Gezamenlijke buitenschoolse activiteiten op geografie. Geografie scenario buitenschoolse activiteiten

Steeds belangrijker in het leven op school wordt buitenschoolse activiteiten. Kinderen die actief betrokken zijn bij educatieve activiteiten en succesvol zal zijn in het volwassen leven. De enige fout van alle leerkrachten - het is klim naar het podium succesvolle leerlingen. In dit geval is het het beste om een neutrale positie te houden, en de eer van de kroon moet passeren. Soms kan zijn om te proberen en slechte leerlingen het gevoel van eigenwaarde te verhogen, natuurlijk, voor zijn diensten.

Aardrijkskunde - de wetenschap is interessant, omdat het de wereld om ons heen en de mensen die in de buurt wonen studeert, maar tegelijkertijd is het erg moeilijk. Niet elk kind, wordt meteen ondergeschikt.

Buitenschoolse activiteiten in de geografie moeten kinderen aanmoedigen om deze wetenschap te leren, maar ook bijdragen aan de groei van hun persoonlijkheid. Ieder kind wil om succesvol te zijn, dus het is altijd noodzakelijk hem deze kans te geven.

Er is geen gemeenschappelijk patroon. Elke student is een persoonlijkheid en individualiteit met zijn plussen en minnen. De taak van de leraar is om de ontwikkeling van de positieve eigenschappen te helpen. State-strategie van het onderwijs is de opleiding van volledig ontwikkelde persoonlijkheid. En als het kind kan zich niet uitdrukken in de geografie, want zeker dat hij zal het goed doen in andere vakken. de taak van de leraar - maar de belangstelling voor de studie te wekken. En om te helpen in deze niet-standaard vormen van werkgelegenheid.

Het idee van de extra-curriculaire activiteiten

Iedere docent, het kiezen voor het openen buitenschoolse activiteiten, moet een impasse met één vraag - waar het idee. In dit geval is het niet nodig in paniek te gaan, het idee is zeker te verschijnen. U kunt de hulp van collega's of studenten zoeken. Een frisse blik is zeker te helpen bij het vinden van een uitweg uit de impasse.

Ideeën voor extra-curriculaire activiteiten in de geografie kunnen heel verschillend, nog primitief zijn. Het belangrijkste ding - het is interessant en het bezit verliest. Een creatieve activiteit van de leraar kan alleen maar jaloers.

Een interessante oefening zou zijn voor kinderen genaamd "Geokruiz". Op het bordspel kunnen worden geplaatst "zee" eilanden, die elk de opdracht vast te stellen. De kinderen zullen nodig hebben om de mysteries in verband met afzonderlijke landen raden, of herinneren aan de tradities van andere landen. Het spel kan een opdracht zijn. Het doel van het evenement - de wens om aardrijkskunde te leren inboezemen.

Een andere versie van extra-curriculaire activiteiten kunnen worden genoemd "De bevolking van de wereld." Om een klastitularis zal materiaal nodig voor presentaties te voeren. De voorbereiding van het verslag kan interessant zijn en kinderen aan te trekken. Het zal de individuele races. Het doel van het evenement is niet alleen kennis met andere landen, maar ook in het onderwijs van de schoolgaande kinderen in de zin van tolerantie.

Ideeën voor buitenschoolse activiteiten in de geografie zijn er zo veel. Men hoeft alleen maar om het boek te openen en fantasie te nemen.

Het publiek voor de Open naschoolse activiteiten

Publiek voor buitenschoolse activiteiten kunnen studenten zich dienen door geografie. Bij de gebeurtenissen van deze omvang moet niet praten over het opleidingsprogramma van het onderwerp, kan het lijken saai voor kinderen. Het is beter om u te vertellen hoe de geografie is gerelateerd aan het leven, of om te praten over beroepen waarin kennis van het onderwerp nodig is.

Ook kunnen extra-curriculaire activiteiten in de geografie worden ontworpen voor verschillende doelgroepen, namelijk ouders van leerlingen. Dit evenement is het beste te laten samenvallen met de school-brede montage. In dit geval zal de leerkracht nuttig zijn om de vraag aan de ouders over hoe succesvol te zijn in de geografie te worden te beantwoorden. Hier kunnen kinderen komen met hun rapporten. Je moet zeker tijd voor vragen uit het publiek.

Hoe kan ik extra-curriculaire activiteiten in de geografie te ontwikkelen?

Zodra de leraar wordt bepaald met het idee en select publiek, kunt u veilig doorgaan naar de volgende fase van de werkzaamheden aan de extra-curriculaire activiteiten - het is zijn ontwikkeling.

Gezamenlijke buitenschoolse activiteiten van geografie gaat grootschalig publiek. Dat publiek, want anders zal het zeer moeilijk zijn om de situatie onder controle. Dit evenement wordt gekenmerkt door dergelijke opties voor lezingen, discussies en debatten.

Scenario buitenschoolse activiteiten van geografie of enig ander onderwerp, aan op een verplichte basis worden opgesteld. Het is dus in staat om te anticiperen op situaties die speciale aandacht nodig hebben. Scenario - een bepaald plan van aanpak, die kan bestaan uit de volgende onderdelen:

• Inleiding. Er kan een toespraak over het belang van de wetenschap in het leven, zo goed mogelijk loopbanen met betrekking tot geografie.
• Rapport. Dit deel van het evenement kan plaatsvinden met behulp van presentaties. Je moet voor te bereiden op voorhand de dia's. Bijgewoond door zowel scholieren en docenten.
• Vragen. Studenten verduidelijken informatie die ze niet begrijpen. Als u het evenement opent, kunt u pre-en-verdeel de vragen jongens. Anders kunnen de studenten niet het initiatief nemen.
• Opsomming van de resultaten.

Het script kan enigszins worden aangepast. Daarnaast kan de docent een programma van wedstrijden, waarin kinderen zal laten zien van de kennis zijn op een bepaald niveau te maken.

Doelstellingen van de extra-curriculaire activiteiten

Elke ontwikkeling van extra-curriculaire activiteiten in de geografie moeten worden gedefinieerd door specifieke doelen en doelstellingen, ongeacht de omvang van het evenement.

Ze zijn als volgt:

• Om kinderen te laten kennismaken met de wetenschap, geografie.
• Vat kennis over specifieke onderwerpen.
• Hulp aan horizonten op het gebied van de wetenschap uit te breiden.
• Om de relatie tussen geografie aan andere wetenschappen te bepalen.
• Help de creatieve ontwikkeling van de individuele student.
• Invoering van innovaties op het gebied van geografie.

In welke vorm zou geen lessen, moet het in de eerste plaats van belang zijn voor kinderen.

Hoe de ruimte voor het evenement voor te bereiden?

Buitenschoolse activiteiten in de geografie biedt trainingsfaciliteiten voor de vergadering. In dit geval is het noodzakelijk om rekening te houden met het specifieke karakter van het onderwerp. Als u een kaart of het gebruik van visuele hulpmiddelen nodig hebben, moet de opleiding minstens een week te beginnen. De onderwijsinstelling is niet altijd mogelijk om de nodige voordelen te vinden. Misschien, lesmateriaal moeten zichzelf schilderen.

Als de gebeurtenis omvat de studie van een bepaald land, kunt u het gebruiken interactieve whiteboard om een "virtuele" tour en de computer te maken. Chic optie is de mogelijkheid van online communicatie met vertegenwoordigers van de staat, die is gewijd aan de studie van de extra-curriculaire activiteiten. De omvang zal interessante en nuttige activiteit, het hangt alleen af van de verbeelding van de leraar.

Vergeet niet dat voor elk evenement dat u vrije ruimte die beschaamd kinderen beweging zou nodig hebben. Dus, als de activiteit die in de studie van de geografie wordt uitgevoerd, dan moet je zorgen voor de juiste opstelling van de schoolbanken.

En, natuurlijk, vergeet niet over de muzikale begeleiding van wedstrijden en taken. Daarom is het plaatsen van de benodigde apparatuur, moet u ervoor zorgen dat het niet interfereert met de studenten.

Stimuleren studenten

Eventuele extra-curriculaire activiteiten in de geografie, of andere items die moet ook de bevordering betrokken. Daarom is de leraar is het belangrijk om dit punt op voorhand te overwegen. Dit kan zijn:

• positieve beoordeling over dit onderwerp;
• certificaten of medailles award op de hele school lijn;
• dank u brieven naar de ouders van de leerlingen;
• zoete prijzen voor studenten.

Dat uiteindelijk geen van beide werd gekozen leraar, is het goed te beseffen dat kinderen werken in volle kracht zijn capaciteit alleen wanneer zij een beloning voor hun arbeid kunnen krijgen.

Analyse van de gang

Analyse van de buitenschoolse activiteiten op de geografie leraar en zijn leerlingen moeten doen onmiddellijk na de vergadering. U kunt de jongens al snel na schooltijd te nodigen.

Bovendien, omdat we het hebben over een open buitenschoolse activiteiten, haar analyse moet worden bevorderd in de school-brede ouder vergadering en de volgende vergadering van het onderwijzend personeel.

Zorgvuldige introspectie buitenschoolse activiteiten leraar aardrijkskunde staat zal zijn om uit te voeren in de aanwezigheid van meningen van buitenaf. Deze uitspraak is niet alleen leraren die de zitting aanwezig, maar ook studenten.

nawoord

Wat voor soort extra-curriculaire activiteiten of aardrijkskunde leraar zou zijn geselecteerd, moet u het volgende onthouden:

1. Studenten met een positieve houding ten opzichte van hen, zal altijd van harte welkom om de hulp van de leraar te komen.
2. Kinderen zullen alleen werken op volle capaciteit, als ze zien hoe volledig werkende hun leraar.
3. Het kiezen van een interessant thema, kunt u het succes van het evenement te bereiken.
4. Buitenschoolse les in aardrijkskunde zal worden gehouden op een hoog niveau als het werk niet alleen kinderen, maar ook de ouders worden betrokken.