Weet je nog waarom we een schaal nodig?

Om gebruik te kunnen maken van de papieren voorwerpen, die in werkelijkheid zijn niet erg "comfortabel" size, mensen zijn gekomen met de schaal komen. Strikt genomen, dit verklaart waarom er een schaal.

Als het lespakket begint met het begrip schaal onthullen

Voor de eerste keer dat kinderen worden geconfronteerd met dit woord tijdens de studie kaarten en locatie plannen. De leraar verklaart waarom er een schaal, is een voorbeeld van atlassen toont. Uitgelegd dat alle geo-object zo groot is dat de afbeelding in natuurlijke grootte moeilijk en ongemakkelijk is. Mensen tekenen gebied in een gereduceerde vorm, maar het leverde geen exacte relatie te gebruiken. Het is nu redelijk - en elke streeplijnen aangegeven op de kaart, een grootte die kan worden vermenigvuldigd met een bepaald aantal en naar de werkelijke lengte en breedte kennen.

Record schaal: de eerste manier van hoe om te lezen

De schaal wordt aangegeven door twee getallen geschreven door een dubbele punt. Het eerste cijfer geeft de afmeting van de eenheid in de figuur, de tweede aangeeft hoeveel eenheden reële cijfer komt overeen met het eerste cijfer. Indien bijvoorbeeld enig gevoel Stel de schaal van 1: 1000, en de afmeting van het apparaat zijn in centimeters, dan een centimeter in de figuur komt overeen met 1000 cm werkelijkheid. Het blijkt dat wat nodig is schaal? Het kan u helpen niet alleen op grafisch niveau terug te brengen van de specifieke objecten, maar ook nauwkeurig te berekenen hun werkelijke grootte.

De tweede methode van de opname schaal: het handiger?

De vorige methode van het opnemen van de schaal door de dikke darm gebelde nummers. Maar er is ook een benoemd bereik. Zijn record is als volgt: 1 cm - 20 km. Het blijkt dat op deze wijze kan worden geschreven compact enorme schaal die niet door nummers worden uitgedrukt met meerdere nullen als er een situatie waarin je een centimeter een paar honderd kilometer moet worden vermeld. In dit geval wordt meteen duidelijk hoe, wat en waarom. Deze ingang meer intuïtief en duidelijk.

Scaling in de formulering: het concept wordt aangevuld eerdere studies

Met het concept van kalk die niet alleen in de geografie, maar ook in de studie van een dergelijk onderwerp als tekening. Gebruik dezelfde richtlijnen voor afbeeldingen van diverse objecten. Maar er suschstvennoe verschil: hier het concept van waarom we nodig hebben van de omvang wordt uitgebreid door het feit dat het kan worden gebruikt om kleine delen van grotere vertegenwoordigen. De geografie van deze toespraak gaat niet verder, want er is zo veel kleinere objecten in de geografie, was de noodzaak om deze te verhogen. Continenten en bergen, rivieren en meren in elk geval meer dan het papierformaat vellen A4 of A1.

Bestuderen van de tekening, kan de weegschaal gebruikt om een grotere vorm van de kleinste details, zoals bouten of schroeven vertegenwoordigen. Dus, waarom hebben we de schaal in dit geval? Gebruik het handiger om duidelijk en gedetailleerd vertegenwoordigen de kleine punt. In dit geval gebeurt het omgekeerde het opnemen: het eerste aantal groter is dan het tweede en opnemen 100: 1 is ongeveer klinkt als volgt: 100 eenheden van het beeld gegeven overeenkomt met één eenheid ware grootte.

Enkele voorbeelden verduidelijken

Daarom heb ik een schaal die toont bij kleinere objectbeeld, die wordt verkregen als gevolg van op papier? Nogmaals, we de exacte verhouding van het beeldfragment en de werkelijke grootte van het object. Laten we niet vergeten dezelfde schaal van 100: 1. Het blijkt dat honderd millimeter in de figuur slechts één millimeter ware grootte. Als de breedte van sommige delen van de figuur van 500 mm, de werkelijke breedte van slechts 5 mm.

Als we herinneren het eerste geval, een beeld op een vel een kopie van een groot voorwerp, de schaal 1: 100 zou betekenen dat één millimeter van de figuur bevat 100 mm ware afmetingen. Totaal, indien de lengte van het object 80 mm in de tekening of kaart, in feite, de lengte object 8000 millimeters. Een goed voorbeeld van waarom we een schaal en een handige uitvinding van de mensheid nodig.

Het belangrijkste in het gebruik van de schaal - dit is gewoon om te onthouden dat het eerste getal verwijst naar het beeld, en de tweede - om de werkelijke grootte van objecten. Om verdere verwarring te voorkomen, voor de consolidatie van deze stichtingen in scholen praktijklessen meerdere malen uit te voeren in de geografie, om de kinderen uit te leggen en het berekenen van het bedrag van de real-world objecten met behulp van Atlas. Hetzelfde gebeurt op tekenlessen.

om samen te vatten

Waarom de nood aan schaalvergroting? Het antwoord op deze vraag bestaat uit drie dingen die je hoeft alleen maar om te onthouden:

• De eerste - de omvang die nodig is voor het grote objecten op een comfortabele ondergrond.
• De tweede - de mate die nodig is om kleine objecten op groter formaat representeren.
• Derde - schaal nodig kunnen de werkelijke grootte van het object nauwkeurig te bepalen, ongeacht de oorspronkelijke grootte, klein of groot.