Oefeningen voor de ontwikkeling van kleuters, schoolgaande kinderen en volwassenen

Actieve psychologische ontwikkeling van het kind vindt plaats in het derde jaar van het leven. Zeer sterk ontwikkelt de vorming van meningsuiting. Worden gebruikt in vrijwel alle delen van meningsuiting, het kind niet langer lichtgewicht vormen van woorden, die hij eerder gebruikt gebruiken ( "bo-bo", "bow-wow", "Kup-kup"). Hij heeft al denkt over de juiste uitspraak van woorden.

Development door te spelen

Alle oefeningen voor spraak ontwikkeling van kinderen gehouden op een speelse manier. Alleen met deze les aan het grootste deel van de informatie te onthouden. Oefeningen zal ook nuttig zijn voor een persoon van elke leeftijd, die wil om het te verbeteren.

niveau van denken weerspiegelt toespraak van het kind. Precies hoe kinderen vertegenwoordigen objecten, rondom het huis, en is een indicator van het niveau van het denken over de vraag.

Nieuwe items moet het kind belangstelling veroorzaken. Nieuwsgierigheid duwt de baby naar de functionaliteit van de dingen te bepalen. Daarom moeten ouders zijn vragen te voldoen: "Wat is het," "Waarom", "hoe", "waarom"???.

Cognitieve ontwikkeling is zeer noodzakelijk voor de leeftijd van drie jaar van het kind. De opkomst van complexe zinnen met de verschillende delen van meningsuiting geeft activiteit in mentale activiteit. Alle oefeningen voor de ontwikkeling van de spraak van een kind gehouden in de vorm van games.

Passieve woordenschat als basis

Verbale instructies voor een bepaalde eigenschap van het onderwerp zoektocht leert het kind te herkennen en onthouden de objecten. Bijvoorbeeld: "Waar blauwe kubus? Bring it. "

Het kind leert om de aanwezigheid van objecten in de ruimte te bepalen. Om dit te doen, zet de exacte verzoek: "Neem de bal out of the box" Geleidelijk bemoeilijken de taak. In het dagelijks leven, kan het een van de drie gevraagde items, "Neem de bal, vinden vader. Geef het aan de paus. "

Deze uitdagende oefeningen voor de ontwikkeling van de spraak van een kind moet begrijpelijk zijn voor het kind zijn. Een verscheidenheid aan games, foto's van dieren, foto's zal helpen om de woordenschat van het kind uit te breiden.

Van spel tot werkelijkheid

Didactische borden.

Veranderen van onderwerpen, leren je kind om te wennen aan de echte objecten in het spel.

De bereide dozen, hutten "live" verschillende dieren - binnenlandse en wild. kind taak - op te halen de foto met deze dieren.

Help mij een huis te vinden. Een beetje van het andere taak van het vorige spel. Nu, integendeel, het nemen van een speelbal in de handen van het kind moet een huis uit de foto's die rond de dozen worden geplaatst kiezen.

Wat zien we?

Voordat een kind legde de foto. Het nemen van een kind moeten praten over wat hij ziet. Als een baby is moeilijk, de volwassen helpt hem door het stimuleren van afsluiting van een frase naar het einde te zeggen.

Vind een paar

Uitstekende educatieve oefening voor de ontwikkeling van gelegd in het spel met gekoppelde afbeeldingen kleuters. Op de tafel het beeld aangelegd in meerdere rijen. Om te beginnen met het drie of vier rijen van 4-5 foto's.

Alle getoonde items moeten goed hem bekend zijn. Simpele vraag tot taak gesteld: "Waar anders zou zo'n beeld" of "ik de bal vond en nog steeds de bal?"

De ontwikkeling van actieve spraak

In de vroege stadia van de spraak ontwikkeling is het belangrijk om aandacht te besteden aan de uitbreiding van de woordenschat en grammaticale constructie de vorm van tekst.

Basisvaardigheden - erkenning van objecten, evenementen, acties - zal ontwikkelen in het kind meer actief tijdens de reguliere lessen. Constant training, didactische oefeningen voor spraak ontwikkeling verzadigen de woordenschat van uw kind. Hij probeert zinnen die gedetailleerde antwoorden te geven op te bouwen.

Volwassenen passiviteit levert ook resultaten - magere woordenschat van de baby.

Om de nieuwe uitdrukkingen, afzonderlijke woorden voor kinderen te consolideren is het belangrijk om "ontmoeten" ze in combinatie met de bekende definities. Bijvoorbeeld, "beer in een groene hoed, zittend op een plank voor een boek", "bunny grijs, woont in het bos, het eten van een wortel."

Het beschrijven van de nieuwe speeltje, aandacht voor detail helder met hen te spreken, "Cock - rode kroon, gouden veren, scherpe snavel, ogen waakzaam." Laat zien hoe pik schreeuwen - "Ku-ka-re-ku". Gebruik alle delen van het lichaam op de perceptie van het onderwerp. U kunt thema's toe te voegen uit sprookjes, evenals herlezen favoriete boeken opnieuw ( "Cock - een gouden kam").

Vraag uw kind om u te vertellen wat hij ziet, waar zelfs dit karakter, met wie hij daar was voldaan. Het is belangrijk om specifieke vragen te stellen, op het eerste eenlettergrepige.

Uiting geven aan emoties

Enkele eenvoudige situatie is essentieel voor spraak activiteit gepromoot in de ontwikkeling. Behoefte om te spreken - een van de belangrijkste regels van de versterking en de opkomst van meningsuiting. Dit geldt zelfs voor de jongste kinderen. Voor hen is het een kans om gevoelens en emoties die zij ervaren te laten zien.

Sommige situaties worden kunstmatig gecreëerd, zodat het kind zich vertoonde. Verbale expressie moet zinvol. Studenten moeten hun perceptie van detail te beschrijven. Logische presentatie van de zinnen, hangt af van het kind geletterdheid.

De ontwikkeling van de spraak kleuters

Individuele taalontwikkeling bij alle kinderen vindt plaats op zijn eigen manier. Het hangt allemaal af van de kenmerken van spraak.

Probleem uitspraak op hetzelfde moment een paar geluiden - een vrij veel voorkomend verschijnsel. Het moeilijkste om te gaan met de klanken van "h", "c", "f", "sh". Door de logopedist moeten worden geraadpleegd wanneer het probleem niet in het vijfde jaar van het leven is opgelost. Tot 4 jaar part "kreupelheid" van het geluid wordt als normaal beschouwd.

Verwerven speech kind moet nog steeds op peuterleeftijd. Dit is de lange en complexe proces in de ontwikkeling van de spraak. Door de schoolgaande leeftijd (rond de 7de jaar van het leven) taal is een instrument van communicatie. Specialist selecteert complex oefeningen op de ontwikkeling van kleuters. Het kind moet hen in zowel helder lessen. Voorbereiden voor school gaat het leren lezen en schrijven.

Na de voorbereidende periode, het programma voor oudere kinderen omvat oefeningen om spraak te ontwikkelen studenten. Hoorbare spraak wordt gemaakt wanneer de kleuters zich bewust zijn van de onderscheidende kenmerken van de uitspraak.

Bewezen Methode - patronen

Eenvoudige tong twisters te helpen omgaan met het probleem in een paar oefeningen.

Body positie moet de perceptie van informatie en uitspraak programmering. In de zittende positie, houd uw rug recht, handen - op zijn knieën. Breath kalm, arbitrair.

Belemmeringen in de uitspraak van klanken "b", "p", aan de uitdrukking "perebodal beloryly ram", help "drummer schoppen bij schapen", "in bossen lopen bevers, ze zijn vriendelijk," "bobryata bever soort."

Om het geluid van "c" te perfectioneren, "p" zal de training helpen met de tekst: "doelman Vova als een kraai", "Varia gelooft in vriendelijkheid", "raaf kraai naar de gate gebracht"

Op het geluid van de "d", "p" het werk van de uitdrukking - "on the road wandelen benen", "alle paddestoelen izgryzeny knaagdieren", "zijn gegroeid Gorynycha bult, crashte hij het hoofd op de berg". Met het geluid van de "g" blab - "ruiter uit twee bezoeken", "pad begerige ogen vergezeld luchtschip", "giraf op de sjaal keek zielig."

Over distressed "w" en "w" proberen te spreken - "op een kromme spoor liep benen".

De geluiden van "s", "p", corrigeerde de uitspraak -. "Bunny, Bunny scherpe tanden, hier al je tracks," "waar de storm dreigde water die er zijn we niet dragen hebben"

Zinnen, geluiden gerepeteerd "h", "c" - "was een schuine geit met een witte geit," "incident vrijgelaten uit het decreet".

intuïtie Children's

Kinderen gemakkelijk het patroon van de structuur van woorden en de bouw van zinnen te herkennen. Op de leeftijd van 3-5 jaar, wordt gezien als een "waargenomen" realiteit. Betekenis van de woorden gesproken door volwassenen, soms gebruikt kinderen op hun eigen manier, maar ze voelen altijd de verbinding tussen het onderwerp en de betekenis van gesproken zinnen.

Iedereen kan herinneren het kinderlijke - enigszins vervormd definitie aan het onderwerp of ding aangepakt. Maar dit vermogen heet onder deskundigen is vrij ernstig vaardigheden - woord creatie.

Een kleine verzameling van gedachten van prachtige kinderen verzameld van K. I. Chukovskogo in zijn boek. Children's creatie van woorden verzameld uit verschillende voorbeelden, zoals: "Het hoofd van een kale blote voeten", "Van de munt ruit in de mond skvoznyachok".

School essays - een les voor de ontwikkeling van de verbeelding

Oefeningen om coherente spraak te ontwikkelen - de belangrijkste rol in de vorming van kinderen in het basisonderwijs.

De werken, die zijn opgenomen in de opleiding methodologie - didactische oefening voor de ontwikkeling van de spraak, verhalen, school essays. Communicatie met collega's, ook bijdraagt aan de vorming van de juiste spraak kind.

Geletterde student oefeningen zal helpen om het concept van de vrijheid van meningsuiting van het denken te ontwikkelen. Jongere leerplichtige leeftijd - de periode waarin de presentatie van informatie veilig zijn opgeborgen.

Tot de kinderen bracht het concept dat de communicatiemiddelen kan enkele zijn - gebaren, gezichtsuitdrukkingen, taal. Oefeningen om coherente spraak te ontwikkelen onder andere workshops met thema's, lezen, onafhankelijke verhalen over het gelezen materiaal.

"Baby" uitspraak bij volwassenen. werkgelegenheid specialist

Als een kind verkeerde uitspraak ten laste van de leeftijd, het is in de volwassen verandert in een psychologisch complex. Daarom spreken geluiden correct, geen braam, lisp - meestal een goede vorm en werken aan jezelf.

Heel vaak geplaagd door ernstige problemen van de volwassenen. Onderwijsinstellingen zijn allang verdwenen, spelletjes voor kinderen zal niet helpen. Het is genomen voor specialisten op dit gebied - logopedisten.

Taak - de ontwikkeling van de spraak bij volwassenen. De oefeningen zijn gericht op het aanpakken van niet alleen de verkeerde uitspraak van geluiden, maar ook te snelle tempo van spraak, uitspraak vertraging.

Artsen Logopedisten zal de oefeningen voor de ontwikkeling van de spraak, correct lisp, braam, twang, stotteren te kiezen. En sommigen willen het falen van de uitspraak van woorden in de juiste volgorde te corrigeren.

De opwinding onder controle

Sommige mensen voelen dat hun probleem als het in contact komt met een onbekende gesprekspartner. Het is aan het veranderen onherkenbaar, eromheen niet begrijpen.

het herstellen van de ademhaling zal helpen bij het verbeteren van de situatie. Daarom is het altijd voor dit type van de patiënten de hoofdregel - te kalmeren. Ervaren specialisten zal u helpen de motivatie om het juiste te doen vinden.

Diafragma oefeningen voor de ontwikkeling van spraak en dagelijkse oefening zijn zeer positief:

- Haal diep adem, het opblazen van de buik. Uitademen, trekken de buik. Voor de vergadering, moet u de volledige tekst te lezen. Tijdens het gesprek, is het noodzakelijk om hun spraak te controleren, blijf kalm en probeer de gelijke tred te houden.

Als u denkt dat u begint te versnellen - haal diep adem.

- De vorming van een speciale articulatie hulp miogimnastika drie keer per dag.

In de mond wordt gebeld water moet u ten minste 15 seconden te houden.

Twang in zijn stem kan optreden wanneer de neus gedeelte niet betrokken is bij phonation. Verder lelijke defect loste het probleem bij de behandeling van de ziekte waartegen elimineert ingewikkeld neusademhaling.

Poliepen ziekte, een kromming van het neustussenschot. De gevolgen zijn uitgedrukt in de vervormde stem, de verkeerde uitspraak van klanken "m", "n". Praktijklessen met een deskundige te verlichten patiënten nasale.

scherpen image

De algemene indruk van de man creëert gezichtsuitdrukkingen tijdens een gesprek. Een goed beheer van uw emoties zal helpen om het gesprek stijl. Dit is vooral belangrijk in het openbaar te spreken. Logopedie centra oefenen groepssessies, die bijdragen tot een betere assimilatie van het materiaal.

Artsen raden het gebruik van oefeningen voor de ontwikkeling van meningsuiting voor de correcte spraak adem. Door de neus te ademen. De uitademing gebeurt via de mond.

Correcte speech ademhaling - het is meer preventie van verkoudheid. Sound articulatie zorgt voor een correcte dictie.

Vage geluiden geproduceerd wanneer de mond "werkt niet in volle kracht." En het is - niet zal openen. In dit geval, logopedie oefeningen in de ontwikkeling van de spraak - is om samen met de mobiliteit van de spieren van de onderkaak.

Lip immobiliteit van invloed op de klinkers en medeklinkers. De juiste ontwikkeling van de spraak van invloed op het werk taal.

Het is bijzonder moeilijk om de woorden, waar veel medeklinkers uit te spreken. Regelmatige lichaamsbeweging, met inbegrip van taaloefeningen voor spraak ontwikkeling, zorgen voor een goede uitspraak. De hoofdregel - alle woorden flappen op een adem.