Psychologische correctie. Methoden van psychologische correctie. Centrum voor psychisch correctie

Laten we eerst eens het concept van de psychologie te definiëren. Letterlijk - de wetenschap van de ziel. Psychologie als een pas tot stand in de vorige eeuw onafhankelijk discipline, na het ontvangen van een experimentele basis en de natuurlijke fysiologische basis.

Welke rol speelt de psychologie in het moderne leven?

Met deze wetenschap kunnen voordoen, niet alleen als een wetenschappelijke discipline, maar ook om haar te ontmoeten in de mode-tijdschriften, radio- en televisieprogramma's in de vorm van psychologische tests, aanbevelingen beroemde psychologen koppels, zakenmensen en ga zo maar door. N.

In het kader van de moderne maatschappij leven psychologie heeft verschillende betekenissen. Ze zijn:

1. Praktische rol - te helpen bij het oplossen van echte problemen in verband met de industriële activiteit, de moeilijkheden van het leven, de juiste keuze van beroep, aan te passen aan het team, familierelaties; leren van de juiste aanpak van de managers, collega's, ondergeschikten, familieleden.
2. Ontwikkeling van de rol van - toepassing van verworven psychologische kennis om zichzelf door middel van zelf-observatie, professionele psychologische instrumenten (bijvoorbeeld test).
3. Algemeen culturele rol - de beheersing van verschillende culturen door de overname van psychologische kennis (de werken van vooraanstaande binnen- en buitenlandse wetenschappers).
4. Theoretisch gedeelte - de studie van de fundamentele problemen.

Sociale psychologie in de hedendaagse samenleving

In de afgelopen jaren heeft de maatschappij verplaatst van een staat van euforie, anticipatie geassocieerd met gunstige verwachtingen ten aanzien van de wetenschappelijke en technische vooruitgang (STP), de toestand van de zogenaamde frustratie (echte visie van de negatieve gevolgen van de impact van de wetenschappelijke en technische vooruitgang).

Het eerste gevolg - een verschil van humanitaire en technische kennis. Dit is vooral merkbaar in het werk van technische specialisten. Ze waren voorbereiden op een systematische ontwikkeling van de technologie en productie. Het intellect van een dergelijke specialist, evenals zijn vaardigheden, capaciteiten, de perceptie van de wereld en de psychologie, alleen gericht op het oplossen van technische problemen. Technicism gemanifesteerd in absolute elke moderne professionele activiteit die overeenkomt met de vereiste kennis en benaderingen. Een gevolg hiervan de verplaatsing van individuele behoeften voor alle mensen. Een bijzondere manifestatie van het bovenstaande proces is een tragische ontwikkeling van de ecologische en militaire situatie in de moderne wereld.

Onder de verschillende wetenschappen, gecentreerd op de persoon, wordt bijzonder belang aan de sociologische en geesteswetenschappen bevestigd, in het bijzonder de sociale psychologie. Het zal bijdragen tot het neutraliseren van de hierboven genoemde technische benaderingen met betrekking tot de wereld problemen. Sociale kennis zal helpen om de diepte en de complexiteit van de echte menselijke relaties te zien.

Professionele activiteit, bijvoorbeeld, een ingenieur (transformatieve, onderzoek, cognitieve en anderen.) - het is niet alleen direct contact met het te analyseren object (machines, technologie, design), maar ook een levende menselijke communicatie (met uitzondering van het stellen van doelen, besluitvorming, is er ook de coördinatie groep voorstellingen en doelen, het vermogen om intra-collectieve conflicten op te lossen). Dit alles is een manifestatie van een bepaalde interpersoonlijke communicatie, die een speciale techniek van de sociaal-psychologische kennis en cultuur, die hij moet verwerven tijdens de training.

Life Psychology (als de wetenschap van de ziel) moet helpen de moderne maatschappij, samen met de ontwikkeling van de technologie en technologie evolueren in de sociaal-psychologische en humanitaire aspecten.

Grondbeginselen van de menselijke psychologie

Individueel - sommige mensen met inherente unieke kenmerken (de mensheid).

Iedereen kent de uitdrukking: "De mens wordt geboren, en wordt de persoon." Bijvoorbeeld, een pasgeboren baby - is een individu, maar niet de identiteit van een ander. Als gunstige voorwaarden zullen worden gecreëerd rond het, zal het groeien mee. Maar er is een andere uitkomst: kinderen buiten de maatschappij opgeheven (de taal niet kennen en over het algemeen sociale normen geaccepteerd), vaak niet onder de categorie van de persoon vallen. Evenmin worden gedefinieerd als de afzonderlijke individuen leiden een vegetatieve leven; niet interoperabel (als gevolg van genetische defecten of een ander type verwonding). Voor niet-persoonlijke zorg en seriemoordenaars, maniakken en andere psycho- en psychopaten.

Persoonlijkheid - is de levensduur onderwijs (systeem) in kaart brengen van de maatschappelijke essentie van de menselijke aard van de echte wereld als een actieve converter en betekenisvolle kennis van het onderwerp.

Persoonlijkheid - een persoonlijkheid in al zijn originaliteit (een combinatie van persoonlijke en individuele eigenschappen die ene persoon van de andere onderscheidt). Het kan zich uiten in de specifieke kenmerken van alle gevoelens, of de geest, of wil, of allemaal tegelijk.

Wat is profpsihologiya?

Deze nieuwe tak van de toegepaste psychologie, welke patronen van identiteitsvorming in het kader van studies beroepskeuzevoorlichting, de fenomenologie van professionalisering, professionele zelfbeschikking van specificiteit, en psychologische kosten van dit proces.

Bijna iedereen het leven van de professionele activiteiten een belangrijke plaats in. Met de geboorte van de ouders van zijn kind zijn al beginnen na te denken over zijn toekomst, terwijl zorgvuldig te observeren van de tendensen en belangen.

Voordat de middelbare school afgestudeerden, in de regel, is er een probleem met betrekking tot de keuze van de toekomstige beroep. Helaas, heel vaak onderwijsinstellingen willekeurig gekozen. Na ontvangst van de meerderheid van de jongeren bovenstaande probleem is niet definitief opgelost. Velen zijn teleurgesteld in zijn keuze al op het eerste jaar van de studie 1, een aantal - het begin van het werk, en de derde - na een aantal jaren van het werk op het profiel. Professional Psychology - een industrie die is het bestuderen van de regelmatigheden in de vorming van intenties, de keuze van beroep, masteren.

Het doel ervan - de interactie met de persoon van de beroepsgroep. Research Center - profrazvitie persoonlijkheid, professionele zelfbeschikking.

Specifieke analysemethoden zijn gebaseerd op de vorming van profpsihologii:

• professionele psychobiografie;
• incidenten;
• proforientirovannoy graphology;
• Defect professionaliteit;
• terugblik professionele crises;
• reflectie professionele vervorming en anderen.

De interpretatie van het begrip "psychologische correctie"

Het is gericht bepaalde manipulatie van structuren, uitgevoerd om de volledige ontwikkeling van het individu, evenals de volwaardige werking te garanderen uitgevoerd.

Deze term wordt veel gebruikt in de jaren '70 (in een tijd waarin psychologen begon ijverig beoefenen van psychotherapie, in de regel groep). Terwijl voortdurend open een discussie over het onderwerp met betrekking tot de mogelijkheid om medische psychologen (psychotherapie) de activiteiten waarvoor zij in feite zijn opgesteld als gevolg van de initiële vorming van de psychologische zo goed mogelijk uit te voeren. Het wordt voortdurend bewezen. Echter, psychotherapie - met name de medische praktijk. Ze kan alleen omgaan met mensen met een hoger medisch onderwijs. - psychologische correctie arts voert psychotherapie en psycholoog: In verband met deze een stilzwijgende onderscheid werd ingevoerd. Alle dezelfde vragen, die betrekking hebben op psychotherapie en correctie (psychische), en geopend op dit moment.

Geaccepteerd bieden twee standpunten op dit punt:

1. Volledige identiteit boven concepten beschouwd. Maar dit is geen rekening gehouden met de correctie (psychologische) zoals aangegeven manipulatie niet alleen gerealiseerd als medische hulpmiddelen (in drie belangrijke toepassingsgebieden: psychotherapie, revalidatie en psycho-profylaxe), maar ook op andere gebieden, bijvoorbeeld in opvoeding. Zelfs in het dagelijks leven kunnen worden getraceerd zijn echo's.

2. Correction (psychisch) is bedoeld om problemen psychoprophylaxis (in alle stadia) aan te pakken, en met name tijdens en de daaropvolgende secundaire preventie. Maar deze starre beperking van het toepassingsgebied van de betrokken procedure is weergegeven, als het ware kunstmatig: relatief neurosen termen als psychologische verbetering, behandeling, preventie duidelijk te definiëren, therapie niet mogelijk, omdat de neurose - een ziekte, die zich in de dynamiek (niet altijd mogelijk om de fase van de pre-ziekte te volgen van de ziekte en de behandeling bestaat hoofdzakelijk uit secundaire preventie).

Ook, tot op heden, binnen het systeem van de revalidatie behandeling van ziekten worden steeds meer geïntegreerde aanpak die rekening houdt met de aanwezigheid in de etiopathogenese van sociale, biologische en psychologische factoren, die allemaal afhankelijk zijn corrigerende behandeling of manipulatie, passend bij zijn aard. In een situatie waarin een psychologische factor bij bepaalde ziekten beschouwd als etiologische, zijn professionele correctie grotendeels samenvalt met een van de bestanddelen van dergelijke behandelingsproces, zoals psychotherapie.

Om een kader met betrekking vast te stellen om de relatie bovenstaande concepten nosologie beschouwd is vaak onmogelijk. De rol van psychologische factoren in het kader van de etiopathogenese van de ziekte veroorzaakt bepaalde oriëntatie psychotherapeutische methoden voor het oplossen van taken, die ons toelaat om de methoden van psychologische correctie en psychotherapie te identificeren.

Vergelijking van psychologische correctie met een psychologische interventie

Het resultaat - voor de hand liggende overeenkomsten. Correction (psychologische), en psychologische interventie, geacht doelgericht psychologische effect gerealiseerd in verschillende domeinen van menselijke activiteit wordt uitgevoerd door psychologische wijze uitgevoerd.

Zowel dezelfde functie. In de buitenlandse literatuur komt vaker voor begrip "psychologische interventie", en in de binnenlandse - "psychologische correctie"

Werkwijzen psychologische correctie

Ze zijn divers, kunnen ze worden voorwaardelijk ingedeeld op basis van hun specifieke fundamentele benaderingen:

1. Behavioral (afwijkingen worden behandeld als de principes van het behaviorisme: psychotherapie en psychologische correctie in verband worden gebracht met de noodzaak om een optimaal gedrag van de patiënt vaardigheden te creëren, verschillende soorten van psychische stoornissen worden bepaald onaangepast gedrag).

Hier methoden worden gebruikt, die grofweg kunnen worden ingedeeld in drie groepen:

• kontrobuslovlivaniya (negatieve afwijking versterken van de verbinding tussen de responsen en stimuli, en (of) de vervanging door een nieuwe (in de praktijk gebruikt psychologie technieken zoals een combinatie van botsing met een aangename onaangename situatie voor de patiënt of vice versa);
• operant werkwijzen (gebruik van systeembronnen toekenning gewenst, volgens optreden therapeut);
• methoden op basis van de standpunten sotsiobihevioristov (presentatie van een arts de meest geschikte model van het gedrag).

2. De werkzaamheden (speciale correctie door het organiseren van leerproces, waarbij - het beheer en de controle van de buitengrenzen en de intrinsieke activiteit).

3. cognitivist (basis - de theorie dat de identiteit van de organisatie te karakteriseren als een specifieke cognitieve structuren, het gebruik van "persoonlijke constructeurs, zodat naar voren geschikte hypothesen over de wereld te zetten).

4. PSYCHOANALYTISCHE (hulp bij het identificeren van de patiënt bewusteloos oorzaken ernstige ervaringen pijnlijke symptomen van hun studie).

5. De existentieel-humanistische (gebaseerd op de filosofie van het existentialisme).

6. Gestalt therapie (herstel van de continuïteit van de menselijke geest).

7. Psychodrama (modelleren in de vorm van theater acteurs groep situatie, stelde één van de patiënten, en gebaseerd op echte gebeurtenissen van zijn leven of van zijn droom verhalen).

8. Body-oriented (op basis van "Vegetoterapiya" systeem W. Reich, "bloeiende gespierd armor", die vervolgens helpt een persoon om de energie vrij te geven en middelen om de nood te vergemakkelijken).

9. Psychosynthese (sub-persoonlijkheden een belangrijke rol spelen - aparte persoonlijkheden binnen elke persoon, die in de loop van de therapie, de patiënt voldoet aan en leert ze te scheiden van hun echte "I").

10. Transpersonal (de patiënt te helpen een ontmoeting met zijn eigen onbewuste en relevante ervaring door de toepassing van "holotropic ademen" methode om te leven).

psychodiagnostiek methoden

Ze zijn als volgt:

1. Blank (aanbod onderwerp is een reeks vragen en oordelen).
2. Vragenlijsten methoden van psychologische diagnostiek (vraag het onderwerp van de mondelinge vragen).
3. Pittoresk (gebruik gegenereerde testpatronen of de interpretatie van hun afgewerkte afbeeldingen).
4. Design (het toepassen van de bovenstaande technieken).
5. Objectief-manipulatie methoden voor psychologische diagnostiek (vertegenwoordiging in de vorm van verschillende soorten echte voorwerpen opgelost testtaken).

Doelstellingen psychocorrectie kind

Als onderdeel van de nationale psychologie, worden ze door de wetten van de psychologische inzicht in de evolutie van het kind als actief de ontwikkeling van de activiteit van het proces, dat in samenwerking wordt uitgevoerd met een volwassene in te stellen.

psychologische aanpassing doelen worden gevormd op basis van:

• optimalisering van de sociale situatie van de waargenomen ontwikkeling;
• de vorming van leeftijd-psychologische nieuwe formaties;
• ontwikkeling van verschillende soorten waargenomen activiteit van het kind.

Er zijn regels die de specificatie moeten regelen overwogen correctie doeleinden, te weten:

1. Zij moeten worden geformuleerd op een positieve manier.
2. psychologische behandeling doelen moeten voldoende realistisch zijn.
3. Ze omvatten noodzakelijkerwijs prognoses van de huidige en toekomstige ontwikkeling van het kind voor de systematische herziening van de correctionele programma's.
4. Men moet niet vergeten dat de psychologische aanpassing van de kinderen geeft significante resultaten pas na een lange periode van tijd (in de loop van de therapie, om de voltooiing ervan, zes maanden na het).

De professionele activiteiten van de correctionele en de ontwikkeling van oriëntatie van de leraar-psycholoog dedicated orgaan toegepaste subgroep, groeps- en individuele vormen van arbeid. Psychologische correctie en ontwikkeling van het kind door een of andere vorm wordt bepaald afhankelijk van de kenmerken ervan (ernst van de stemming problemen, leeftijd, en de snelheid van materiaal waarneming al.).

Het programma van de psychologische correctie van jongeren met een verstandelijke beperking

Onderwijs Sociaal-passend gedrag - het belangrijkste doel van de correctionele pedagogie. Het programma van de psychologische correctie van het gedrag van kinderen met een verstandelijke handicap is een hele uitdaging te wijten aan het feit dat het huidige moment verzwakt, gebrekkige ontwikkeling, met name psychofysiologische mechanismen base gedrag (affectief-volitionele persoonlijkheid).

De reden voor de disharmonie van de geestelijke homeostase - de acute cerebrale falen, vertraging van de ontwikkeling van het zenuwstelsel. Daarom correctie van gedrag - de belangrijkste trend in het proces van het werken met jongeren met een verstandelijke beperking. Het moet gericht zijn op het verminderen van agressie bij kinderen en inprenten in hen adequate sociaal-goedgekeurde gedrag.

Ze was bezig met de gespecialiseerde organisaties, bijvoorbeeld, het centrum van de psychologische aanpassing "speech centra van de familie instelling." Het belangrijkste principe van zijn werk - accounting mate en vormen van de mentale ontwikkeling van het kind.