Beroep verzorger. Categorieën leraren. Senior tutor voorschoolse

Beroep verzorger is een zeer oud en eerbaar. Toen ze kwam, moeilijk te zeggen, maar we weten dat de geschiedenis gaat terug tot het oude Griekenland. In die dagen in de rijke families had een slaaf die betrokken was bij de opvoeding van kinderen. Hij vergezelde hem naar school. De rest van de tijd beschermd het kind tegen allerlei gevaren, volgt de ontwikkeling ervan, zonder het te weten het creëren van zijn daden en gedrag. Een slaaf genaamd leraar, die vertaald uit het Grieks betekent "schoolmeester". Later was er een huis tutor. En het beroep van opvoeder ontstond na de popularisering van het openbaar onderwijs.

De aard van de mens, zijn positie in het leven, houding en morele principes worden gelegd in de kindertijd. Dat is de reden waarom de competentie, opleiding, uitgebreide persoonlijke ontwikkeling tutor verwerft groot maatschappelijk belang. Dit werk is zeer verantwoordelijke, omdat in het proces is het niet alleen een nieuwe identiteit, maar ook een nieuwe burger van de staat gevormd. In het proces van voorschools onderwijs is de vorming van de relatie van het kind aan de maatschappij, arbeid, zichzelf. Die op zijn beurt leidt tot de verdere ontwikkeling ervan.

formatie

Beroep verzorger vereist een diploma van voltooiing van het middelbaar of hoger beroepsonderwijs.

Kwaliteiten die nodig zijn bij het werken opvoeder:

• Het verlangen en interesse in het werken met kinderen.
• Creatief denken en creativiteit.
• De aanbieder moet vriendelijke, sympathieke, attent zijn.
• Aandacht en geheugen moet goed worden ontwikkeld.
• Zelfbeheersing.
• Goede organisatie.
• Emotionele stabiliteit.
• Begrijpelijke en grammaticaal correcte toespraak, eruditie, gemeenschappelijke cultuur.
• Uitstekende leidinggevende vaardigheden.

De aanbieder moet kennis hebben van:

• Normatieve rechtshandelingen en andere beleids- en procedurele documenten over voor- en vroegschoolse educatie en kinderrechten.
• Pedagogie en methodologie van voorschoolse educatie.
• Nursery, leeftijd, opleidingsniveau en sociale psychologie, evenals de anatomie en fysiologie van kinderen.
• Defectology stichtingen.
• Literaire en artistieke en muzikale repertoire.
• Verschillende methoden van leren en ontwikkeling van kinderen.
• Regels van de gezondheid en het leven van kinderen.
• De fundamenten van pre-ziekenhuiszorg.

De aanbieder moet in staat zijn:

• Begrijp probleem van het kind, vindt het contact met een van de kinderen.

• Handhaving van discipline, maar vermijdt u een ruwe methoden.

• Toepassen in hun werk verschillende trainingsmethoden, opleiding en ontwikkeling.

• Onthul de neigingen en belangen van elk kind en vertel de ouders om het kind het vermogen in de toekomst te ontwikkelen.

• Communiceren en conflicten met hun ouders op te lossen.

activiteiten Feature

Educator betrokken bij de organisatie en het verloop van het werk op het mentale, fysieke, beroeps-, morele en esthetische ontwikkeling van kinderen en hen voor te bereiden school. Leert vaardigheden erkenning van letters en getallen, hoofdrekenen, beeldhouwen, tekenen, zingen. Houdt zich bezig met de ontwikkeling van de kinderen spreken, hun denken, introduceert de esthetische en ethische regels en voorschriften, met kunstwerken.

Ontwikkelt bij kinderen observatie, creatief initiatief, intelligentie, onafhankelijkheid. Mentor wekt kinderen communicatieve vaardigheden, het ontwikkelen van hoffelijkheid, waarachtigheid, vriendelijkheid, vriendelijkheid en andere maatschappelijk belangrijke kwaliteiten. Helpt studenten verbetering van de gezondheid door middel van oefening en verharding, organiseert een streng regime van werk en rust.

Voldoen aan de hygiënevoorschriften in de gebieden, vormt bij kinderen persoonlijke hygiëne vaardigheden. Bewaakt de kwaliteit en tijdigheid van de levering van de leerlingen, hun gedrag tijdens de maaltijd. Hij probeert te introduceren kinderen om te werken. Consults ouders inzake gezondheidsbevordering, onderwijs en opleiding van kinderen. Op de docent heeft een belangrijke verantwoordelijkheid voor de gezondheid en het leven van de begunstigden.

self-leerkracht

Om succesvol te zijn in het moderne systeem van het onderwijs, moet je voortdurend werken aan het verbeteren van hun kennis. Helaas, elk jaar de ontvangen kennis irrelevant geworden. Daarom is self-tutor - is de meest effectieve manier om het aanleren van vaardigheden te verbeteren.

Zelf - is het werk van de leraar te verdiepen en uitbreiden van de eerder verkregen theoretische kennis. En deze verbetering en de verwerving van nieuwe professionele vaardigheden die voldoen aan de eisen van de moderne pedagogie en psychologie.

categorieën leraren

Opvoeders die de lonen te verhogen kunnen toepassen wat ze willen worden gecertificeerd voor de eerste of de hoogste categorie. Elke categorie krijgt een periode van 5 jaar, na deze periode is het in dezelfde volgorde moeten worden bevestigd. Het passeren van de certificatie schriftelijk of met behulp van een computer om te vragen met betrekking tot hun professionele activiteiten te beantwoorden. Na afloop van de test commissie een beslissing neemt over het al dan niet het onderwerp positie.

Onderwijzend personeel

In voorschoolse onderwijsinstelling (DOW) is vooral pedagogisch samenstelling zijn senior en junior docenten.

Senior tutor organiseert onderwijsproces in de kleuterschool, zijn activiteit is verbonden met het methodisch werken. Het wordt ook wel een Methodist. Samen met het hoofd van de specialist die betrokken zijn bij het leiderschapsteam van de DOW, selecteert het personeel, het ontwikkelen en implementeren van nieuwe programma's en het onderwijzen van de plannen. Het zorgt ervoor dat de groep had genoeg boeken, speelgoed, spelletjes. Samen met andere voorschoolse, evenals scholen, musea, centra voor kinderen.

De senior docent is er in open sessies, workshops, individuele en collectieve overleg. Het werkt samen met de ouders van de kinderen: bereiden stands over verschillende onderwerpen, de verschuivende-map en ga zo maar door.

Junior tutor helpt primaire verzorger van de slaap en de rest van de kinderen goed te organiseren in de groep, om de gezondheid en goede voeding te controleren.

Zijn taken zijn:

• brengt en distribueert voedsel;
• duidelijk de gerechten en was het;
• Het wassen van de kinderen en hun handen wassen;
• houdt twee keer per dag nat reinigen en het luchten van de kamer;
• wissel beddengoed;
• verwijdert de site voor wandelingen;
• het helpen van kinderen te kleden en kleden voor een wandeling na het.

Organisaties die opvoeder kan werken

In feite zijn ze niet zo weinig.

• Openbare of particuliere kleuterschool.
• Weeshuis.
• Centrum voor sociale bijstand aan gezinnen en kinderen.
• Development center.
• voogdij en curatele lichamen.

groei van de carrière

Leraar werk niet een grote betrekken carrière. Natuurlijk, er is een mogelijkheid om ooit hoofd van de kleuterschool. Of, bijvoorbeeld, om te gaan in het bedrijfsleven, het openen van een eigen kleuterschool of het organiseren van een development center.

arbeidsvoorwaarden

Leerkrachten werken meestal in ploegendienst (dag of nacht), zowel binnen als buiten (tijdens wandelingen en activiteiten in de natuur).

Concluderend kunnen we zeggen dat het beroep van de leraar is zeker relevant en van de vraag in de moderne wereld. En de mensen die hun leven gewijd aan het werken met kinderen, waardig van lof en veel respect. Werk tutor ingewikkeld, maar het is herhaaldelijk bekroond met de liefde van kinderen.