Formatie, Verhaal
Historische portretten - een nieuw element van het examen over de geschiedenis
Definitieve certificering van de afgestudeerden in de vorm van een enkele staat examen is vaak de schuld in verband met mechanicalness en oppervlakkigheid, die niet toestaan om het hele scala aan kennis en vaardigheden van studenten op de baan te zien. Onder de docenten was er zelfs de term "coaching op het examen", die hoofdzakelijk wordt gekenmerkt door het automatisch uitvoeren van de tests. Daarom is geleidelijk aan het examen veranderingen in de context van de uitbreiding van de creatieve taken die zowel kennis en vaardigheden op hetzelfde moment vereisen werken. Deze omvatten historische portretten.
Deze banen zijn niet nieuw in de lesmethoden van de geschiedenis, en toch is de afgestudeerden van 2013, ze uit te voeren, problemen ondervonden, wat wijst op een gebrek aan aandacht voor deze vorm van werk van de kant van de leerkrachten.
Er is een algoritme voor die historische portretten. Bevoegde antwoord is zeker een gestructureerd en logisch te zijn. Daarom is de lessen bestuderen van bepaald materiaal, het dienstig is te dergelijke kenmerken in eerste instantie gezamenlijk te maken, maak dan het werk thuis, en uiteindelijk aangaan zelfstandig werk.
Dus, historische portretten als volgt beschreven. Ten eerste wordt de doelstelling gekenmerkt door baanbrekende sfeer waarin hij werd geboren en opgevoed een held, met specifieke data, of het nu in het leven of bedrijf. Ten tweede geven persoonlijkheidskenmerken spelen een positieve of negatieve rol in zijn lot. De volgende stap presenteert zich een actieheld. In dit deel is het belangrijk om de geschiedenis te respecteren en niet te gooien alles op een hoop. Daarnaast is de noodzaak om de resultaten van de belangrijkste activiteiten beschrijving van het object te sluiten. Ten slotte kun je extra punten verdienen door het geven van haar beoordeling van het individu in de geschiedenis.
Deze regeling is niet iets wat ingewikkeld of onverdraaglijk is voor de leerlingen van de hogere klassen van de middelbare school. Daarnaast werden dit jaar de afgestudeerden een keuze uit de beschrijving van een van de drie figuren van verschillende tijdperken dat het gemakkelijker gemaakt aangeboden.
Dus, in deze voorbeelden zien we dat de historische portretten - deze vorm van werk, dat niet alleen de feitelijke kennis van de studenten, maar ook hun vermogen om te analyseren, vergelijken, markeert de belangrijkste conclusies trekken onderzoekt.
Similar articles
Trending Now