Hoe te didactische spellen te gebruiken met peuters en kleuters onderzocht wilde planten weiden

Planten in de weilanden en bossen van de meest actief te laten groeien en bloeien in de zomer, als de klassen niet worden uitgevoerd met peuters en kleuters. Daarom kunnen wilde planten worden geleerd door kinderen of door waarneming samen met de ouders tijdens een bezoek aan het park en het bos, of via didactische spellen, die in worden gehouden tijdens het schooljaar kleuterschool. Mantelzorgers vormen de basis van de kennis, de trein de juiste uitspraak van de namen van planten, evenals het vermogen om onderscheid te maken tussen planten weilanden, geneeskrachtige kruiden, bedreigde soorten bloemen.

De methodische studie van iedere kleuterschool moeten worden gehouden herbarium bloem weiden, velden en bossen. Ze worden aangevuld en geactualiseerd om leerkrachten vrij om ze te gebruiken tijdens het schooljaar waren. Didactische spellen worden uitgevoerd met zowel droge planten, en met bingokaarten waarop ze worden afgeschilderd als dicht bij hun huidige vormen.

1. Doris bloem. Kinderen worden uitgenodigd te illustreren waarin wilde planten weiden afgebeeld half. Die nodig zijn om hun tweede helft af te maken, het oppakken van de juiste tint van kleur, die de vorm van bladeren, stengels, bloemen in overeenstemming met de getekende vorm. Daarna verzamelen de kinderen in groepen met dezelfde soorten bloemen, t. E. Vorm de boeketten.
2. Flower glade. In de muziekhal gelegd hoepels - ze "groeien" weide bloemen, waarvan de namen de kinderen vertrouwd zijn. Dit madeliefje, boterbloem, klok, knoopkruid, Ivan thee, enz. Het aantal kleuren in de ring moet binnen de eerste tien: 6. Bells, madeliefjes 8 of 10 boterbloem. De muziek van de kinderen, voorstellende insecten, "vliegen" door de wei, maar met het einde van het geluid moet plaatsvinden in het huis met bloemen. Mentor specificeert in wiens huis ze waren, hoeveel bloemen er groeit. Als jongere kinderen gaan naar de kleuterschool of secundaire groep, kan het aantal kleuren worden verminderd: 2 korenbloem, 3 kamille, paardebloem 5, etc ...
3. Ontdek de geur. Mentor biedt kinderen snuifje gedroogde wilde planten (met hun geur alleen maar versterkt als ze worden bewaard in een doek zakken). Kinderen denken aan de geur en de naam van de plant, en dan proberen te raden hun ogen dicht. Het is beter om kruiden en bloemen te plukken met een sterke geur (valeriaan, melissa, klaver, paardebloem).
4. Verzamel kruiden. Op de tafel aangelegd kaarten met foto's van verschillende bloemen en kruiden. Kinderen worden uitgenodigd om te verzamelen in de mand Ajbolita nuttige planten, waarvan u de medicatie voor te bereiden: St. Janskruid, kamille, weegbree, brandnetel, moeder-en-stiefmoeder. U kunt de taak om sleutelbloemen verzamelen geven, bloeiende tuin bloemen of bessenstruiken.
5. Het Rode Boek van planten. Kinderen kunnen kleine boekjes, die zal schetsen of pasta illustraties beeltenis van wilde planten in het Rode Boek vermeld te maken. In het spel, kunnen kinderen boeken te wisselen en te vinden die kruiden of bloemen die groeien in de wei, in het bos, noemen ze: lelietje van dalen, valeriaan.
6. Zoek een plant in geluid. Mentor noemt geluid, de kinderen kiezen de kaart met het beeld van planten die een geluid van zijn naam. Preschooler te zeggen welk deel van het woord dit geluid heeft: in het begin, midden of einde. Geschikt gekozen kaart leraar zet het in een envelop met het bijbehorende geluid. Het spel gaat door zolang alle kaarten zullen in hun enveloppen.

Didactische spellen met peuters en kleuters kunnen in de klas worden uitgevoerd, de opleiding van projecten over een bepaald onderwerp, in hun vrije tijd, maar ook door middel van extra lessen over ecologie, in de loop van entertainment en feestdagen. De eisen voor de Spelen kan worden geïnstrueerd ouders om de kennis van de kleuters veilig te stellen in het huis.