Maatschappelijke vorming

Sociale opvoeding van het kind was en is het meest acute probleem, waarvan de relevantie groeit elk jaar. Op dit moment, naast de gebruikelijke openbare instellingen als scholen, kleuterscholen en biedt directe hulp bij het oplossen van dit probleem, er waren privé, die een vergoeding te nemen voor hun diensten. Maar in werkelijkheid - het is hetzelfde muziekschool, een dansstudio, verschillende soorten clubs. Maar om een of andere reden, velen van mening dat voor een extra vergoeding het resultaat veel beter zal zijn.

In de eerste plaats, sociale opvoeding betreft intellectuele ontwikkeling van het kind. De leidende rol in deze kwestie, natuurlijk, school spelen, die, in aanvulling op de opgebouwde kennis, legt de basis voor de ontwikkeling van de wetenschap, esthetiek, bijbrengen liefde voor alles mooi, bijvoorbeeld schilderen, theater, muziek. Geleidelijk aan het krijgen van te weten, wordt het kind zelf inzetten voor improvisatie, om iets nieuws te creëren. Parallel met de intellectuele ontwikkeling moet nog en lichamelijk zijn, dat wil zeggen, de deelname aan sportclubs, toerisme, omdat het leven situaties zijn zeer verschillend, en we moeten op alles voorbereid zijn.

Sociale onderwijs moet continu zijn, zelfs tijdens de schoolvakanties. De mogelijkheid om hun vrije tijd door te brengen, het organiseren van feesten, om deel te nemen in een creatief proces - al deze componenten en de vorming van de toekomst lid van de samenleving.

Er is veel discussie over hoe je een kind op te voeden. Op deze rekening is er geen enkel antwoord, want elk kind - dit is de persoon aan wie een individuele aanpak moet daarom geen algemene aanbevelingen bestaan. Sociale onderwijs moet nog komen, maar een ding dat we kunnen met zekerheid zeggen dat de eerste dagen na de geboorte van het kind legt de basis voor de toekomstige ontwikkeling.

Van elk gezinslid afhankelijk is van de vorming van een harmonisch ontwikkelde persoonlijkheid. En tegelijk is het onmogelijk om vriendelijkheid, eerlijkheid, toewijding, klantgerichtheid, integriteit onderwijzen. Dit alles werd voorafgegaan door een lange hobbelige rit.

Er zijn een aantal technieken een goede opvoeding van de kinderen. Maar de belangrijkste rol behoort tot de ouders, rondom zijn slechts een hulpmiddel bij het onderwijsproces. Immers, alleen de dichtstbijzijnde mensen weten van uw kind vaardigheden, zijn hobby's, individuele kenmerken. En probeer niet met geweld iets in het karakter of het gedrag van kinderen te veranderen. U hoeft alleen vakkundig en zendt al het beste dat in hen is, in de goede richting, en altijd onthouden dat het de ouders, in de eerste plaats, zijn bijvoorbeeld kinderen.

In de voorschoolse jaren , velen proberen te gaan naar het kind te leren van een vreemde taal, muziek, definiëren in de sport-afdeling. Al deze disciplines en ontwikkelt een gevoel van verantwoordelijkheid. Maar het is belangrijk niet te overdrijven. Lasten moeten beheersbaar kind zijn. In geen geval mag het hem niet kwalijk voor het falen en het vergelijken met hoe succesvoller het kind. We moeten proberen om hem te steunen en zorg ervoor dat ten minste loven voor kleine prestatie.

Het opleiden van schoolkinderen is veel gemakkelijker en pijnloos met de kinderen, bij te wonen pre-school, dan met een "thuis". Onmiddellijk invloed op het vermogen om in een team en te communiceren met anderen. Het kind begint een nieuw leven, en op dit moment is het vooral behoefte aan ondersteuning van de ouders.

mag niet verschuiven naar kinderen op te voeden naar school. Vaders en moeders moeten zich altijd bewust van zijn leven op school en om eventuele problemen op te lossen. Immers, in het collectieve onvermijdelijke conflicten met klasgenoten en zelfs leraren. Dus je moet kalm te blijven en net erachter te komen wat anders de situatie.

Een kind moet altijd voel de steun en bescherming in het gezicht van de ouders en weten dat ze hem nooit alleen zal verlaten met de school probleem. Al deze nuances zijn de essentie van goed ouderschap.