ZelfontwikkelingPsychologie

Psychologische diagnose: beschrijving en verduidelijking van de essentie

De diagnose is het resultaat van een psychologische verrichtingen specialist, tijdens die werden geïdentificeerd persoonlijkheidskenmerken, hun huidige staat, evenals prognoses van mogelijke toekomstige veranderingen.

de definitie

Een concept zoals "diagnose" wordt op grote schaal gebruikt, niet alleen in de geneeskunde, maar ook in andere wetenschappelijke gebieden. Letterlijk vertaald als "erkenning." Met betrekking tot dergelijke termen als "psychologische diagnose", betekent dit dat de identificatie van de problemen van het persoonlijke karakter, evenals hun directe en onderliggende oorzaken. In dit geval kunnen we niet alleen over afwijkingen of pathologieën, maar ook over normale omstandigheden, die ook in de behoefte van het onderzoek zijn te praten.

Verklaring van de psychologische diagnostiek kan op vier belangrijke gebieden, die te zijner tijd toegewezen beroemde wetenschapper Reykovich worden uitgevoerd:

  • onderzoek, analyse en gedragskenmerken van de activiteit;
  • studie van mentale processen die verantwoordelijk zijn voor de regulering van de menselijke activiteiten;
  • diagnostiek stromen zenuw reactiemechanismen;
  • onderzoek naar de omstandigheden van de vorming van psychologische kenmerken van het individu.

Het is vermeldenswaard dat in de psychologie van het woord "diagnose" wordt niet zo vaak gebruikt als in andere gebieden van de geneeskunde. Dit is te wijten aan het feit dat emotionele toestand van een persoon nogal instabiel en niet altijd vatbaar voor gedetailleerde studie. Dat is de reden waarom de psychologische diagnose heeft vaak een ruwe, beschrijvend.

Als we praten over een uitgebreide psychologische diagnostiek, het suggereert het volgende:

  • Primaire studie van de algemene toestand van het individu en zijn niveau van ontwikkeling;
  • studie van de persoonlijkheid voor het evenwicht, evenals het identificeren van de psychologische kenmerken;
  • Zoek problemen (niet alleen ervaren door de patiënt, maar ook verborgen);
  • definitie van de relatie van de persoonlijkheid om de geconstateerde problemen;
  • psychologische correctie rekening houdend met de aanwezigheid of afwezigheid in een patiënt te drukken adaptief vermogen.

De belangrijkste fouten van psychologische diagnostiek

Het probleem van de psychologische diagnostiek is dat het heel moeilijk vast te stellen. Experts heel vaak te maken de volgende fouten:

  • onoplettend of vervormde waarneming, kan het resultaat daarvan worden geïnterpreteerd eigenschappen en vormen daarvan;
  • Fout registratiegegevens, meestal ze worden geassocieerd met bevooroordeeld in de richting van de patiënt of uit een subjectieve beoordeling van de termen;
  • instrument fouten zijn te wijten aan een gebrek aan vaardigheden in het werken met technische apparatuur, evenals het onvermogen om de gegevens correct te interpreteren;
  • Definitieve diagnose op basis van de eerste indruk, zonder verder onderzoek;
  • attributiefout is dat de specialist kan toeschrijven aan het onderwerp die eigenschappen die niet echt relevant doen om het;
  • vaststelling false redenen voor de afwijking van de normale toestand;
  • streven overal de ontwikkelde hypothese te gebruiken, niet te willen werken aan het zoeken naar nieuwe oplossingen;
  • te voorzichtig formulering van de diagnose.

Stadia van de psycholoog

met de patiënt werk van een psycholoog omvat de volgende fasen:

  • voorlopige voorbereiding bestaat uit het leggen van contacten tussen de patiënt en de arts, evenals arbeidsbemiddeling technieken;
  • het leggen van contacten met de patiënt en zijn motivatie voor samenwerking (dit doel wordt bereikt door de oprichting van een vriendelijke en vertrouwelijke atmosfeer);
  • verzameling van gegevens over de patiënt status van gegevens met behulp van verschillende methoden van psychologische diagnostiek;
  • verwerken van de ontvangen data met de volgende formulering van de diagnose en prognose van verdere ontwikkeling van de patiënt;
  • ontwikkeling van aanbevelingen voor de normalisatie toestand van de patiënt;
  • registratie van een medisch rapport in de voorgeschreven vorm.

psychologisch rapport

Psychologische diagnostiek, psychologisch rapport - een soortgelijk concept, die echter niet kan worden geïdentificeerd. De eerste term voldoende wazig en minder vaak in de praktijk. Als we praten over de psychologische conclusie, het is gemaakt in een geformaliseerde wijze, en kan primair, evenals verfijnd (definitief) zijn.

Opgemerkt dient te worden dat de verdeling van adviezen over de primaire en geraffineerde nogal arbitrair. is het vaak nodig om studies in de psychologische praktijk te herhalen. Dat is de reden waarom de eindconclusie kan gaan in de categorie van de primaire. Dit is te wijten aan het feit dat de psychologische en emotionele toestand van het individu is onderworpen aan voortdurende schommelingen en is vrij onstabiel.

Het is acceptabel om psychologisch rapport schrijven in een vrije vorm, maar als we praten over de gangbare praktijk, moet het ongeveer als volgt:

  • Overzicht:
    • patiëntgegevens;
    • klachten van de patiënt of de personen die hem;
    • historische gegevens;
    • beschrijving van de specifieke kenmerken van uiterlijk en gedrag;
    • om de mate van de vorming van regulerende functies te bepalen;
    • cognitieve eigenschappen ontwikkeling;
    • emotionele en persoonlijkheid problemen en kenmerken van interpersoonlijke communicatie.
  • Special deel:
    • geformuleerd door de psychologische diagnostiek;
    • prognoses van de verdere ontwikkeling van de situatie;
    • aanbevelingen voor de normalisatie van de staat.

psychologische principes conclusie

Psychologisch rapport vastgesteld aan de hand van de volgende uitgangspunten:

  • het document geen standaardvorm van schrijven en dus in overeenstemming met hun eigen theoretische en praktische kennis diagnostician;
  • De belangrijkste conclusie van de items is een verklaring van het doel waarmee het onderzoek is uitgevoerd;
  • om psychologisch rapport had praktische betekenis, moet noodzakelijkerwijs worden weerspiegeld onderscheidend persoonlijkheidstrekken die als een afwijking van de normale toestand kan worden beschouwd;
  • moet de oriëntatie op de concrete acties die een corrigerende functie hebben bij te wonen;
  • de conclusie moet vergezeld gaan van uitgebreide informatie over de studies (vragenlijsten en formulieren, etc.);
  • omschrijvingen moeten duidelijk en objectief zijn.

Psychologische diagnostiek en zijn types

Het is vermeldenswaard dat de verschillende specialisten en maken gebruik van verschillende methoden voor het werken met patiënten. In dit verband, grote belangstelling is de studie van kwesties zoals psychologische diagnostiek en de soorten. De belangrijkste zijn de volgende:

  • De diagnose gebaseerd op de detectie van het bestaan van een functie. In deze patiënt de psychologische kenmerken worden geschat op basis van een vooraf bepaald criterium, dat wordt beschouwd als de norm.
  • Het bepalen van de ernst van bepaalde kenmerken. Vaak gebruikt in de studie, een groep van individuen voor de aanwezigheid van bepaalde kenmerken.

De toepassing van de onderzoeksresultaten

Psychologische diagnose kan de toepassing ervan in de volgende gebieden van menselijke activiteit te vinden:

  • optimalisatie van het onderwijs en educatieve proces;
  • werken op het gebied van de beroepsopleiding en beroepskeuzevoorlichting;
  • psychotherapeutische werk, dat gericht is op het elimineren van de afwijkingen ten opzichte van een normale toestand;
  • Litigation (afhankelijk van het professionele oordeel kan worden bepaald door penalty).

De belangrijkste methoden voor diagnose

De volgende belangrijkste methoden van psychologische diagnostiek:

  • Pittoreske methode - op basis van het beeld, schrijf de test, gemaakt van de status van de bevindingen;
  • onderzoeksmethode - speciale vormen, dat na het vullen van de psycholoog kan de juiste diagnose te leveren;
  • sociometrisch werkwijze wordt toegepast om patronen van relaties in een groep van mensen te identificeren;
  • biografische methode omvat de studie van de menselijke psychologie aan de hand van de beschrijving van zijn leven en de reconstructie van een aantal van de belangrijkste fasen;
  • genetische methode - een diagnose op basis van studies van de patiënt nabestaanden;
  • twin methode is gericht op de aard van de menselijke psychologische kenmerken (ze zijn aangeboren of verworven van externe factoren) te verduidelijken;
  • wiskundige methoden is het mogelijk om aan te tonen en verfijnen van de hypothese.

Psychologische diagnostiek volgens Vygotsky

Een van de meest prominente figuren op het gebied van de psychologie wordt beschouwd L. S. Vygotsky. Hij speciale aandacht besteed aan begrippen als "psychologische diagnose" en "psychologische vooruitzichten." Vanuit zijn gezichtspunt, de inhoud samenvallen. Echter, om te voorspellen, is het noodzakelijk om niet alleen het heden, maar ook het verleden toestand van de patiënt te onderzoeken, waardoor een min of meer accuraat beeld van de toekomstige ontwikkelingen.

In overeenstemming met de theorie van Vygotsky, kunnen we de volgende fundamentele niveaus van psychologische diagnostiek onderscheiden:

  • empirische - een verklaring van de symptomen op basis waarvan wordt geconcludeerd;
  • etiologische - bestaat uit het identificeren van de oorzaak van een bepaalde toestand;
  • typologische - is het hoogste niveau van de diagnostiek, wat inhoudt dat het definiëren van de plaats van de geopenbaarde afwijkingen in het algemene beeld van de psychologische persoonlijkheid.

Vygotsky's prestatie moet worden beschouwd en de invoering van een dergelijke term als "sociale situatie van de ontwikkeling." Het is een systeem van relaties die ontstaat tussen het individu en zijn omgeving.

Common kindertijd diagnoses

U kunt het volgende deel van de psychologische diagnostiek van kinderen te kiezen:

  • Hechtingsstoornis - een angst voor scheiding zoals met geliefden, en met kostbare dingen. Dit kan zijn omdat een recente verlies of een scherpe verandering van omgeving. Het manifesteert zich in een constante staat van angst en isolement.
  • Dizraptivnye gedragsstoornissen die overmatige activiteit en impulsiviteit te betrekken. Kinderen met een dergelijke diagnose is vaak nogal heetgebakerd en koppig, en gevoelig. Tegelijkertijd hebben ze de neiging om anderen te bevelen en gekenmerkt door overmatige wens om de gewenste ding.
  • Communicatieve stoornissen manifesteren zich in moeilijke, verbaal of non-verbale expressie van zijn gedachten. Deze kinderen worden vaak gekenmerkt door een langzame of onduidelijke spraak en stotteren.
  • Ontwikkelingsstoornissen worden begeleid door oncontroleerbare gedrag. Deze kinderen kunnen gewelddadig en agressief, en plotseling ervaren driftbuien. Deze aandoeningen worden begeleid door een verminderde sociale en communicatieve vaardigheden.
  • Fysiologische stoornissen betrekken verstoringen in de kracht systeem, evenals de natuurlijke behoeften van vertrek. Ze kunnen worden veroorzaakt door ernstige stress of shock.
  • Stemmingsstoornissen komen tot uiting in de vorm van depressie en apathie. Het bevat ook en bipolaire stoornissen, die vergezeld gaan van een manische episode, overmatige stimulatie en opwinding.
  • Die gepaard gaan met tekenen van de motor vertragingen in de fysieke ontwikkeling. Vaak zijn deze kinderen zijn onhandig, lange leren basistechnieken (zoals bevestiging knoppen, en ga zo maar door).
  • Tic-stoornis hebben vaak een erfelijke of kan het gevolg zijn van ernstige stress. Het onvrijwillig en krampachtige bewegingen in verschillende delen van het lichaam. Vaak in normale omstandigheden zijn deze problemen zich ongeveer tot 7 jaar.

Principes van het organiseren van psychologische diagnoses

professioneel werk met de patiënt is het resultaat van een psychologische diagnose. Psychodiagnostiek weet dat de volgende uitgangspunten:

  • geïntegreerde aanpak impliceert een holistische studie van zulke fundamentele gebieden zoals persoonlijkheid, gedrag en intelligentie;
  • eenheid diagnose en correctie;
  • holistische studie van psychologische kenmerken (tijdens het onderzoek moet worden gedaan om alle gebieden van de geest te identificeren);
  • persoonlijke benadering houdt in aanmerking nemen van individuele kenmerken voor diagnose en behandeling opdracht;
  • activiteit benadering is dat het werken met de patiënt in het kader van zijn werkterreinen moeten worden uitgevoerd;
  • dynamische principe is om niet alleen de werkelijke prestaties, maar ook de mogelijkheid om hun verdere ontwikkeling te bestuderen;
  • een combinatie van individuele en peer onderzoek is de mogelijkheid om van derden experts aan te trekken om de diagnose en behandeling vast te stellen.

Best practices voor het werken met patiënten

Psychologische diagnostiek - is een complex categorie, zodat professionals moeten worden geleid door bepaalde regels, interactie met klanten:

  • het doen van aanbevelingen voor de patiënt, is het noodzakelijk om hem een aantal alternatieve oplossingen voor het probleem dat hij een keuze had, afhankelijk van externe omstandigheden aan te bieden;
  • de psycholoog mag niet worden beperkt tot de verdeling van de aanbevelingen, en een subjectieve beoordeling van elk van de raden geven;
  • Het is niet nodig om een zieke manier gedrag dat psycholoog neiging leggen - moet de patiënt in staat zijn om zelfselectie;
  • Psychologische begeleiding moet de patiënt niet duik afhankelijk van de arts (op de resultaten van de patiënt onafhankelijke psychocorrectie vaardigheden dienen te verkrijgen);
  • de klant moet altijd in staat zijn om opnieuw toe te passen naar een specialist, als hij niet kan omgaan met het probleem;
  • de psycholoog moet niet te verlaten met de patiënt zo lang als zij ervan overtuigd is dat hij juist de aanbevelingen begrepen en is klaar voor zelfstandigen.

bevindingen

Het concept van de psychologische diagnose impliceert het resultaat van de activiteiten van een specialist, die was gericht op het identificeren van variaties in de ontwikkeling van de persoonlijkheid, de ontwikkeling van aanbevelingen en het voorspellen van de toekomstige staat. Dit verwijst naar de mogelijkheid om het probleem van het persoonlijke karakter, evenals hun oorzaken en andere belangrijke punten te herkennen. Als we praten over manieren om de diagnose, kan het in de studie van gedrags-activiteit en psychologische processen die te reguleren worden gesloten. Aandacht wordt besteed aan de mechanismen die verantwoordelijk zijn voor de stroom van zenuw reacties en aandoeningen waarbij psychologisch profiel wordt gevormd.

Het is vermeldenswaard dat op dit moment besteedt veel aandacht aan deze kwestie als een psychologische diagnose en de soorten. De control functie is om de voorkomende fouten die vaak worden gemaakt door deskundigen te vermijden. Dus, kunnen we praten vooral over het gebrek aan aandacht voor de patiënt, omdat de psychologen vaak vertrouwen op hun eerdere ervaringen. Ook vermeldenswaard is het risico van bevooroordeelde houding ten opzichte van de patiënt. Een veelgemaakte fout - een diagnose op basis van eerste indrukken zonder diepere analyse. Ook vermeldenswaard is de mogelijkheid van het gebruik van de template van de theoretische situaties zonder rekening te houden met de individuele kenmerken van een persoon.

Een concept zoals "diagnose" is niet zo gebruikelijk in de psychologie als "conclusie". Ondanks het feit dat het heeft geen vaste vorm, is er een gezamenlijke regeling voor het werd opgesteld. Dus in het algemeen gedeelte bevat basisinformatie over de patiënt, en klachten van hem (of begeleiders). Ook moet worden aangegeven kenmerken van het uiterlijk en het gedrag van de patiënt, die belangrijk zijn voor de productie van psychologische diagnostiek zijn, evenals de geconstateerde problemen. Het bijzondere bevat niet alleen de tekst van de conclusie, maar ook algemene aanbevelingen om de problemen en de vooruitzichten voor verdere ontwikkelingen aan te pakken.

Een groot genoeg bijdrage aan de theorie en praktijk van de psychologie maakte wetenschapper L. S. Vygotsky. Hij concludeerde dat de prognose en diagnose concepten hebben ongeveer dezelfde richting. Niettemin, de andere is een groter en complexer, omdat het gaat om niet alleen de studie van het verleden en het heden, maar ook toekomstige staat. Vygotsky onderscheidt drie niveaus van psychologische diagnostiek. Empirisch is de meest eenvoudige en het gaat om slechts een verklaring van de voor de hand liggende en latente symptomen. Als we praten over de etiologische niveau, is het ingewikkelder vanwege de noodzaak te vinden en wat de redenen zijn voor de afwijking. Minste kans op de typologische niveau, dat het aantal beschikbare plaatsen afwijkingen in het algemene beeld van de persoon die stelt te voldoen.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 birmiss.com. Theme powered by WordPress.