Thuis en FamilieKinderen

Tekening in de voorbereidende werkgroep: onderwerpen, samenvattingen van de lessen

In de kleuterschool worden kinderen onderwezen in de belangrijkste en meest fundamentele dingen die later in het leven nuttig zijn voor hen. Uiteraard zijn de klassen verschillen enigszins van de school omdat kinderen anders waarnemen dingen - door middel van spelletjes. Tekenen in de voorbereidende groep is de zeer bijzondere vorm van training.

Familie op gang

Het doel van de training - om kinderen te leren onderscheid te maken tussen de waarde van de ratio: volwassene meer dan een kind. Extra taak - contour tekening in potlood en vul deze met kleur. Tekening in de voorbereidende groep is niet zo eenvoudig als in de primaire en daardoor gericht is "global". Wat je nodig hebt:

  1. Kleurpotloden.
  2. Eraser.
  3. Potloden.
  4. Vellen papier.

Educator het eerst op zichzelf en één van de kinderen met de meeste groei in de verhouding die u wilt portretteren. Bovendien moet je om te praten over waar te trekken mensen meestal beginnen. Dat eerst de omtrek van het hoofd, dan wordt de romp, armen, benen, haar, kleding afgebeeld. En alleen dan verf over de tekening met kleurpotloden. Het is opmerkelijk dat als je het thema van de "Family voor een wandeling" ingesteld, zal de kinderen gemakkelijker te navigeren en te fantaseren zijn. Dus ze portretteren zichzelf, hun vader en moeder, broers en zussen rond.

fruit

Tekening fruit in de voorbereidende groep begint met een beetje training: verhalen, gedichten of verhalen over elk fruit. Het doel van de training - om kinderen te leren portretteren niet alleen wat ze zien, zoals het geval is met beeldende kunst uit de natuur, maar uit het geheugen. Dat is voorwaardelijk kunnen twee soorten lessen trekken: met een voorbeeld, en zonder. Het wordt aanbevolen te beginnen met alleen de basics: bijvoorbeeld, het beeld van een banaan of een sinaasappel. Vragen die kinderen te helpen navigeren:

  1. Welke kleur heeft een banaan? (Geel)
  2. Welke vormen een oranje? (Ronde)
  3. Welke kleur zijn de appels? (Geel, rood, groen)
  4. Wat is anders dan abrikoos perzik? (In één groot, de andere - een beetje)
  5. Wat gebeurt er druiven? (Groen, rood, paars)

Educator moeten kinderen eraan te herinneren dat fruit is afkomstig uit het beste om de contouren en de vorm, alleen dan schilderen met gekleurde verf of krijt.

De toenemende complexiteit van de taak

Om de oefening moeilijker te maken, kunt u het thema van de "Fruit bowl" in te stellen. In dit geval zal de baby moet de grootte van de beeldvorming goed te correleren. Educator moet worden eraan herinnerd dat de mandarijn groter, en de appel is anders dan in de vorm van de peren, bananen langwerpig en wijnbouw in clusters. Als een visueel hulpmiddel, kunt u echt fruit of hun dummies gebruiken. Tekening in de voorbereidende groep kan niet alleen potloden, maar schildert ook. Daarom moeten kinderen te verklaren dat elk van de elementen van een fruitschaal droog moet zijn, omdat anders de kleuren gemengd beeld zal niet zo duidelijk en helder als we zouden willen zijn.

Autumn als thema voor creativiteit

Sinds het najaar thema - dit is één van de eerste om te tekenen, omdat "leren" jaar in de kleuterschool en de school begint met het, moet je de kinderen vragen een aantal verschillende taken, de verdeling ervan in een aantal lessen beeldende kunst. Zo kunnen we de kinderen leren een aantal belangrijke dingen.

Thema: de herfstbos

Tekening in de voorbereidingsgroep (herfst als thema voor creativiteit) kan beginnen met een eenvoudig thema, zoals een bos. Je moet de kinderen vragen stellen wat ze hadden gezien of kan worden gezien in deze periode. Als voorbeeld te illustreren hun boeken, of lees het verhaal / geschiedenis. Kinderen zullen ook zelf bepalen wat ze tekenen: takjes, grote boom, eekhoorns, konijnen en andere dieren in het bos. Het is opmerkelijk dat, terwijl die om de herfstbos nuttig zijn de volgende vragen kunnen zijn:

  1. Welke kleur zijn de bladeren van de bomen in de herfst?
  2. Wat doen de dieren in het bos op dit moment?
  3. Wat is het blad?
  4. Kijk als esdoorn bladeren?
  5. Het lijkt erop dat lijsterbessen?
  6. Wat is de kleur van kerstbomen en pijnbomen in de herfst?
  7. Wat gebeurt er in de bossen in deze tijd van het jaar?

Thema: Paddestoelen

Het grootste baby's meestal al weten in de kleuterschool, dat in het najaar wordt geoogst in het bos paddestoelen. Tekenen in de voorbereidende groep, en je kunt besteden aan dit onderwerp. Vragen die kinderen helpen hun weg te vinden naar klassen:

  1. Wat is een paddenstoel groeit onder een wesp?
  2. Wat is een paddenstoel groeit onder een berk?
  3. Is de "main" paddestoel in het bos?
  4. Welke kleur paddestoel?
  5. Kan ik de paddestoel te verzamelen?
  6. De cut paddestoelen?
  7. Doe champignons komen "cantharellen" of is het toegestaan?

In parallel, moet je te vertellen en laten duidelijk zien wat er op het spel staat. Met inbegrip van hoe het eruit ziet paddestoelen. Tekenen in de voorbereidende groep over het onderwerp, kunt u beginnen met een verhaal over wat het beste is om haar hoed en vervolgens de voet portretteren en alleen dan verf de foto verf of krijt.

Onderwerp: Dieren

Met dit thema zal een beetje ingewikkelder te hebben. Ten eerste omdat het schilderij van dieren in de voorbereidende groep niet in een keer wordt gegeven aan elk kind. Ten tweede moeten we in staat zijn om een thema correct ingesteld. Immers, er zijn zo veel verschillende dieren. Daarom kan worden opgesplitst in meerdere sessies alle sub-thema's:

  1. Afrikaanse fauna (olifanten, leeuwen, tijgers, neushoorns en andere).
  2. Wilde dieren (beren, eekhoorns, wolven, hazen, en andere).
  3. Onderwaterdieren.
  4. Huisdieren.
  5. Nordic dieren.

Elk thema is noodzakelijk om te illustreren, aan te tonen. Zo ontwikkelt een visie en kinderen, en er is waar te fantaseren. Voor elke beschreven het dier kunt u een klein verhaal te vertellen, niet alleen om te bellen, maar ook het belang van het kind te behouden. Dat is de reden waarom het is een van de meest complexe problemen, als we de hele tekening in de voorbereidende groep. Herfst, door de manier, is ook nauw verweven met dieren. Zo kun je zien hoe de wilde dieren bereiden zich voor op de winter, zij verzamelen reserves in deze periode, ze eten, hoe ze hun jassen te veranderen, en waarom. Het verkregen onmiddellijk dubbele les en tekenen, en de wereld.

Welke thema's kan worden gegeven

Er zijn verschillende klassen die niet veranderen: herfst, winter, zomer, lente, ruimte, vakantie. Ieder van hen spelen vaak de rol van de creatieve, zo nauw verbonden met de buitenwereld. Maar er zijn andere, niet minder belangrijk. Bijvoorbeeld, de tekening (voorbereidende werkgroep), samenvattingen van lessen voor leraren die deel uitmaken van hun eigen, kan worden besteed aan:

  • de familie;
  • transport;
  • recreatie;
  • dromen;
  • Gratis thema;
  • sprookjes;
  • favoriete personages.

Het is belangrijk om de verbeelding van kinderen te ontwikkelen, hen aanmoedigen om geestelijke werken, om hun interesse te behouden. En, natuurlijk, om hen te leren het recht om zijn hand in de klas te zetten. Hieruit hangt af van hoe de kinderen uiteindelijk zal schrijven in de klas. Onderwerpen tekening in de voorbereidingsgroep kan verschillend zijn, maar het is belangrijk om ze correct in te stellen. Bijvoorbeeld, op een speelse manier: in de eerste, een sprookje of een mysterie over de toekomstige thema's, en dan is de kunst zelf. Zorgvuldig gebouwde activiteit niet alleen maakt zelfs de meest grillige en rusteloos kind om zijn plaats te houden, maar ook om te denken te ontwikkelen. Tekening in de voorbereidende werkgroep heeft een aantal belangrijke functies: de ontwikkeling van de verbeelding, kennis van de wereld, het creëren van zijn eigen mening, de juiste formulering van de hand, de ontwikkeling van doorzettingsvermogen en geduld. Dit alles zal van pas komen in de school kinderen als een diepere studie is iets bekends over hen zal het makkelijker zijn dan om de informatie vanuit het niets waar te nemen zijn. Ouders zijn verplicht om te handhaven het belang van hun kinderen om creatief te zijn, te worden betrokken bij hen thuis, ze iets nieuws over een onderwerp van belang te vertellen. En, natuurlijk, om een veel vragen geduldig en eerlijk te beantwoorden. Als het kind voortdurend het verkrijgen van nieuwe informatie die hij geïnteresseerd is, dan zal het gemakkelijker maken om naar school te gaan, is het makkelijker om zelfs het feit herinneren dat hij niet te belangrijk. Dat is de reden waarom het schilderij is de meest eenvoudige en toegankelijke vorm van training in de voorbereidende groep.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 birmiss.com. Theme powered by WordPress.