"French Lessons": An Analysis. Rasputin, "French Lessons"

Hieronder vindt u een van de beste verhalen in de werken van Valentin en haar analyse te presenteren. Rasputin "French Lessons", gepubliceerd in 1973. De schrijver zelf onder zijn andere werken het niet uitzenden. Hij zei dat hij niet hoefde te verzinnen, want alles in het verhaal beschreven met hem gebeurd. Foto door de auteur is hieronder weergegeven.

De betekenis van de naam van het verhaal

Twee waarden hebben het woord "les" in een werk dat wordt gemaakt Rasputin ( "French Lessons"). narratieve analyse kan worden opgemerkt dat de eerste van hen - een aantal gewijd aan het onderwerp van de training uur. Tweede - dit is iets leerzaam. Het is deze waarde bepalend voor het begrijpen van de bedoeling van het verhaal dat ons interesseert. Lessen door een leraar warmte en vriendelijkheid jongen zijn hele leven.

Wie is gewijd aan het verhaal?

Kopylovoy Anastasii Prokopevne gewijd Rasputin "French Lessons", die we geïnteresseerd in een analyse. Deze vrouw - een moeder van Alexander Vampilov beroemde toneelschrijver en vriend van Valentin. Ze werkte zijn hele leven op school. Herinneringen aan het leven van een kind leggen de basis van het verhaal. Volgens de schrijver, de gebeurtenissen van het verleden waren in staat om zelfs te verwarmen wanneer de geringste aanraking.

lerares Frans

Lydia M. in een werk noemde zijn eigen naam (haar naam -Molokova). Writer in 1997 beschreef de bijeenkomsten met haar vertelde de publicatie "literatuur in de school." Hij vertelde dat Lydia M. was in zijn huis, en ze herinnerde zich de school, Ust-Uda dorp en een groot deel van de gelukkige en moeilijke tijden.

Features verhaal genre

Door het genre "French Lessons" - een verhaal. In de jaren '20 (Zoschenko, Ivanov, Babel) en vervolgens bij 60-70 (Shukshin, Kazakov et al.) Bloeide Sovjet-verhaal. Dit genre snel alle andere proza reageert op veranderingen in de samenleving, zoals het sneller wordt geschreven.

We kunnen aannemen dat het verhaal - de eerste en oudste literaire genres. Na een korte navertellen van een gebeurtenis, zoals het gevecht met de vijand, de zaak over de jacht, en dergelijke, is het al, in feite, mondelinge geschiedenis. In tegenstelling tot alle andere soorten en geslachten van de kunst, de geschiedenis van de mensheid inherent primordiaal. Hij kwam samen met een spraak- en is niet alleen een middel om het overbrengen van informatie, maar fungeert ook als een instrument voor sociale geheugen.

Artwork Valentin - realistisch. De eerste persoon schreef Rasputin "French Lessons". Analyseren, merken we op dat dit verhaal volledig autobiografisch kan worden beschouwd.

De belangrijkste thema's van de werken

Aanvang van de werkzaamheden, de schrijver stelt de vraag waarom we voelen ons schuldig elke keer dat de leerkrachten, alsook aan hun ouders. En ik wil niet de schuld voor het feit dat het was op school, en voor wat er met ons na. Zo is de auteur worden de belangrijkste thema's van zijn werk: de relatie student en docent, het beeld verlichte morele en spirituele betekenis van het leven, en werd een held die door middel van Lydia Mikhailovna geestelijke ervaringen krijgt. Communicatie met de leraar, de lessen van de Franse stalen verteller onderwijs gevoelens levenslessen.

Spel voor geld

leraar van het spel met een student voor het geld, lijkt het - immoreel. Echter, wat er achter zit? Het antwoord op deze vraag wordt gegeven in het product VG Rasputin ( "French Lessons"). De analyse maakt het mogelijk om de motieven die rijden Lidia Mikhailovna onthullen.

Toen hij zag dat in de naoorlogse jaren van hongersnood ondervoed student, de leraar nodigt hem uit onder het mom van extra klassen om zijn huis te voeden. Ze stuurt hem een pakket naar verluidt van zijn moeder. Maar de jongen weigert haar hulp. De venture met het uitgangspunt was niet succesvol: het was "urban" -producten, en beweert een leraar. Lydia M. Dan biedt het een spel voor geld en, natuurlijk, "verliest" om de jongen op het kwartje kon veroorloven om melk te kopen. Vrouw gelukkig dat deze misleiding ze beheert. En het maakt niet veroordelen Rasputin ( "French Lessons"). De analyse door ons uitgevoerd, kunnen zelfs zeggen dat de schrijver ondersteunt.

Het hoogtepunt van de werken

Het hoogtepunt van de werken komt na dit spel. Story tot het uiterste verergert de paradox. De leraar wist niet dat, terwijl een dergelijke relatie met de afdeling zou kunnen leiden tot ontslag of zelfs strafrechtelijke vervolging. Ik wist niet dat tot het einde van de jongen. Maar toen de ramp toesloeg, begon hij het gedrag van hun leraar dieper inzicht en besef dat sommige aspecten van het leven in die tijd.

De finale van het verhaal

Bijna melodramatisch finale is een verhaal dat de Rasputin ( "French Lessons") opgericht. Analyse van het product laat zien dat het pakket met Antonov Appels (en de jongen hebben ze nooit geprobeerd, omdat hij een inwoner van Siberië was) alsof de echo's van een mislukte verzending van pasta - voedsel stad. Deze finale, bleek niet onverwacht, en voor te bereiden nieuwe accenten. Het hart van het dorp wantrouwig jongen in het verhaal begint in de voorkant van de leraar zuiverheid. Het verhaal van Rasputin verrassend modern. Writer afgebeeld erin de moed van een jonge vrouw, inzicht onwetend, vicieuze kind, leerde lessen aan de lezer de mensheid.

verhaal idee is dat we leren van de gevoelens, en niet leven in boeken. Rasputin merkt op dat de literatuur - is het trainen van de zintuigen, zoals edelmoedigheid, zuiverheid, vriendelijkheid.

protagonisten

We blijven de analyse van het werk "French Lessons" Rasputina V. G. beschrijving van de hoofdpersonen. Zij zijn in het verhaal van de 11-jarige jongen en Lydia M .. Ze was op dat moment meer dan 25 jaar. De auteur merkt op dat in haar gezicht was er geen geweld. Ze behandelde de jongen met mededogen en begrip, kon zijn inzet waarderen. De leraar in zijn leerling beschouwd als een groot vermogen om te leren en klaar om hen te helpen groeien was. Deze vrouw is begiftigd met mededogen voor de mensen, maar ook vriendelijkheid. Ze had te lijden voor deze kwaliteiten, zijn baan hebben verloren.

In het verhaal, de jongen raakt de toewijding, het verlangen om te leren en ga naar de mensen in alle omstandigheden. In het vijfde leerjaar, ging hij in 1948. Het dorp waar de jongen woonde, was slechts een basisschool. Daarom moest hij naar het district centrum, die meer dan 50 km was, om hun opleiding voort te zetten. Voor de eerste keer dat de 11-jarige jongen die zich bevond afgesneden van zijn familie, de vertrouwde omgeving. Maar hij beseft dat hij was hun hoop niet alleen inheems, maar ook het dorp. Volgens de dorpelingen, moet het een "geleerde" te zijn. En de held wordt alles in het werk om dit te doen, het overwinnen van heimwee en honger om hun landgenoten niet te laten.

Met vriendelijkheid, wijs humor, de mensheid en psychologische portretteert nauwkeurig de relatie met een jonge student leraar hongerig Rasputin ( "French Lessons"). Analyse van het werk dat in dit artikel zal u helpen te begrijpen. Langzaam stromend verhaal, rijk aan alledaagse details, maar het vangt het ritme geleidelijk.

taal werkt

Eenvoudig en expressieve tegelijkertijd werken van de taal, waarin de auteur - Valentin Rasputin ( "French Lessons"). Analyse van de taalkundige kenmerken onthullen de behendige gebruik van het verhaal set zinnen. De auteur beoogt daarom beelden en zeggingskracht van het werk ( "sell het lef", "out of the blue", "onzorgvuldig", etc.).

Eén van de taalkundige kenmerken is de aanwezigheid van verouderde woordenschat, die typisch zijn voor de tijd van de werking van het product was, evenals regionale woorden. Dit, bijvoorbeeld: "lodge", "vrachtwagen", "tea", "poshvyrkat" "geklets", "balen", "hlyuzda", "pritayka". Na analyse van de verhalen van Rasputin "French Lessons" jezelf, zul je in staat zijn om andere gelijkaardige woorden te vinden.

De morele waarde van het product

De hoofdpersoon van het verhaal moest leren in moeilijke tijden. Een belangrijke uitdaging voor zowel volwassenen als kinderen waren de naoorlogse jaren. Als kind is bekend dat veel scherper en helderder dan de waargenomen en de slecht en goed zijn. Echter, de moeilijkheden en humeur karakter en de hoofdpersoon manifesteert vaak kwaliteiten zoals besluitvaardigheid, zelfbeheersing, een gevoel voor verhoudingen, trots, wilskracht. De morele waarde van het product is het zingen van de eeuwige waarden - menselijkheid en vriendelijkheid.

Waardecreatie Rasputin

Creativiteit Valentin Rasputin trekt telkens nieuwe lezers, als een aantal binnenlandse, elke dag in zijn werken zijn er altijd morele wetten, morele waarden, unieke personages, tegenstrijdige en complexe innerlijke wereld van personages. Reflections schrijver van de mens, van het leven, van de natuur hulp te vinden in de wereld om hen heen en in zichzelf onuitputtelijke reserves van schoonheid en goedheid.

Hiermee is de analyse van het verhaal "French Lessons". Rasputin behoort nu tot de klassieke auteurs, wier werken worden onderwezen op school. Zeker, het is een meester van de hedendaagse literatuur.