De belangrijkste methoden van het opvoeden van kinderen en het concept van "een goede opvoeding"

Vandaag in het onderwijzen van een groot aantal nieuwe ontwikkelingen die positief zijn en bijdragen aan de volledige openbaarmaking van de interne potentieel van onze kinderen. Als voordat er sprake was van een enkel programma van het onderwijs van de kinderen en elke afwijking van het werd beschouwd als een slechte zaak, en niet ver weg, op dit moment is de situatie radicaal veranderd. Moderne methoden van het onderwijs zijn zo divers dat soms ouders niet eens weten velen van hen. In onze tijd is er een interessante opportuniteit om het kind volgens die methode, die een ouder zelf kiest te verhogen. Dit heeft zo zijn voordelen, echter, heeft deze situatie geleid en een ernstig probleem: hoe de meest juiste opvoeding programma ten volle te kiezen passen bij uw roes en heeft bijgedragen aan de openbaarmaking van de binnenlandse capaciteit.

Heel actueel en retorische vandaag blijft de vraag of lijfstraffen gebruiken in geval van ongehoorzaamheid van het kind en wat het kan veroorzaken. Dit is een vrij ingewikkelde vraag die elke ouder vindt het antwoord op hun eigen, afhankelijk van de kijk op het leven, hun eigen levenservaring en de beschikbare informatie over dit onderwerp informatie. Het is echter belangrijk om de psychologische begrijpen ouderschap regelingen, die de aard van het kind, zijn temperament, externe omgeving (collega's, vrienden), familierelaties en gezinsleven in het algemeen op te nemen. Onthoud altijd dat in de eerste 3-4 jaar van een kind de basis gelegd dat er gedurende het hele leven zal zijn, dus op dit moment het kind moet worden gegeven volle aandacht, affectie en vriendelijkheid. Er moet echter worden opgemerkt een belangrijk facet om uw baby niet bederven, want anders kan het egoïstisch groeien, zal dat gewoon niet alles wat ouders doen voor hem te waarderen. In dit verband een zeer belangrijke rol van de vader, die aan de ene kant de beste vriend van je kind zou moeten zijn, en aan de andere kant - het bouwen van een mentor, die nodig is om zonder vragen te gehoorzamen.

Methoden voor de opvoeding van de kinderen van vandaag zijn de volgende aspecten:

1. Het stellen van doelen en doelstellingen van het onderwijs
2. De inhoud van onderwijsprogramma's
3. Leeftijd functies, waaronder het niveau van de mentale ontwikkeling van het kind, zijn morele en ethische kwaliteiten en spirituele ontwikkeling
4. Het totale niveau van de ontwikkeling van een groep kinderen
5. Ontwikkeling van persoonlijke en individuele kwaliteiten van het kind, waar de belangrijkste rol wordt gespeeld door de leraar, die de grenzen van de kinderen "I" definieert en het begin van het "Wij"
6. Middel van onderwijs en kennis van de wereld, die gezichtsuitdrukkingen, spraak, beweging, gebaren, en ga zo maar door te nemen.
7. Verwachte effecten van het onderwijs

De selectie en de combinatie van verschillende soorten trainingsmethoden is uiterst belangrijk moment niet alleen voor de leraren, maar ook voor de ouders. Als gevolg daarvan moeten deze kwesties veel aandacht worden geschonken. Als samenwerken voorbeeld van het werk van vele wetenschappers en opvoeders, kunnen we onderscheiden van de fundamentele methoden van opvoeding:

1. Lezing - theoretische veralgemening van een thema met de feitelijke bevestiging van het bovenstaande,
2. Persuasion - zijdige impact op de zintuigen, de wil en de geest van een kind om zijn fundamentele menselijke kwaliteiten te vormen.
3. Disputation - bespreking van elk onderwerp in aanwezigheid van verschillende reacties, wat resulteert in de voorbeelden en bewijzen van de juistheid van een van de gesprekspartners.
4. Oefening - overzichtelijk verschillende acties om bepaalde kwaliteiten te ontwikkelen en het gewenste niveau te bereiken.
5. Voorbeeld - is gebaseerd op de wens van kinderen om elkaar te imiteren.
6. Stimulatie - de motivatie van het kind tot actie, gevoel en een zekere gedachte

In de afgelopen jaren in toenemende mate gehoord over deze techniek als een goede opvoeding. De methode bestaat in de vroege opsporing van bepaalde kenmerken van het kind en de ontwikkeling in overeenstemming met zijn verlangen naar een bepaald soort activiteit. Daarnaast is de grote aandacht besteed aan de ontwikkeling van persoonlijke "I", waardoor het kind op jonge leeftijd zich bewust wordt van zichzelf en zijn een volwaardige man voor al hun handelingen en daden van persoonlijke verantwoordelijkheid.

Dus, ondanks het feit dat de moderne methoden van het onderwijs zijn zeer divers, zij allen gecentreerd rond één hoofdtaak - verhoging van de totale mens. Indien als gevolg van de opvoeding van het kind groeide op vertrouwen, competent, eerlijk, oprecht en vriendelijk, dat zijn taak kan hij worden voldaan.