ZelfontwikkelingPsychologie

Wat is een visueel denken?

Het is al lang bekend dat het concept van de "look" en "zien" slechts gedeeltelijk synoniem. Specialisten bewezen dat het menselijk brein zijn twee verschillende processen: de eerste dichter bij de fysiologie, de tweede is verbonden met het bewustzijn. Bijvoorbeeld, kunnen sommige mensen kijken naar hetzelfde, maar om het anders te zien. Het eenvoudigste voorbeeld is van de kinderen ontwerper, van waaruit de kinderen maken verschillende vormen beelden. Deze creatieve vermogen visueel denken - niet alleen de ogen, maar ook de verbeelding heeft ontvangen juiste definitie te zien.

Wat is het?

Het is een aangeboren gave voor elk persoon. Echter, met de leeftijd bij sommige mensen escaleert en verandert in een beroep of manier van leven, terwijl anderen, in tegendeel, afgestompt te wijten aan verschillende redenen. De psychologie van visueel denken wordt gezien als een creatieve manier op te lossen aan de hand van de figuratieve modellering. Met dit fenomeen komen we elke dag en overal, van de indiening van de gevallen om werknemers die het schaakspel.

Opening Arnheim

Het concept van "visual thinking" behoort tot de Amerikaanse psycholoog Rudolf Arnheim, opent u het in de vorige eeuw. De essentie van het toont het meest duidelijk een voorbeeld van de wetenschapper, toen de twee jongens werd gevraagd hoeveel tijd zal zijn binnen een half uur, als het 3:40 op de klok. eerst een wiskundige berekening. 40 minuten wordt toegevoegd 30. Wetende dat slechts 60 minuten, één uur, 10 van de resulterende 70 minuten voorbij het volgende uur. Als gevolg daarvan kwam 04:10. De tweede jongen presenteerde een ronde wijzerplaat, waarbij een half uur - een halve cirkel. Hij mentaal vertaalde de pijl en kreeg hetzelfde resultaat als dat van zijn voorganger.

Zo is de eerste jongen loste het probleem op intelligente wijze, met behulp van cijfers en wiskundige kennis, en de tweede - visueel. Het belangrijkste punt hier is dat het niet de gedachten illustreert wel en geactiveerd zelf een manifestatie van het denken zijn gebruikt in het laatste geval.

Studie van de specifieke kenmerken van dit proces, Arnheim visueel denken duidelijk onderscheiden van de gebruikelijke visuele hulpmiddelen (foto's, objecten). Het verschil in ligt, volgens de wetenschapper, de aard van de verschijnselen. Dus, de eerste is niet een passief object-image en product-specifieke activiteit van de geest, een vertaler van de taal van het beeld op het begrijpen van taal, acties en communicatie van het beeld met andere objecten. Het is vanuit deze positie is ontstaan mnemonics - het onthouden van op basis van visuele denken.

wetenschappelijke ontwikkeling

De theorie over de specificaties van denken door de Amerikaanse psycholoog voorgesteld, werd voortgezet in veel studies van de moderne specialisten en werd de basis voor de ontwikkeling van trainingsmethoden en de ontwikkeling van geestelijke vermogens. Een groot aantal werken gewijd aan de problemen in de school. Immers, wordt dezelfde informatie geabsorbeerd door kinderen op verschillende manieren. Daarom is een van de taken van de leerkrachten is om het kind te leren om visueel te denken. In dit geval is er niet alleen een droge en zinloze memoriseren van regels en teksten, en de vorming van hun relatie met de omringende werkelijkheid, gelijktijdige correlatie tussen theorie en praktijk. Memorization gebaseerd op visueel denken is een effectieve methode van het geheugen training en de ontwikkeling van de intellectuele en creatieve vaardigheden van het kind.

opleiding

Zoals te zien is, denken visueel is niet een hit. Dit proces is gemakkelijk uit te oefenen en te verbeteren, waarbij de massa van trucs en technieken is gemaakt. De eenvoudigste persoon krijgt, uiteraard, op school, het opvangen van de basisprincipes van ezelsbruggetjes. Bijvoorbeeld, wanneer de buitenlandse woorden die in harmonie met Russische woord-vereniging onthouden. Of om complexe tekst gebruikt op beelden met de belangrijkste narratieve gebeurtenissen parafraseren. Voor elk onderwerp heeft zijn eigen systeem van verenigingen van beelden die helpen om de informatie te verwerken.

De visuele denken een belangrijke rol wordt gespeeld door de verbeelding. De eerste pogingen om intuïtief in zijn vorming worden genomen in de kindertijd, toen de kinderen liggend op het gras, in een poging om "ontcijferen" bizarre wolken. Verbeelding helpt onthullen de onderliggende hersenen compartimenten en trek daaruit, als het lijkt op het eerste gezicht onlogisch en onverwachte oplossingen.

Waar visueel denken studeren?

Vandaag de dag is geen wetenschap of een complex gebied van kennis. held speciale trainingen en workshops waarin mensen kennis kunnen maken met de basistechnieken, met praktische lessen, ervaringen en resultaten uit te wisselen met andere leden in vele landen. Echter, sommige mensen hun toevlucht tot zelfstudie. Want dit is er veel relevante literatuur, handleidingen, audio-cursussen.

Hoe lang duurt het?

Een kwestie van tijd afhankelijk van de leeftijd en de aspiraties van het individu. De absorptie van basistechnieken gaan letterlijk minuten, de rest is een kwestie van de frequentie van de praktijk.

Experts raden het gebruik van visuele denktechnieken nog steeds in de voorschoolse jaren. Echter, men moet rekening houden met de focus van het proces. Op jonge leeftijd wordt het gebruikt voor hoogwaardige leren en gebruiken van de informatie-eisen verhoging van de volwassene en zijn niet beperkt tot cognitieve activiteit.

techniek Roema

het boek werd gepubliceerd in 2011, "How to" verkopen "hun ideeën aan de hand van tekeningen." Arbeid lid Dan Roemu - grote moderne specialist op het gebied van visueel denken. Vandaag leidt hij een succesvol adviesbureau dat helpt bij het oplossen van zakelijke problemen met behulp van gewone foto's.

methoden onderzoekt de auteur hoe het natuurlijke vermogen van visueel denken persoon om de geest te zien, waardoor in zichzelf ideeën die onopgemerkt en onvervulde kunnen gaan ontdekken. Dit vermogen helpt om niet alleen te zien, maar ook te ontwikkelen en te brengen aan andere mensen, dat wil populariseren.

doel

Dan Roem visueel denken gebruikt als een instrument om absoluut oplossen van eventuele problemen. Te dien einde, naar zijn mening, maar ik moet (gelijkspel) spannende vraag te trekken met behulp van natuurlijke geschenken van de natuur: de ogen, handen en verbeelding. We moeten ons afvragen de algemene vraag "Wie / wat?", "Waar / wanneer?" En: "Waarom / waarom niet?" Zo'n cijfer voor een man wordt een soort van "evacuatie plan" of strategie, waardoor boven de situatie uit te stijgen en snel de een veilige manier van te maken of, omgekeerd, om een korte en succesvolle manier om het doel te vinden. Zo kan een persoon geleidelijk leert te vinden en informatie filteren, voor te stellen, aan te vullen en uit te leggen.

Het is opmerkelijk dat de mogelijkheid om een techniek om goed te tekenen te leren is niet nodig. Voor het beeld van de situatie is niet conceptueel beeld. Het belangrijkste ding - het is een mentale visualisatie.

view Sheremetyeva

Een soortgelijke vraag een succesvolle oplossing van de problemen is verstrekt, en de Russische wetenschapper Konstantin Sheremetyevo, al vele jaren bezig met de studie van de intelligentie. Hij ontwikkelde een speciale training op een specifieke set van denkgereedschappen (reticles), die een creatieve aanpak om iemand van het leven probleem mogelijk te maken.

De auteur stelt het intellect (of geest) als een labyrint met vele deuren. Wanneer een persoon kiest, maakt een belangrijke beslissing, het maakt gebruik van de bekende logisch denken. Echter, deze methode niet altijd tot succes. In dat geval is er een alternatief - visueel denken. Sheremet'ev noemt het de snelste, want na het zien van de persoon ontvangt 90% van de informatie.

techniek en de focus van de auteur op het trainen van het geheugen - snel memoriseren door visuele beelden. Ook in het proces van het bestuderen van een persoon verwerft vaardigheden om waar te nemen en structureren van de enorme stroom van informatie.

Voordelen van visueel denken

Een van de mogelijkheden van het visueel denken, waarvan de belangrijkste zijn:

  • De mogelijkheid om de situatie als een geheel te zien, die het mogelijk maakt een persoon om de juiste beslissing te snel nemen.
  • De mogelijkheid op hetzelfde moment in gedachten te houden een heleboel informatie te analyseren en te structureren voor toekomstig gebruik.
  • De mogelijkheid om de essentie van het probleem te zien, om ongewenste data te filteren.
  • Visueel denken is een effectieve manier om kennis van de wereld.

De voordelen en veelzijdigheid betrekking mentale dergelijke werkwijze. Dus, Roem visueel denken aanbevolen voor gebruik in alle situaties: .. commerciële, residentiële, educatieve, artistieke, enz. Bovendien is de beeldvormende technieken bespaart tijd en energie, waardoor het selectieproces is onderhoudend en plezierig.

praktische toepassing

De praktijk van visueel denken is onderworpen aan elke persoon bij bewustzijn leeftijd. Grote populariteit geniet bij mensen het genereren van ideeën. Immers, woorden zijn niet altijd genoeg.

Op dit moment worden de academische en zakelijke processen in toenemende mate gebruikt computer presentaties. Ze helpen om wat er nog te zien, en "te doen herleven" in de hoofden van de informatie die door de verbale. Vanuit deze positie, frequent visueel denken gebruikers zijn:

  • CEO's. Verantwoordelijke functie vraagt om een verantwoorde aanpak. Visueel denken in dit geval helpt om de juiste oplossingen en originele, snel om een keuze te maken.
  • Top managers en business consultants. De mensen in deze beroepen nodig hebben om grote hoeveelheden informatie te verwerken, goed te reageren op eventuele wijzigingen, krachtig te werken, snel, het aanbieden van unieke oplossingen.
  • Atleten. De spelers, spelers en iedereen die een strategie nodig heeft, maken vaak gebruik van visueel denken, het voorspellen van het verloop van het spel.
  • Architecten en ontwerpers. Voor de mensen van deze beroepen visueel denken - het belangrijkste instrument om te praten over het werk dat niet nodig is.
  • Leraren en docenten. Lezingen en trainingen niet worden omgezet in een droge stroom van woorden, deze professionals vaak gebruik van visuele hulpmiddelen. Maar het is niet alleen kleurrijke foto's en zinvolle visualizers dat bepaalde informatie schakels vormen.
  • Psychologen. Natuurlijk kan de psychologische methode niet worden genegeerd door de specialisten. Heel vaak wanneer een patiënt geraadpleegde psycholoog vraagt visualiseren het probleem, dat is om een vereniging op te richten. Het kan het beeld van de mens of dier, of gewoon het onderwerp. Afhankelijk van deze, bouwt een logische keten van oorzaak en gevolg, die helpt om inzicht te krijgen in het probleem en een oplossing te vinden.

uitslagen

Onschatbare invloed op de ontwikkeling van het kind. Visueel denken, naar het oordeel van docenten, samen met de logica moet actief in het leerproces zijn en kennis van de wereld, evenals het gebruik van visuele hulpmiddelen in de klas leren te bevorderen. Deze methode aanzienlijk vergemakkelijkt het werk, met de nadruk studenten over het onderwerp, handhaaft rente. Onderwijs ophoudt "blind" memoriseren en verandert in een fascinerende onderdompeling in het onderwerp en de snelle assimilatie van informatie.

Op het gebied van het bedrijfsleven, is Roy visueel denken vaak het belangrijkste instrument voor het creëren van ideeën. Als gevolg van de eenvoudige regeling en het tekenen van een situatie, worden eventuele problemen snel en soms onverwacht gemakkelijk opgelost. Daarnaast is deze aanpak helpt om de taak te vereenvoudigen, is het duidelijk formuleren en meedelen aan het publiek. Zo is de opdracht begint te denken en te handelen in dezelfde richting, zonder conflict of verwarring genante momenten.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 birmiss.com. Theme powered by WordPress.