FormatieTalen

Suffixen actieve en passieve participles: tafel en voorbeelden

In de loop van het bestuderen van de morfologie van studenten langs het onderwerp "achtervoegsels actieve en passieve deelwoorden." De fijne kneepjes en de eigenaardigheden van deze groep zal meer begrijpen.

gemeenschap

Wat voor een interessant fenomeen? Tot op de dag, debat gaat verder taalkundigen. De meningen waren verdeeld: sommigen geloven dat het sacrament zelfstandig onderdeel van meningsuiting, want het heeft een aantal van zijn eigen kenmerken. Anderen geloven dat het is gewoon een verbale vorm. Als we kijken naar de geschiedenis van de oorsprong ervan, is het mogelijk om te ontdekken dat het werd gevormd uit het werkwoord is. Echter, het lijkt meer op een bijvoeglijk naamwoord. Ja, en een aantal van de functies die het had geleend: ze allebei te reageren op de vraag (? Wat) en de syntactische rol die zij hebben dezelfde (definitie). Daarom is de wetenschappers zijn van mening, en kan een unanieme oordeel niet bereiken.

Diverse onderwijsinstellingen en methodisch complexen, waarin de Russische wordt onderwezen op school, hebben ook verschillende benaderingen van deze situatie. Bijvoorbeeld MM Razumovskaya verwijst naar de vorm van het werkwoord avondmaal en VV Babaytseva - onafhankelijk taaldelen. Maar in feite, en in een ander leerboek staten die nog niet duidelijk is, moet worden verwezen naar een categorie.

werkelijk

Alvorens de achtervoegsels actieve en passieve deelwoorden, moet u weten dat dit deel van de toespraak kan worden onderverdeeld in twee grote groepen op basis van de waarde. De eerste is geldig genoemd. Deze naam kregen ze dankzij het beoogde doel: het tekenen dergelijke onderwerpen die zelf een actie uit te voeren bellen.

Beschouw dit voorbeeld: "De wind waait uit de zee, werd hij woedend."

Zoals we kunnen zien, werd de wind waait uit de zee op hun eigen, zonder de noodzaak voor alle hulp en zonder te worden onderworpen aan enige invloed. Het zijn deze formulieren en is geldig genoemd.

Een ander voorbeeld: "Een hond bewaken van het huis was een groot ras."

Het doel in de zin beschermt het huis, dat een beroep op hun eigen is uitvoert. Aldus deelwoord "beschermd" verwijst naar de feitelijke afscheiding.

passief

Een andere groep met een enigszins ander doel is het gebied van passieve participle. Ze worden zo genoemd omdat ze geen actie uit te voeren, en hem bloot.

Laten we eens een voorbeeld: "Mijn ouders veroorzaakte een school leraar, maakten zich zorgen."

In dit voorstel zien we de communie "veroorzaakt". Het werd gevormd van het werkwoord "to call". Laten we ervoor zorgen dat de ouders niet zelf hebben besloten om naar school te komen, en op verzoek van de leraar. We zien dat de actie zelf niet heeft opgeleverd, is het gedaan op hen. Daarom een passieve deelwoord omvatten. Dat wil zeggen, de ouders hoe te "lijden", het ervaren van de gevolgen van andermans.

Suffixen actieve en passieve deelwoord

Nu we de fijne kneepjes van deze morfologische groep begrijpt, kun je gaan naar het hoofdonderwerp. Elk van de bits zal de kenmerken van woordvorming te hebben.

Achtervoegsels actieve en passieve participles zal verschillen afhankelijk van de tijd. Dus op dit moment zijn de volgende: en -usch -yusch en -asch en -yasch. Voorbeeld opstand zingen met spreken. Zoals u kunt zien, zijn ze geldig zijn. We passieve ze willen: -s, -im, em. Bijvoorbeeld getrokken door gedreven, afgeraden.

In werkelijke onvoltooid deelwoord achtervoegsels zijn alle functies van de spelling.

Ate de regels niet weten, zijn er veel vragen. Bijvoorbeeld, hoe om te schrijven: een worstelende of Boris? Dit zal ons helpen om het werkwoord waar dit woord wordt gevormd - om te vechten. Definieer de vervoeging. Sinds de steel eindigt -OT, deze 1 conjugatie. Nu moet je de volgende regel gebruiken: als het woord verwijst naar één vervoeging, of schrijf -usch -yusch. Als de tweede - de -asch of -yasch. Zo kwamen we erachter dat het woord "vechten" het noodzakelijk om -yusch schrijven is. Het belangrijkste ding - om te weten hoe de vervoeging van werkwoorden te bepalen.

Het is beter om achtervoegsels herinneren helpt actieve en passieve deelwoorden tafel. En trouwens, het is altijd mogelijk om een beroep of een plotselinge vliegen meestal uit mijn hoofd.

Suffixen actieve en passieve deelwoorden

Nu, rekening houden met de kenmerken van de vorming van dit deel van de spraak in real time, kunnen we verder gaan naar de volgende stap. Het is goed te beseffen dat het sacrament niet kunnen worden gebruikt in de toekomende tijd, dus we zullen blijven om te praten over het verleden. Deze functie ze hebben geleend van het werkwoord.

De verstreken tijd van de echte deelwoord geïsoleerde achtervoegsels -vsh en w. Bijvoorbeeld: gesmolten, kiemen.

Er zijn meer van passieve als: -nn, -enn, -m. Bijvoorbeeld: gezaaid bevestigd gespietst.

Nogmaals, we helpen herinneren achtervoegsels actieve en passieve deelwoorden tafel.

Bij de eerste all afvoer vrij worden geen problemen voordoen, maar met passieve harder. Sommige woorden zijn niet altijd duidelijk wat het achtervoegsel die nodig zijn om te benadrukken is: -nn of -enn. Denk aan het woord "pijn" Het lijkt erop dat door te wijzen op het achtervoegsel -enn, we maken geen fouten. Maar dit is niet het geval. Volgens de regel, als werkwoorden gevormd deelwoord eindigt -in, -yat, -et, selecteer vervolgens het achtervoegsel -nn.

In dit voorbeeld is de basis voor het "overtreding" het werkwoord eindigt -et, zodat we definiëren avondmaal -nn suffix.

Een ander voorbeeld: "aangekleed." Nogmaals, denk aan de regel: als het werkwoord eindigt in -het, ti -ch of, in dit geval, alleen gebruikt het achtervoegsel -enn.

Ook ingevoerd en de woorden "gebakken" (bakken), "geboren" (meenemen), "vroeg" (vraag).

opdrachten

Russische taallessen besteedt bijzondere aandacht aan de leraar om hoe en wanneer suffix te gebruiken, actieve en passieve deelwoorden. Oefeningen over dit onderwerp zullen beter helpen begrijpen.

Eerst moet je een lijst van werkwoorden geven en vraag de kinderen om hun vervoeging te bepalen. Dan moet de taak om te vormen van hen het sacrament van de verschillende categorieën en leeftijden geven.

Bijvoorbeeld:

  • prick (1 Ref.) - piercing (valide aanwezig Bp ...), prikken (valide, de laatste Bp ...);
  • praten (. 2 Ref) - luidspreker (geldig, heden Bp ..), welke (geldig, de laatste Bp ...);
  • scheren (Ref 1, excl ..) - scheren (. Valid, Present sp), geschoren (geldig, de laatste Bp ...), geschoren (Strada de laatste Bp ...);
  • beledigen (Ref 2, excl ..) - beledigen (Strada korst Bp ...), haatdragend (Strada de laatste Bp ...).

Dan kun je leerlingen uitnodigen om hun eigen tekst te maken met behulp van de sacramenten, terwijl het identificeren van hun rang en tijd.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 birmiss.com. Theme powered by WordPress.