Formatie, Voortgezet onderwijs en scholen
Hoe maak je een fonetische woord analyse te kunnen maken
Het curriculum onderzoekt verschillende punten van de wetenschap van de taal. Elk daarvan omvat de analyse van linguïstische selecteren uit een bepaald gezichtspunt. Eén van deze secties is fonetiek. Fonetische analyse van het woord houdt in de wetenschap dat die spraakklanken, wat ze zijn, hoe ze betrekking hebben op de personages.
wat betekent dat de analyse
Om te begrijpen wat het betekent om de fonetische analyse van woorden, moet je een goed begrip van de principes van de Russische graphics. Ieder van ons gewend te denken van een woord is samengesteld uit een aantal letters. In feite is het record met de hulp van het alfabet - dit is slechts een van de manieren, niet altijd als gevolg van de gezonde structuur van woorden. We schrijven niet de geluiden en het morfeem. Als we nadenken wat we horen, dan zou het resultaat analfabeet zijn geweest in termen van Russische spelling. Bijvoorbeeld, zeggen dat we "dup" en schrijf "eik." Slotconsonant zoals uitgelegd door ons, als de wortel van de "Oak" door de regels van Russische spelling moet worden gehandhaafd in een grafische vorm hetzelfde, ongeacht het klankbeeld van het woord.
Wanneer de fonetische analyse van de noodzaak om het woord precies zoals we deden in feite horen en spreken (t. E. "Dup" en niet "eik") spellen, en dan commentaar op elk geluid en woord als een geheel, met behulp van de informatie die wordt verkregen door learning curriculum.
General workflow
Fonetische karakteristieken van de spraak wordt uitgevoerd op een duidelijk plan en ontwikkelen Handeling. In dit geval is het zeer belangrijk: de schending van de vastgestelde regels kan leiden tot ernstige verstoringen en fouten. De algemene volgorde is als volgt:
- Spelling van het woord record.
- Statement of stress. Vaak is dit extra taak ligt -Checks student kennis over hoe goed token worden uitgesproken. Bijvoorbeeld, het woord "verdrag", moet hij de nadruk leggen op de laatste, en niet op de eerste lettergreep.
Goede uitvoering van deze stap is vooral belangrijk als het programma wordt verondersteld analyse van de beperking klinkers.
- Een verdeling van woorden in lettergrepen, een record aantal lettergrepen.
- Voordat u een fonetische analyse van het woord te maken, is het noodzakelijk om de beugels te sluiten op te schrijven de transcriptie ervan, dat wil zeggen om een versie van de token, die we horen en uit te spreken (bevrijd van de ban van de regels) te introduceren. Om een of andere reden, op dit moment is er een maximum aantal overtredingen. Vaak is de student zet zich in voor een eerste analyse van het woord te doen, en vervolgens om de transcriptie te schrijven. Dit maakt vaak het werk onmogelijk.
- Neem elk geluid in een kolom.
- In een reactie fonetische kenmerken van klinkers en medeklinkers.
- Het tellen van de letters en klanken.
- Opmerkingen over de verschillen in de hoeveelheid (indien aanwezig). Dat is kort gezegd de analyse. Bijvoorbeeld, is het noodzakelijk om de reden waarom het woord uit te leggen zes letters, maar zeven geluiden. Vaak formeel, kan dit nummer hetzelfde zijn, maar dat betekent niet dat de opmerkingen niet nodig zijn. Bijvoorbeeld, het woord "verankeren" vijf letters en vijf geluiden, "I" betekent twee geluiden, en de "s" - nul.
transcriptie
Fonetische karakteristieken van het woord in feite vaak geluid letters zoals geschreven transcriptie vanaf nul als de middelbare school, wanneer geïnterpreteerd het klankbeeld van het woord in het geheel met. Schooljongen is gebaseerd op de spelling binnenkomst en analyses, wat betekent dat elke letter. Bijvoorbeeld het proces van redeneren kan ongeveer als volgt.
Het woord "anker". De letter "I" is de eerste, dan geeft dit aan in dit woord twee klanken, "d" en "a". "K" gaat "to." "O" staat niet voor het accent wordt niet gehoord als "ongeveer", maar als "a". De combinatie van "pi" brengt een zacht geluid (zachte medeklinkers bij transcriptie apostrof wordt uitgezonden). Het resultaat is een fonetische entry: [yakar ']. Veel docenten nodig whit werd doorverwezen naar een professionele transcriptie, ondertekenen «j».
Wat is de gereduceerde klinkers
Sommige programma's omvatten ook het gebruik van speciale tekens voor de zogenaamde gereduceerde klinkers. Het beangstigt vaak ouders en kinderen, maar er is absoluut niets ingewikkeld. De reden voor deze volgt.
Elk woord klinkt volledig slechts één klinker geluid - een die onder stress. De rest van het geluid defect is, kort, onscherp, terminologisch spreken - worden verminderd. Dat is waarom wij hebben een spelling opnemen lexicale problemen unit. Bijvoorbeeld, het woord "anker" in de tweede lettergreep, we hoorden geen "o" of "a", en iets tussen te horen. Deze geluiden worden gereduceerd in de transcriptie uit te zenden speciale tekens. Onbeklemtoonde geluid niet gelijk aan elk ander geluid en genoteerd als "dwars".
Veel studenten dat lijkt zeer redelijk, aangezien het opnemen van transcriptie [yakar '], hebben zij de interne weerstand: ze zijn zich ervan bewust dat ze niet de tweede lettergreep hoort' een 'hoe' dictaat 'aan de school programma te horen.
Regels inzendingen gereduceerd klinkers
Indien de fonetische karakteristieken van het woord impliceert een verminderde opname, moeten we handelen volgens duidelijke regels. U hoeft niet elke wanhopig naar hem te luisteren, noch de "poke een vinger in de lucht", of op te zetten met vreemde conventies.
Deze regels zijn als volgt.
- Ze elkaar niet raken "u" klinken. Dit geluid zonder accent klinkt kort, maar niet hun fundamentele eigenschappen te veranderen. (Terminologisch spreken, is er slechts een kwantitatief in plaats van een kwalitatieve reductie).
- Onbeklemtoonde lettergrepen kan worden geaccentueerd voor en na, dus moeten ze van als pretonic te denken en bijgevolg zaudarnye. Bijvoorbeeld, het woord "dog" in de eerste "met" verwijst, en de tweede -. "Ka"
- Van alle onbeklemtoonde lettergrepen bijzondere plaats inneemt eerste pretonic (d.w.z. een die ligt direct tegenover het accent). Klinker in deze plaats klinkt helderder en "kwaliteit" dan in andere posities. Bijvoorbeeld, het woord "worst" is de lettergreep "ba".
- In het geval dat elke klinker in de zogenaamde absolute begin van een woord, maar ook klinkt helderder en beter (de reductie ervan is minder uitgesproken). Bijvoorbeeld, het woord "Antonina" is het eerste geluid uitgezonden in het schrijven van de letter "a".
- Ongespannen geluiden na de harde medeklinkers, in alle gevallen, behalve de lettergreep vóór de schok overgebracht op de transcriptie van het teken "b". Bijvoorbeeld, het woord "worst" de laatste "ka" - [kb] en het werkwoord "benaderen" - de eerste "a": [pat]
- Onbeklemtoonde, na een harde medeklinker geluiden in een lettergreep, predshestvuschem shock, en het geluid "o" en "a" in het absolute begin van het woordmerk overgedragen ʌ. "Dog" - [sɅbak]. "Antoshka" - [Ʌntoshk].
- Ongespannen geluiden na de zachte medeklinkers, in alle gevallen, behalve de eerste lettergreep pretonic worden overgebracht naar de transcriptie bord "s". Bijvoorbeeld, het woord "pink" de laatste 'Heff' - [n'ts] en het werkwoord "verplaatsen" - de eerste "n" en de tweede "D": [p'r '].
- Onbeklemtoonde klinkers volgens de zachte medeklinkers in een eerste pretonic lettergreep "en" geluiden "e", "s" absolute begin van een woord overgedragen merk en E (en boventonen e): - [L 'en e tat'] "fly" .
Men moet niet vergeten dat als het woord begint met de letter I, w, e, e, klinkers zijn niet het absolute begin, want voor hen is bereid om "d."
De analyse van geluiden
In feite is de fonetische analyse van de woorden na het opnemen van de transcriptie is meestal zeer eenvoudig en is gebaseerd op de gelederen van de lagere school (en heel wat ingewikkelder als het geluid kenmerken worden bestudeerd).
De hoeveelheid informatie over de geluiden varieert programma's, moet ook worden geïnformeerd over elk geluid de volgende.
- Over klinker - invloed hij of onbeklemtoond (of gereduceerd). Soms is de leraar vereist ook het rapport waaraan een aantal problemen klinken.
- Bereid noodzaak om karakteriseren de hardheid / zachtheid en stemloosheid / sonoriteit en er rekening mee of hij een paar overeenkomstige kenmerken.
Voorbeeld 1
Fonetische analyse van het woord "lila". Dit is een voorbeeld van elementairanalyse.
B wortel. 2 lettergreep de tweede slag.
Transcriptie: [c'ir'en '] of [e c'i r'en']
Schrijf letters column:
met
en
r
e
n
s
We dragen het geluid van de transcriptie - schrijf ze volgende kolom:
c '
en (e i)
p '
e
n '
Wij stellen vast dat de twee letters - "n" en "s" verwijst naar een enkel geluid:
n
\
n '
/
s
In een reactie op elk geluid (niet letter):
c '- acc;. zachte geschakelde; dove man.
en (e i) - klinker, onbeklemtoond (gereduceerd).
p '- acc;. . Zachte, Man.; noemen., ongepaard.
e -. Ch, percussie.
N '- acc;. soft., Man., bellen. ongepaarde.
Woord een zes letters, maar bestaat uit 5 geluiden (soft symbool geeft zachtheid medeklinker [n].
Voorbeeld 2
Fonetische analyse van het woord "eclair". Het is ook een voorbeeld van een eenvoudige analyse.
Ek-ler 2 lettergrepen, de tweede van hen een schok.
Transcriptie: [ekl'er] of [en e kl'er]
Schrijf letters column:
e
naar
l
e
r
We dragen het geluid van de transcriptie - schrijf ze volgende kolom:
en e
naar
l '
e
r
In een reactie op de kenmerken van elk geluid:
e [en] - l, onbelast (gereduceerd) ...
to - acc;. . Harde, Man.; doof., Man.
l '- acc;. . Zachte, Man.; rinkelen., ongepaard.
e - hl shock ...
P - acc;. . Zachte, Man.; noemt. ongepaarde ..
In het woord van 5 letters, 5 geluiden.
Voorbeeld 3
Fonetische analyse van het woord "taal".
I-tong. 2 lettergreep de tweede slag.
Transcriptie: [yezyk] of [jɅzyk]
Schrijf letters column:
ik
s
s
naar
We transfer van de naburige kolom opnemen van de geluiden van de transcriptie:
j
e (ʌ)
s
s
naar
We merken op dat de brief "I" in het woord verwijst naar niet één, maar twee geluiden:
th
/
ik
\
e (ʌ)
Schrijf kenmerken van elk geluid:
j - acc;. . Soft, ongepaard.; noemen., ongepaard.
e (ʌ) - klinkers onbelaste .. (Gereduceerd).
h - acc;. . Harde, Man.; noemen., Man ..
s -. klinkers, percussie.
K - volgens;. . Harde, Man.; doof., Man.
Woord geschreven vier letters, maar het bestaat uit vijf geluiden (de letter "I" staat voor twee klanken, want het ligt aan het begin van het woord).
Soms is een programma vereist meer student kennis van terminologie bij het beschrijven van klanken (sonorant, kwantitatieve en kwalitatieve reductiedoelstellingen, een aantal klinker, en ga zo maar door. D.).
In het algemeen wordt de fonetische analyse op basis van een fabrieksmatig aangebrachte basiskennis en het vermogen om een duidelijk plan en tafels te gebruiken. In het geval dat de student ze moeten dit soort werk niet moeilijk voor hem te maken.
Similar articles
Trending Now