Leeftijd functies en intermenselijke relaties

Elke leeftijd en het stadium van ontwikkeling heeft zijn eigen kenmerken. Bijvoorbeeld, de expressie van het menselijke "ik" op de leeftijd van 3 jaar, de rente en de aantrekking tot het andere geslacht onder adolescenten, wereldse wijsheid en ervaring van de oudere generatie.

Age kenmerken van de menselijke invloed op zijn karakter, gedrag, relaties met andere mensen en het gedrag in het algemeen. Een man loopt een bepaalde leeftijd periodes in zijn formatie, die elk overeenkomen met de karakteristiek voor dit tijdperk, mentale functies en persoonlijkheidskenmerken. Zij vormen de basis van al zijn activiteiten, zijn prioriteiten in het leven te bepalen.

Laten we kort ingaan op de relatie "age elementen en interpersoonlijke relaties."

Van de vroege kinderjaren, leert het kind om te communiceren met anderen. De eerste glimlach, gericht aan haar moeder, de eerste manifestatie van gevoelens, nieuwe vrienden en vriendinnen - allemaal dit gebied van intermenselijke relaties.

In de kindertijd (ongeveer zes maanden oud) bij kinderen begint te lijken gehecht aan de mensen in uw omgeving. In de meeste gevallen, kinderen zijn het meest gehecht aan haar moeder, en vervolgens naar andere familieleden en vrienden. De meeste genegenheid wordt gekenmerkt door het feit dat in de aanwezigheid van de moeder kind meer lachen, huilen minder, liever iets brabbelt en vertoont geen angst.

Emotionele communicatie met volwassenen wordt in deze tijd de belangrijkste en dominante activiteit voor de baby.

Tegen het einde van het eerste jaar van de baby, nieuwe belangen die het vaakst zich in de loop van de gezamenlijke activiteit. Het kind ontdekt de wereld begrijpt de basics, het verkennen van de realiteit. Leren zeggen, vraagt hij veel vragen met betrekking tot de omringende objecten, en soms gewoon in slaap vallen ze volwassenen. Dit weerspiegelt de leeftijd kenmerken.

Met de definitie van een kind in kleuterschool naar de jongen is er een nieuwe omgeving - zijn collega's. En de basis van communicatie met hen worden in het spel. Kind, spelen, stort zich in de nieuwe sociale rhodium. En bijna de eerste keer geconfronteerd met de begrippen "rechten en verplichtingen". Voor het kind die leeftijd is een belangrijk aspect van de plaats die nodig is in het team. In de toekomst kan het zijn karakter beïnvloeden en te communiceren met hun collega's later in het leven, net als in de kring van zijn dezelfde leeftijd, kan hij als een leider, en 'verdringen'.

Age kenmerken van schoolkinderen hebben ook een invloed op zijn relaties met volwassenen en leeftijdgenoten. Met de komst van de school het kind meesters een nieuwe rol - de pupil. En een belangrijke rol in zijn spel niet alleen klasgenoten, maar ook een leraar communiceren. In eerste instantie wordt het kind gewoon leren hoe je alle eisen te voldoen. Maar gaandeweg wordt het gemeengoed en begint te langer duren zo'n belangrijke plaats. De moeilijkste periode van het krijgen studenten de adolescentie, waarin relaties met anderen nemen een bijzonder belangrijke plaats in. Hier zijn de twee sferen van communicatie: met volwassenen en leeftijdgenoten. De hoofdrol is natuurlijk gegeven aan collega's. Familieleden en vrienden, maar ook, en andere volwassenen, naar de achtergrond verdwijnen. Wat heeft de vrienden en dacht voor een kind op deze leeftijd is belangrijker dan wat volwassenen zeggen. De tiener is het ervaren van een groot verlangen om vast te stellen en "maken van de situatie" in het collectieve svertnikov. Niet minder belangrijk in deze tijd voor hem en de vriendschap die leidt tot het feit dat hij begint een wanhopige zoektocht en om vrienden te veranderen. In de omgang met oudere tiener vaak ongehoorzaam, onverzettelijkheid en de onwil om te onderwerpen aan dat, natuurlijk, vervelend en geërgerde ouders en leerkrachten. Een belangrijke plaats in deze tijd zaniyamyut belangstelling en aantrekking tot het andere geslacht.

Het leidmotief van het gedrag in deze tijd door de wens om een voet aan de grond in het team collega's te winnen, winnen geloofwaardigheid, respect en aandacht van de kameraden.

Om een periode van de jeugd in te voeren, de jongeren zijn de twee belangrijkste aspecten van communicatie - vriendschap en liefde. En de reden naast age elementen. Echter, een bijzondere rol in deze periode, en verwerft zelfbeschikking, wordt het een prioriteit. Voor deze tijd wordt gekenmerkt door een gevoel van respect voor anderen en gelijkheid. functies van Veel kinderen worden gewist en de relatie krijgt een schaduw van volwassenheid, geleidelijk echt in de volwassenheid, waar mensen hebben te maken met veel verschillende sociale rollen die zijn stempel zet op het systeem van de betrekkingen.

Relationship concepten leeftijd functies en interpersoonlijke relaties is onlosmakelijk met elkaar verbonden en gevormd tot een keten van belangrijke periodes van het menselijk leven.