Wetenschap - wat is dit? Definitie, de essentie, de doelstellingen, het gebied en de rol van de wetenschap

Wetenschap - is de sfeer van de professionele activiteit van de persoon, evenals alle andere - .. industrie, onderwijs, etc. Het enige haar verschil ligt in het feit dat de voornaamste ermee beoogde doel - het verkrijgen van wetenschappelijke kennis. Dat is zijn specificiteit.

Geschiedenis van de wetenschap

Het oude Griekenland wordt beschouwd als de bakermat van de Europese wetenschap. De inwoners van dit land de eerste om te beseffen dat de wereld rondom de mens, is gewoon niet wat de mensen denken, het bestuderen van het alleen door middel van zintuiglijke waarneming. Griekenland was de eerste die de overstap zintuiglijke maken naar het abstracte, van de kennis van de feiten van de wereld om haar wetten te bestuderen om ons heen.

Wetenschap in de Middeleeuwen was gebaseerd op de theologie, dus aanzienlijk vertraagde de ontwikkeling ervan. Maar na verloop van tijd, de verkregen door Galileo, Copernicus en Bruno ontdekking gevolg daarvan begon een steeds grotere impact hebben op de samenleving. In Europa in de 17e eeuw plaatsvond het proces van zijn vorming als een sociale instelling: gevestigde academies en wetenschappelijke verenigingen, zijn wetenschappelijke tijdschriften gepubliceerd.

Nieuwe vormen van haar organisatie ontstond aan het begin van de 19-20th eeuwen. Onderzoeksinstituten en laboratoria, onderzoekscentra. Science begon ongeveer op hetzelfde moment, een grote invloed op de ontwikkeling van de productie te hebben. Ze werd zijn speciaal soort - spirituele productie.

Vandaag in het gebied van wetenschap zijn de volgende 3 aspecten:

• wetenschap als gevolg van (het verzamelen van wetenschappelijke kennis);
• als het proces (zeer wetenschappelijke activiteiten);
• als een sociale instelling (een reeks van wetenschappelijke, wetenschappelijke gemeenschap).

Wetenschap als een sociale instelling

Ontwerp en technologische instituten (evenals honderden verschillende R & D), bibliotheken, parken en musea zijn opgenomen in het systeem van wetenschappelijke instellingen. De universiteiten gericht een groot deel van zijn potentieel. Bovendien, in de middelbare scholen, sporthallen, lycea, vandaag de dag meer en meer werken van artsen en kandidaten van de wetenschappen, en daarom deze instellingen zijn allemaal actief betrokken bij het wetenschappelijk werk.

personeel

Elke menselijke activiteit impliceert dat iemand draagt. Science - een sociale instelling, waarvan de werking mogelijk is alleen in de aanwezigheid van gekwalificeerd personeel. Hun training door middel van graduate school, evenals soiskatelstvo PhD-graad, uitgereikt aan mensen met een hogere opleiding, die een speciale examens voorbij zijn, en publiceerde de resultaten van zijn onderzoek en in het openbaar zijn proefschrift verdedigd. Doctor in de Wetenschappen - een hooggekwalificeerd personeel die bereid zijn door middel van soiskatelstvo of via doctoraal genomineerd uit de kandidaten.

Wetenschap als gevolg van

Ga door naar de volgende rasssmotreniyu aspect. Als gevolg daarvan, de wetenschap - een systeem van betrouwbare kennis over de mens, de natuur en de samenleving. Het moet in deze definitie worden benadrukt zijn twee essentiële kenmerken. Ten eerste, de wetenschap - is een samenhangend geheel van kennis door de mensheid verworven op de hoogte van alle bekende problemen. Het voldoet aan de eisen van consistentie en volledigheid. Ten tweede, de essentie van de wetenschap is om betrouwbare kennis, die moet worden onderscheiden van elke dag, huishouden, die inherent is aan ieder mens te verwerven.

Eigenschappen van de wetenschap als gevolg van

1. De cumulatieve aard van wetenschappelijke kennis. Het volume voor elke 10 jaar verdubbeld.
2. De differentiatie van de wetenschap. Door versnippering en differentiatie onvermijdelijk accumulatie van wetenschappelijke kennis. Er zijn nieuwe haar filialen, zoals: geslacht psychologie, sociale psychologie en anderen.
3. Science in verband met de praktijk van de volgende functies als een systeem van kennis:

• beschrijvende (accumulatie en het verzamelen van feiten, gegevens);
• verklarende - verklaring van de processen en verschijnselen, hun interne mechanismen;
• regelgevende of normatieve - de resultaten zijn, bijvoorbeeld verplichte normen voor de prestaties op school, in de productie, enz.;
• samenvatten - het formuleren van wetten en regels, die op te nemen en te systematiseren vele geïsoleerde feiten en fenomenen;
• voorspellende - deze kennis kan voorspellen van te voren een aantal van de verschijnselen en processen voorheen onbekende.

Wetenschappelijke activiteiten (wetenschap als een proces)

Als de beoefenaar in de activiteit is bedoeld om goede resultaten te behalen, is de taak van de wetenschap begrepen dat onderzoekers moeten streven naar nieuwe wetenschappelijke kennis te verwerven. Dit omvat de verklaring waarom het resultaat in een bepaald geval blijkt het goed of slecht, evenals de voorspelling van de gevallen waarin het een of andere manier zal zijn. Bovendien, als de arts rekening houdt met de complexe en tegelijkertijd alle aspecten van de activiteit, de onderzoeker is meestal geïnteresseerd in diepgaande studie van slechts één hand. Bijvoorbeeld, wat betreft het mechanisme van een persoon - een orgaan dat een bepaald gewicht heeft een zekere traagheidsmoment enz chemici heeft het een ingewikkelde reactor waarbij gelijktijdig verlopen miljoenen verschillende chemische reacties ... Psychologen interesse processen van geheugen, perceptie, enz. D. Dat wil zeggen, elke wetenschappelijke studies verschillende processen en gebeurtenissen op het bepaalde gezichtspunt. Daarom trouwens, de resultaten kunnen alleen worden geïnterpreteerd als relatieve waarheid. Absolute waarheid in de wetenschap niet haalbaar is, is het een doel van de metafysica.

De rol van de wetenschap in de moderne samenleving

Tegenwoordig wetenschap en technologie in het bijzonder de bewoners van de planeet duidelijk begrijpen het belang en de plaats van de wetenschap in ons leven. Vandaag de dag wordt meer en meer aandacht besteed aan de uitvoering van sociaal-wetenschappelijk onderzoek op verschillende gebieden. Mensen hebben de neiging om nieuwe informatie te leren over de wereld, om nieuwe technologieën die het proces van de productie van materiële goederen te verbeteren creëren.

Descartes methode

Science vandaag is de belangrijkste vorm van de kennis van de wereld door de mens. In de kern - complex creatieve proces onderwerp praktische en mentale activiteit van de wetenschapper. Descartes formuleerde de algemene regels van dit proces als volgt:

• We kunnen niets als waar te accepteren, zolang het niet een helder en duidelijk heeft verstrekt;
• op de harde vragen over het aantal onderdelen die nodig is om ze op te lossen te delen;
• Het is nodig om de studie te beginnen met de meest handige en eenvoudig voor de kennis van de dingen, en geleidelijk te verplaatsen naar meer complexe;
• de plicht van de wetenschapper - om alle aandacht te besteden aan stil te staan bij de details: het moet helemaal zeker dat niets deed missen.

Ethische aspect van de wetenschap

Vooral acuut in de moderne wetenschap zijn vragen die de relatie van de wetenschapper met de gemeenschap betreffen, evenals de maatschappelijke verantwoordelijkheid van de onderzoeker. We hebben het over hoe in de toekomst vooruitgang die is geboekt door wetenschappers van toepassing zijn, niet terug te draaien als de kennis tegen de man kreeg.

Ontdekkingen in genetische manipulatie, geneeskunde, biologie hebben de mogelijkheid om dat vandaag de dag is het mogelijk doelgericht werken aan de erfelijkheid van organismen op het punt om een aantal met vooraf bepaalde eigenschappen organismen te creëren voorzien. Het is tijd om het beginsel van de vrijheid van wetenschappelijk onderzoek, ongebonden eerder verlaten. We kunnen het ontstaan van massavernietigingswapens niet toestaan. Definitie van de wetenschap van vandaag, dus moet onder meer de ethische kant, omdat het niet neutraal in dit opzicht kan blijven.