele wortels. Dat kinderen veel huilen in de eerste maanden van zijn leven - normaal voor pasgeborenen van elke natie. Aan de schreeuw van een kind in West-Europa, de moeder reageert na ongeveer een minuut. Een vrouw neemt haar kind in haar armen en proberen om hem te kalmeren. Als het kind geboren is in een land waar er nog steeds primitieve beschaving van jagers en verzamelaars, dan zou hij zo vaak huilen als alle andere baby's, maar de helft van de tijd. De moeder reageert op zijn geroep in tien seconden podneset borst. Voeden de kinderen in deze landen is zonder schema's en zonder therapietrouw. Sommige Congolese stammen, is er een soort arbeidsverdeling. Hier kunnen kinderen worden gevoed en gekoesterd een aantal specifieke vrouwen.

Vandaag de dag, een kind huilen zijn een beetje anders. De baby herkent zijn recht om aandacht vragen. De eerste zes maanden van het leven van hun geroep, laat hij weten dat hij wil dat hij liefde en zorg te tonen, nam in zijn handen, en ga zo maar door. D.

Afscheiding uit de borst

En er is geen enkele benadering van deze kwestie. Zo veel moeders in Hong Kong gescheurd kinderen uit de borst zo vroeg zes weken om te gaan werken. In Amerika, borstvoeding slechts een paar maanden. Echter, sommige mensen blijven moeders om hun kinderen de borst te geven en op een leeftijd dat ze buiten kinderschoenen zijn gegaan.

stapelen

De droom van alle ouders - een goede nachtrust hun kind. Hoe het te bereiken? En hier zijn er fundamenteel verschillende meningen, rekening houden met de opvoeding van kinderen over de hele wereld. Bijvoorbeeld, in West-handboeken en naslagwerken zijn aanbevelingen dat de baby niet nodig is om te slapen in de dag. Alleen in dit geval tegen de avond het wordt moe en kalmeren. In andere landen, zoals een probleem ouders niet. Bijvoorbeeld, de Mexicaanse Maya's zet de kinderen om te slapen tijdens de dag in opknoping hangmatten, en 's nachts te nemen aan hun bed.

ontwikkeling

Kenmerken van het onderwijs van kinderen in de verschillende landen van de wereld kan aanzienlijk verschillen van elkaar. Echter, ongeacht cultuur en volksgebruiken van de ontwikkeling van het kind zal worden versneld alleen in het geval van een vast dienstverband met het. Maar dit advies is niet alle ouders. Bijvoorbeeld, in Denemarken en Nederland zijn van mening dat de rest van de baby is belangrijker dan inspanningen om de ontwikkeling van intelligentie. In de Congo, en is niet gemaakt met een pasgeboren om te praten. Moeder van het land zijn van mening dat de voornaamste activiteiten van hun baby's - slaap. Vanwege het feit dat de opvoeding van kinderen in verschillende landen zo verschillend, zijn er ook belangrijke verschillen in motorische en spraak ontwikkeling bij kinderen, afhankelijk van hun lidmaatschap van een bepaalde cultuur en ras.

Bijvoorbeeld, UNICEF gegevens blijkt dat een effectieve methode van het onderwijs, heeft tijdens één van de Nigeriaanse bevolking - Yoruba. Hier, kids eerste drie tot vijf maanden van hun leven in de zitpositie. Hiertoe worden ze geplaatst tussen de elektroden of laten speciale gaten in de grond. Negentig procent van deze kinderen hebben twee jaar in staat zijn om zich te wassen, en negenendertig procent - een wassen van de plaat.

Ja, de traditie van de opvoeding van kinderen in de diverse landen verschillen sterk van elkaar. Maar wat tactiek wordt verkozen ouders, hun kind zal nog steeds huilen en lachen, leren lopen en praten, omdat de ontwikkeling van een kind is een continu, geleidelijk en natuurlijk proces.

De diversiteit van de onderwijsstelsels

Hoe maak je de persoonlijkheid van een kind te maken? Deze vraag staat voor alle ouders van onze planeet. Er is echter geen enkel voordeel, lost dit probleem op. Dat is de reden waarom elk gezin nodig heeft om de juiste systeem van het onderwijs van het kind te kiezen. Deze taak is erg belangrijk, want als een kind is de vorming van patronen van gedrag en de aard van de kleine man.

Fouten in het onderwijsproces in de toekomst kan erg, erg duur doen. Natuurlijk, ieder kind is anders op hun eigen manier, en alleen de ouders in staat zijn de meest effectieve te kiezen voor zijn zal zijn pedagogisch systeem methoden. En daarom is het belangrijk om vertrouwd te raken met de manier waarop de opvoeding van kinderen in verschillende landen, en te kiezen voor zichzelf de beste.

Het Duitse systeem

Wat zijn de kenmerken van het onderwijs van kinderen in de verschillende landen? We beginnen onze bespreking van deze kwestie met de Duitse lesmethoden. Zoals bekend, is het belangrijkste verschil van deze natie ligt in de spaarzaamheid, stiptheid en organisatie. Al deze kwaliteiten van Duitse ouders inboezemen bij hun kinderen van jongs af aan.

Familie in Duitsland er te laat komt. Het huwelijk van de Duitsers komen tot dertig jaar, maar niet in een haast om kinderen te krijgen. Echtgenoten zich bewust van deze verantwoordelijkheid en zoeken naar stap vóór de geboorte van het eerste kind om een solide fundament materiaal te creëren.

Kleuterscholen in Duitsland werken in deeltijd. Zonder de hulp van een nanny ouders niet kan doen. Maar dat kost geld, en aanzienlijk. Grootmoeder in het land met hun kleinkinderen niet zitten. Zij geven de voorkeur aan hun leven. Mam, als regel, het opbouwen van een carrière, en de geboorte van een kind kan een negatieve invloed hebben op het krijgen van een andere baan te hebben.

Echter, de beslissing om een baby te krijgen, de Duitsers naderen dit zeer zorgvuldig. Ze veranderen naar een ruimere behuizing. Advance en zijn op zoek naar een nanny-kinderarts. Vanaf de geboorte worden kinderen in de Duitse families die gewend zijn aan de strikte modus. Sleep ze geplaatst rond acht uur in de avond. TV kijken strak gereguleerd. We zijn voorbereid op de kleuterschool. Voor dit doel is er aan groepen, waar de kinderen lopen met hun moeders te spelen. Hier leren ze om te communiceren met hun collega's. In de kleuterschool, zijn de Duitse kinderen niet lezen en rekenen te leren. Ze inboezemen discipline en praten over hoe om te spelen door alle regels. De voorschoolse kind heeft het recht om een beroep te kiezen. Het kan fietsen, of spelen in een speciale ruimte.

Lezen en schrijven het kind in de lagere school. Hier inboezemen een liefde voor de kennis, het uitvoeren van lessen op een speelse manier. Ouders worden geleerd om de student om hun dagelijkse activiteiten te plannen, wat leidt tot deze bijzondere dagboek. Op deze leeftijd kinderen krijgen de eerste spaarpot. Kind proberen te leren om het beheer van zijn begroting.

De Japanse systeem

Voorbeelden van de opvoeding van kinderen in de verschillende landen van onze enorme planeet kunnen aanzienlijke verschillen. Dus, in tegenstelling tot Duitsland, Japanse kinderen tot vijf of zes jaar, bijna alles is toegestaan. Ze kunnen de muren schetsen met markers, het opgraven van bloemen uit de potten, en ga zo maar door. D. Wat zou het kind noch de houding ten opzichte van hem geduldig en vriendelijk zal zijn. De Japanners geloven dat de vroege kinderjaren kruimel moeten ten volle genieten van het leven. Tegelijkertijd inboezemen bij kinderen goede manieren, beleefdheid en leerde om te beseffen dat ze deel uitmaken van de hele samenleving.

Met de komst van de leerplichtige leeftijd met het kind veranderd. Ouders behandel hem met de grootst mogelijke ernst. In 15 jaar, volgens de bewoners van de rijzende zon, een persoon moet volledig onafhankelijk zijn.

De Japanners nooit zijn stem verheven tot zijn kinderen. Ze hebben geen lees ze lang en saai lezingen. Het grootste straf voor een kind is het moment waarop hij alleen is, en niemand wil met hem praten. Deze lesmethode werkt erg veel Japanse kinderen wordt geleerd om te communiceren, vrienden te maken en verblijf in het team. Zij leerden altijd dat de mens alleen kan niet omgaan met alle fijne kneepjes van het lot.

In de Japanse kinderen hebben een sterke band met hun ouders. Verklaring van dit feit ligt in het gedrag van de moeders die niet trachten haar gezag chantage en bedreigingen, en de eerste naar de bemiddeling te doen gelden. Slechts indirect vrouw toont hoe ze wangedrag van zijn kind bedroefd.

Het Amerikaanse systeem

Hoe heeft de Verenigde Staten plaatsvindt en kinderen op te voeden? In verschillende landen van de wereld (Duitsland, Japan, en vele anderen) zware straffen lesmethoden niet voorzien. Echter, de enige Amerikaanse kinderen zijn zo goed bewust zijn van hun verantwoordelijkheden en rechten die van toepassing kunnen zijn bij een rechtbank hun ouders voor de rechter te brengen. Dit is niet verwonderlijk, want in dit land een deel van het proces van het onderwijs is om de vrijheid van het kind uit te leggen.

Een kenmerk van de Amerikaanse stijl is de gewoonte van het bijwonen van alle gebeurtenissen met hun kinderen. En dat allemaal omdat de babysitter kan veroorloven in dit land is niet voor iedereen. Echter, thuis, elk kind heeft zijn eigen kamer, waar hij apart moeten slapen van hun ouders. Noch Papa noch Mama zal niet draaien om hem om welke reden dan ook, alle overgeeft grillen. Volgens psychologen, een dergelijk gebrek aan aandacht leidt tot het feit dat later in het leven van een persoon wordt gesloten en nerveus.

Zeer serieus in de Verenigde Staten behoren tot de straf. Als de ouders van een kind beroofd van de mogelijkheid om een computerspel te spelen of ga voor een wandeling, moeten zij de reden voor zijn gedrag te verklaren.

Kleuterscholen Amerikaanse kinderen zelden bezoeken. Veel ouders denken dat het geven van hun kind in een dergelijke instelling, zullen ze worden beroofd van zijn jeugd. Thuis, de moeder zelden bezig met de kinderen. Als gevolg daarvan gaan ze naar school, niet in staat om te lezen of schrijven.

Natuurlijk, de vrijheid in het educatieve proces bijdraagt aan het ontstaan van creatieve en onafhankelijke persoonlijkheden. Echter, gedisciplineerd werknemers in het land - een zeldzaamheid.

Het Franse systeem

In deze toestand is de belangrijkste ontwikkeling van het kind vroege onderwijs. In verschillende landen, zoals we hebben gezien, het vindt plaats op verschillende manieren, maar in Frankrijk voor peuters en kleuters publiceerde vele handleidingen en boeken, evenals het openen van een groot aantal onderwijsinstellingen. Onderwijs aan kinderen van 1 tot 2 jaar voor de Franse moeders is bijzonder belangrijk. Ze komen om vroeg te werken en willen de leeftijd van twee het kind was hun maximale onafhankelijkheid.

Franse ouders behandelen hun kinderen vrij zacht. ze blijken vaak een oogje dicht om hun capriolen, maar de beloning voor goed gedrag. Als moeder nog zijn kind straft, dan moet het de reden van een dergelijk besluit uit te leggen, dat het niet onredelijk leek.

Kleine Franse sinds leerproces bij jonge kinderen om beleefd te zijn en te voldoen aan alle regimes en regels. In dit geval, alles in hun leven hangt alleen af van de beslissing van de ouders.

Het Russische systeem

Het grote verschil is de opvoeding van kinderen over de hele wereld. Rusland heeft zijn eigen lesmethoden, die vaak verschillen van die welke de ouders te begeleiden in andere landen van onze planeet zijn. Wij, in tegenstelling tot Japan, altijd een gemeenschappelijk standpunt dat het kind zou moeten beginnen met het leren op een moment dat het over de banken kan worden gelegd. Met andere woorden, om te geven om hem het publiek regels en voorschriften met een zeer jonge leeftijd. Vandaag, echter, methoden van het onderwijs in Rusland heeft een aantal veranderingen ondergaan. Onze pedagogie is gegaan van autoritair naar humanistisch.

Even belangrijk is de opvoeding van kinderen 1,5-2 jaar. Deze periode van verbetering van eerder verworven kennis en begrip van hun plaats in de wereld. Bovendien, het is een duidelijke uiting van de leeftijd van het kind karakter.

Wetenschappers hebben ontdekt dat bijna 90% van de informatie over de wereld om hem heen een kind in de eerste drie jaar van zijn leven krijgt. Hij is zeer actief en geïnteresseerd in alles. Russische ouders hebben de neiging om hem niet te storen in deze. In de orde der dingen en wennen aan de baby om zelfvoorziening. Veel moeders hebben niet tot doel om haar kind bij de eerste val te brengen. Hij moet de problemen zelf te overwinnen.

Age 1,5 tot 2 jaar, de meest actieve. Echter, in weerwil van hun mobiliteit, de kinderen verschilde niet behendigheid. Het heeft geen vijf minuten in beslag nemen, zullen ze ergens maar vlezut gaan. Russische pedagogie systeem adviseert jonge onderzoekers niet tot misbruik en tolerant ten opzichte van hun capriolen te zijn.

Ouderschap 3 jaar tijd van invloed op de vorming van de persoonlijkheid. Deze baby's vereisen veel aandacht en geduld. De komende jaren van zijn leven - een paar jaar, toen de belangrijkste karaktereigenschappen worden gevormd kleine man, evenals de vorming van ideeën over normen van gedrag in de maatschappij. Dit alles zal invloed hebben op toekomstige acties van het kind in zijn volwassen leven.

Het verhogen van kinderen van 3 jaar oud vereisen ouderlijke grote kalmte. Tijdens deze periode, leraren raden geduldig en kalm uit te leggen aan uw kind over waarom papa en mama niet tevreden bent over zijn gedrag. Zo is het noodzakelijk om aandacht te scherpen op het feit dat overtreding van het kind in hoge mate de ouders van streek, en dan verschuiven de focus van conflict naar iets interessants. Russische leraren wordt geadviseerd niet te vernederen en sloeg de jongen. Hij moet zich op gelijke voet met hun ouders.

Het doel van de opvoeding van een kind in Rusland - de opkomst van de creatieve en harmonieuze ontwikkeling van de persoonlijkheid. Natuurlijk, in onze samenleving is het normaal, als de vader of moeder zal verhogen op de stem van zijn kind. Ze kunnen zelfs slaan de jongen voor een bepaalde overtreding. Echter, alle Russische ouders proberen om uw kind te beschermen tegen negatieve ervaringen en emoties.

In ons land een netwerk van voorschoolse instellingen. Hier leren kinderen communicatieve vaardigheden met collega's, lezen en schrijven. Er is aandacht voor de lichamelijke en geestelijke ontwikkeling van het kind. Dit alles wordt gedaan door middel van sport en groepswedstrijden.

Voor de Russische onderwijs een traditionele functie is de ontwikkeling van de creatieve mogelijkheden van de kinderen, evenals het identificeren van hun talenten. Om dit te doen in de kleuterschool lessen in tekenen, zingen, modellering, dansen en ga zo maar door. D. gebruikelijk om het succes van de kinderen te vergelijken, waardoor de kinderen een gevoel van rivaliteit.

Het zorgt voor de integriteit van de ontwikkeling en de vorming van de persoonlijkheid van het kind in de lagere school Rusland. Bovendien, de opvoeding van kinderen in de basisschoolleeftijd is gericht op de vorming van de wens en het vermogen om te leren.

In de lagere school, zijn alle items geselecteerd op een zodanige wijze dat het kind een juist begrip van de arbeid en de mens, de samenleving en de natuur heeft ontwikkeld. Voor een meer volledige en harmonieuze ontwikkeling van de persoonlijkheid gehouden keuzevakken in vreemde talen, esthetische opvoeding, fysieke training, en ga zo maar door. D.