Hoe om studenten rang 6 voor te bereiden op het schrijven van beschrijvingen van de winter bos?

Het creatieve werk in de vorm van essays - een van de meest opwindende en uitdagende voor studenten soorten werk door de jaren heen van het schoolleven. Training vindt plaats op zijn directe voorbereiding voor elke individuele les over spraakontwikkeling, evenals vrijwel elke klasse van de literatuur, waar studenten leren om na te denken, te analyseren, te formuleren en te uiten hun gedachten, om hun eigen standpunt te vormen, het werken met kritische en verder te lezen. Bij de lessen van de Russische taal ontwikkeling besteedt ook veel aandacht wordt een voldoende aantal uren gegeven.

De voorbereidingsfase

speech types - vertelling, beschrijving, redeneren - meer studie studenten in de lagere rangen, maar ze krijgen primaire aandacht. Dan beginnen ze te essays miniaturen (3-4 zinnen) te schrijven. Voor baby's zo klein taak lijkt al ingewikkeld en vereist hen een aanzienlijke mentale en creatieve inspanning. Bij de overgang naar de middelbare school, deze draden "float" weer (in ernstiger theoretisch en praktisch niveau). Een creatief schrijven kan een goede oplossing in de praktijk de theoretische kennis, studenten ontwikkelen het vermogen om logisch en figuurlijk te denken, is het uitbreiden van de woordenschat van leerlingen, de mogelijkheid om duidelijk uit te drukken, fantasierijk en goed aangesloten bij de voorbereiding van geschreven teksten op de vrije en de voorgestelde thema's.

Het trainen van essay over de winter het bos, bijvoorbeeld, zou moeten helpen zesde klassers leren om beschrijvingen van teksten op het landschap thema en kan de laatste les in deze unit klassen. Dit is een klassiek voorbeeld van dit soort teksten, en, misschien, met de juiste opleiding, de job zal niet veel moeite veroorzaken.

Wat is belangrijk in de voorbereidende fase, op welke punten je moet aandacht besteden aan? Allereerst, de oprichting van een corresponderende emotionele achtergrond.

• Ten eerste moet de kinderen vooraf worden geïnformeerd dat een paar lessen die zij hebben om de winter het bos te beschrijven, zodat ze kunnen het geschikte materiaal te kiezen: gedichten over de winter, interessante landschap schetsen. De leerkracht kan enige gedichten Yesenin, Nekrasov, suggereren verhalen Prishvina, Bianchi, Sokolov-Mikitova en anderen. Ongeveer twee of drie lessen om essays op elke sessie is tot 15-20 minuten op te leveren (kan worden gerelateerd aan het huidige onderwerp van studie) en luister naar het, die voorbeelden van het landschap poëzie en proza poëzie discipelen opgepikt. Zorg ervoor dat u een gesprek over wat wordt gezien winterbos meester van woorden, welke foto's in de verbeelding van studenten worden getrokken houden, dat zij voorstellen wat de vereniging geboren. Deze stap is zeer belangrijk. Op dat de kinderen "turn over" je creatief denken, verbonden aan het verbale proces van de tekening. In feite, leren denken in beelden. Vooral omdat in werkelijkheid zijn de echte winter bos zelden gezien. Maar de leerkracht kan een wandeling in het park aanraden, kijken naar de toestand van de natuur: de geluiden, geuren, kleuren, zonlicht op verschillende tijdstippen van de dag, om hun gevoelens en stemmingen te luisteren, en dan vragen rond jongens vergelijken hun perceptie van het winterlandschap. Ook dit zal de ervaring van de schoolkinderen te verrijken.
• Leerlingen van 5-6 ste graad alleen leren om te negeren. Om geven een beeld helderder was in de klas zijn zeker om een paar prenten, die een samenstelling in de winter forest beschreven toont hangen. Natuurlijk moet zij vooraf om te studeren, te analyseren, om studenten de sfeer kon voelen, om te wennen aan het, om de bijzondere schoonheid van de winter de natuur te ervaren.

Toelichting bij de les

Tijdens de les zich op de ontwikkeling van de spraak rustig kan draaien op de achtergrond muziek. Zeer geschikt, bijvoorbeeld, Tchaikovsky (zijn "Seasons"). Muziek zal helpen om de juiste sfeer te creëren, past de jongens op de emotionele lyrische stemming en, tegelijkertijd, helpen om zich te concentreren. Het zal interessant zijn om de winter het bos te beschrijven, krijgt het werk emotioneel, helder, verzadigd.