Longitudinale methode - wat is dit?

, как правило, противопоставляется аналитической модели срезов. Longitudinaal onderzoek methoden in de psychologie, in de regel, in tegenstelling tot analytisch model secties. Onlangs heeft hij onderzocht in het kader van de identificatie van de experimentele effecten op lange termijn. . Laten we eens verder wat een longitudinale studie methode vormt.

Overzicht

в многократной фиксации параметров на одном человеке либо группе людей. Longitudinale methode is om meerdere parameters slot op een persoon of een groep mensen. Model secties, daarentegen, heeft betrekking op de vergelijkende cijfers voor hetzelfde moment in verschillende leeftijdscategorieën. означает "продолженное изучение". Classic longitudinale methode in de psychologie betekent "voortzetting van de studie."

specificiteit

находится на особой позиции в структуре аналитической техники, социальных наук, дисциплинах, изучающих поведение. Een longitudinaal vergelijkbare werkwijze is in het bijzonder plaats in de structuur van de analysetechnieken van de sociale wetenschappen, disciplines bestuderen gedrag. Dit is te wijten aan verschillende factoren. In de eerste plaats een bijzondere positie als gevolg van de specifieke kenmerken van de ontwikkeling van toetsbare hypothesen. Even belangrijk zijn de complexiteit van planning, monitoring organisaties, de verwerking resultaten. Veel auteurs gaven in hun werk indeling toegepaste analyse model. , в частности, к организационным приемам. Bekeken longitudinale Werkwijze volgens Ananjevo betreft met name organisatietechnieken.

structuurelementen

op de ontwikkeling van hypotheses onder de aanname van de wijzigingen in de dynamiek van de indicatoren in de tijd. Bovendien is deze factor niet beschouwd als een bron of achtergrond. Hij wordt beschouwd als een analoog van de onafhankelijke variabele. De theoretische verantwoording van de mogelijkheid van een tijdelijke dynamiek van de verandering van de indicatoren wordt geïnterpreteerd als ontwikkeling en biedt methodologische principes van begrip van het proces, de bepalingen van een specifiek concept, alsmede een evaluatie van de observatie planning.

Inspelen op de uitdagingen

позволяет прямо обращаться к проверке казуальных предположений в плане требований к временной последовательности следствий и причин. Longitudinale methode kunt u rechtstreeks toegang tot de verificatie ongedwongen aannames met betrekking tot de eisen voor de tijd opeenvolging van oorzaken en de gevolgen. Derhalve kan brengen om de uitvoering van de twee belangrijkste voorwaarden voor het identificeren van communicatie. De eerste is om de oorzaken en gevolgen van de tijd, de tweede studie - de oprichting van de covariantie tussen hen. Plaats voorwaarden kan elke vorm van blootstelling onder observatie te nemen. Ze kunnen echter niet worden behandeld als experimenteel, als de specialist heeft geen controle over. Andere eisen aan de oorzaken van O kunnen worden bereid opeenvolgende dwarsdoorsnede segment of observaties. Bijvoorbeeld wordt een aanwezigheidsvoorwaarde van de covariantie tussen de variabelen gedetecteerd door nul intergroepsverschillen of correlaties tussen de variabelen. De eis dat de afwezigheid van andere rechtvaardiging kan worden gerealiseerd door het gebruik van statistische of experimentele controle.

ontwikkeling Features

возник в период введения систематической переписи населения в Квебеке в Канаде в 17-м столетии. Longitudinale methode ontstaan tijdens de invoering van een systematische volkstelling in Quebec in Canada in de 17e eeuw. De grootste ontwikkeling van dit analytisch model ontvangen na de Eerste Wereldoorlog in Amerika. Vervolgens, in de late 20e eeuw. закрепился в социальных дисциплинах и науке о поведении. longitudinale methode verankerd in de sociale wetenschappen en de wetenschap van het gedrag. Modern ontwikkelingsmodel gedreven door de verbetering van de informatie analysemethoden bepaald in het stadium van de waarneming planning. De auteurs van een artikel gewijd aan de methode wijzen erop dat in de meeste van de moderne theorieën indirect of direct beweren, heeft een dynamisch karakter. Met andere woorden, doen ze een beroep op de rechtvaardiging van een bepaald fenomeen in het kader van de veranderingen die plaatsvinden met hem of zijn banden met andere verschijnselen. Een soortgelijke conclusie kan worden getrokken met betrekking tot de psychologische patronen die zijn ingesteld bij het testen van hypotheses over de ontwikkeling, vertraagde of langdurige effecten van de gevolgen.

De relatie met empirische observaties

. Toetsen - een belangrijke taak die longitudinale methode uitvoert. Echter, ondanks dit, de ontwikkeling van de conclusies worden vaak gemaakt in overeenstemming met de resultaten van empirische observaties. Ze worden uitgevoerd in het kader van een groot aantal psychologische concepten met behulp van slice methode. Hiermee kunt u de aansluiting van een paar statische variabelen, genomen in een aparte periode te detecteren. Met behulp van deze conclusies wordt veroorzaakt door de aanwezigheid van impliciete aanname van de gelijkwaardigheid van monsters, waardoor de vergelijking en historische perioden voor verschillende categorieën van onderwerpen. Dit leidt vaak tot de verwaarlozing van een belangrijke bron van verwarring, die speciale aandacht nodig hebben.

kernbegrippen

Om een gemeenschap van mensen in het monster door geboortejaar, met behulp van een term als "cohort" aan te duiden. Volgens de demografische kenmerken, komt dit erop neer een bepaalde groep personen in een bepaalde geografische een populatie overleefde soortgelijke evenementen in een vooraf bepaalde tijdsperiode. De variabele leeftijd is de chronologische aantal jaar op het moment van de waarneming. het begrip "tijd" moet ook worden verduidelijkt in de analyse. Hij verwijst naar de meting en het podium, die het leven van de cohort bestrijkt, met inbegrip van gemeenschappelijke aan haar leden historische gebeurtenissen. Formeel wordt de gemeenschap als volgt gedefinieerd:

Cohort = meetperiode (Kalends jaar.) - leeftijd (aantal jaren vanaf de geboorte).

toelichtingen

De bovenstaande vergelijking toont lineaire afhankelijkheid meettijd en leeftijdsgroep. In dit geval uitgedrukt een belangrijke werkwijze voor het longitudinaal bron van systematische mengen. Mensen geboren in hetzelfde jaar en wonen in de algemene sociale omstandigheden, die een bepaalde historische periode. Dit impliceert de volgende conclusie. Vaak is niet alleen het jaar van de geboorte cohort van mensen, maar ook hun 'geschiedenis' - de inhoud van de periode waarin zij wonen in een bepaald land, specifieke geografische omstandigheden, politieke, economische en culturele ruimte. . Als dit mengsel te negeren, is het mogelijk om in twijfel aan de geldigheid van de conclusies die specialist zal ontvangen met een longitudinale aanpak.

onderzoek

De lineaire afhankelijkheid leidt ertoe dat bij de controle van twee parameters worden gecontroleerd en de derde variabele. Als de studie maakt gebruik van slice methode, het monster van de mensen heeft ook een algemene "geschiedenis", maar het is verschillend voor deelnemers Longitude en weggedeelten. Dit leidt tot een verwarring factor van de sociale omstandigheden en de leeftijd. In dit verband, wanneer de vergelijking slice parameters van mensen van verschillende leeftijden bleek verschillen tussen de meer volwassen en jonge personen kunnen niet uitdrukken lijn van de belangrijkste proces en de effecten cohort. Gebruik lengterichting werkwijze met meerdere opeenvolgende metingen kunnen vergemakkelijken detectieresultaten worden niet als onderzoeksobject en sociale gevolgen van blootstelling omstandigheden historische fase specifiek voor de steekproef.

Pogingen om de afhankelijkheid overwinnen

Ze zijn onderverdeeld in twee conceptuele categorieën. De eerste is de studie van Mason. Het is bedoeld om het probleem op te lossen op het statistische niveau. Hiervoor patroonvormende, waarbij de collineairiteit geëlimineerd (absolute mathematische relatie) tussen cohort, leeftijd en tijdsduur. De tweede groep omvat benaderingen die te betrekken theoretische verantwoording proces uitzonderingen rekening houden met de impact van één metriek op de lijn bleek de ontwikkeling van een mentaliteitswijziging. In deze richting, zijn een aantal technieken ontwikkeld. Sommige parameters rekening houdend met de interactie leeftijdsgroep en time effecten. Ander vervangend monster de eigenschappen die nauwkeurig kan worden geïdentificeerd en gemeten. Idealiter is de periode en cohorteffecten waarin fundamenteel andere verklarende toestand dan tijdsaanduidingen worden uitgesloten van de analyse. Zij zullen worden vervangen operationaliseren eigenschappen, die het mogelijk maken om de parameters van leeftijd, historische periode en het monster zelf te planten. Deze indeling is in principe onmogelijk buiten het kader van de "echte" longitudinaal onderzoek, waar veel metingen aan verschillende cohorten tegelijk uitgevoerd.

doelen

Longitudinale methode maakt het mogelijk om de "sterke" toevallige hypothese te controleren bij het uitvoeren van kwantitatieve evaluatie van dynamische eigenschappen. Als een belangrijke leerdoelen zijn:

1. Verbeteren van de nauwkeurigheid van de meting effect. Dit wordt bereikt door de besturing intraindividualnoy variabiliteit. In dit geval is de schakeling gebruikt herhaalde waarnemingen, die onder meer, past een longitudinale methode.
2. Het testen van hypothesen met betrekking tot de oriëntatie van oppervlakkige relaties, beoordelen hun kracht.
3. Bepaling van de functionele vorm van bochten of intraindividualnyh trajecten.
4. Analyse interindividuele verschillen. Het wordt uitgevoerd met behulp van casual modellen uitgevoerd.

In de literatuur de belangrijkste verschillen in het begrijpen van deze werkwijze voert geen consensus over de minimale tijdsegmenten.