Thuis en FamilieKinderen

Het kind in het weeshuis. Als kinderen leven in kindertehuizen? Het weeshuis kinderen op school

Het thema van de "kind in het weeshuis" zeer moeilijk en vereist de meest serieuze aandacht. Het probleem is vaak niet volledig erkend door de maatschappij. Ondertussen, de bewoners van kindertehuizen in ons land meer en meer per jaar. Statistieken stelt dat het aantal dakloze kinderen in Rusland nu draait op twee miljoen. Een aantal bewoners van tehuizen verhoogd met ongeveer 170.000 mensen per jaar.

Pas in het laatste decennium van deze instellingen was drie keer meer dan voorheen. Live in hen, niet alleen de eigenlijke wezen, maar ook klein met een handicap, verlaten door hun ouders, afkomstig uit alcoholisten, drugsverslaafden en gevangenen. Er zijn speciale gesloten instellingen voor degenen die worden geboren met aangeboren afwijkingen, of dergelijke vorm, als het tehuis voor verstandelijk gehandicapte kinderen. Levensomstandigheden en de inhoud er niet geadverteerd, en de maatschappij geeft de voorkeur aan om het te ontslaan.

Als kinderen leven in kindertehuizen

Wat gebeurt er in zo'n kleine ruimte, volgens ooggetuigen, draagt weinig gelijkenis met normale menselijke omstandigheden. Organisatie, sponsoren en gewoon onverschillig mensen proberen om alles te doen wat in hun macht ligt om deze kinderen te helpen. Ze verzamelen van geld, de financiering van de reis, organiseerde benefietconcerten, te kopen voor weeshuizen meubels en apparaten. Maar deze, natuurlijk, goede daden zijn gericht op het verbeteren van de externe omstandigheden van het bestaan van wezen.

Ondertussen is het probleem van kinderen in kindertehuizen is veel ernstiger, dieper, en is het dat door het creëren van een dergelijke gevangenen humane omstandigheden, voedsel, verwarming en het wassen uit, zullen we niet het grootste probleem op te lossen - het gebrek aan liefde en persoonlijke individuele communicatie met de moeder en andere familieleden en goede vrienden.

Openbaar onderwijs - garanties en problemen

Om dit probleem op te lossen uitsluitend in contanten is niet mogelijk. Zoals we weten, zijn kinderen die zonder ouders in ons land vallen in de publieke zorg. In Rusland, de vorm van het onderwijs van wezen bestaat voornamelijk in de vorm van de staatsbedrijven grote kindertehuizen, die elk berekend op basis van het aantal inwoners van 100 tot 200. Het voordeel van de staat systeem van veiligheid is vooral in sociale garanties - krijgen van hun eigen huisvesting op het bereiken van de leeftijd van de meerderheid, de tweede vrije onderwijs en ga zo maar door. Dit is - een pluspunt. Maar als we praten over het onderwijs, dan, in grote lijnen, de staat is niet onder dwang.

De onverbiddelijke statistieken blijkt - niet meer dan een tiende van afgestudeerden van kindertehuizen, als volwassenen, vinden hun rechtmatige plaats in de samenleving en een normaal leven leiden. Bijna de helft (ongeveer 40%) worden alcoholisten en drugsgebruikers, dezelfde misdaden begaan, en ongeveer 10% van de afgestudeerden een poging zelfmoord. Waarom is het zo'n verschrikkelijke statistieken? Het lijkt allemaal een kwestie van ernstige gebreken in de staat systeem van de opvoeding van weeskinderen.

Orphanage - leeftijd en de overgang van de ketting

Een dergelijk systeem is gebaseerd op het principe van de transporteur. Als het kind werd achtergelaten zonder ouders, was hij voorbestemd om te reizen in de keten van de opeenvolgende fasen in een aantal instellingen. Tot drie of vier jaar van weinig weeskinderen in kindertehuizen, en dan worden ze gestuurd naar een weeshuis, en op het bereiken van de leeftijd van zeven permanente verblijfplaats van de pupil wordt een kostschool. Gekenmerkt door een instelling van het kindertehuis door de aanwezigheid van de eigen instelling.

Volgens laatstgenoemde zo vaak is er een verdeeldheid in de middelbare school en de middelbare school. Beide hebben hun docenten en mentoren, bevinden zich in verschillende gebouwen. Als gevolg daarvan gedurende de levensduur van het weeshuis kinderen ten minste drie of vier keer veranderen van groepen, leraren en collega's. Ze wennen aan het feit dat de omringende volwassenen - een tijdelijk fenomeen, en zal binnenkort anderen.

Van de vastgestelde normen voor 10 kinderen zijn goed voor slechts één vospitatelskaya tarief in de zomer - een persoon per 15 kinderen. Geen echte zorg of aandacht van het kind in een weeshuis, natuurlijk, niet te ontvangen.

Over het leven van alledag

Een ander probleem, en de kenmerkende eigenschap - in isolatie van weeskinderen in de wereld. Als kinderen leven in kindertehuizen? En onderwijzen en communiceren ze de klok rond varyas in een omgeving zoals de benadeelde. De zomer is meestal een team wordt gestuurd op vakantie, waar de kinderen contact met dezelfde zal hebben, zoals ze zelf, vertegenwoordigers van andere staatsinstellingen. Als gevolg hiervan heeft het kind niet hun collega's van de normale welgestelde families te zien en hebben geen idee hoe te communiceren in de echte wereld.

Kinderen van het weeshuis zijn niet gewend om te werken vanaf jonge leeftijd, zoals dat gebeurt in de normale gezinnen. Niemand om hen te onderwijzen en uitleg over de noodzaak om de zorg voor jezelf en dierbaren, als gevolg van het werk dat ze niet kunnen en niet willen. Ze weten dat de staat verplicht is om te zorgen dat de afdelingen waren gekleed en gevoed. De noodzaak voor het onderhoud van het pand is niet aanwezig. Bovendien zijn alle werkzaamheden (bijvoorbeeld hulp in de keuken) verboden, die wordt beheerst door de regels van hygiëne en veiligheid.

Gebrek aan elementaire huishoudelijke vaardigheden (voor te bereiden maaltijden, opruimen van de kamer, naaien kleding) genereert een zeer reële afhankelijkheid. En het is zelfs niet in de banale luiheid. Deze vicieuze praktijk is nadelig effect op de vorming van de persoonlijkheid en het vermogen om problemen op hun eigen op te lossen.

over de onafhankelijkheid

Beperkt tot de limiet zareglamentirovannoe interactie met volwassenen in een groep niet de ontwikkeling van het kind in een tehuis niet stimuleert op het gebied van onafhankelijkheid. Een verplichte vaste dagelijkse routine en toezicht van een volwassene wegneemt enige noodzaak voor zelfdiscipline en de planning van het eigen handelen van het kind. Het weeshuis kinderen vanaf de geboorte alleen gewend zijn aan de instructies van iemand anders te vervullen.

Als gevolg daarvan, afgestudeerden van de openbare instellingen niet aangepast aan het leven. Get huisvesting, ze weten niet hoe om alleen te wonen, alleen voor zichzelf te zorgen thuis. Deze kinderen hebben niet de vaardigheid van het kopen van voedsel, het koken, alfabetisering zakgeld. Normaal gezinsleven voor hen - het geheim achter de zeven zegels. Bij de mens, hebben deze afgestudeerden niet te begrijpen, en als gevolg daarvan is zeer, zeer vaak vallen in criminele structuren, of gewoon te veel drinken.

Het trieste resultaat

Zelfs in de de schijnbaar veilige kinderen huizen waar discipline zonder waargenomen flagrante gevallen van misbruik in stand wordt gehouden, de kinderen niemand bij te brengen morele idealen en om ten minste de basisconcepten van het leven in de maatschappij te geven. Een dergelijke uitlijning helaas wordt gegenereerd door het systeem van gecentraliseerde staatsonderwijs wezen.

Pedagogische doelen in weeshuizen vaak neer op een tekort van nood en publiciteit. Orphan-scholieren verklaren de rechten van het kind in een tehuis en van te maken (voor huisvesting, uitkeringen, gratis onderwijs). Maar dit proces leidt slechts tot het feit dat ze vergeten over allerlei taken en herinner me alleen dat ze allemaal moeten allemaal - van de overheid en eindigend met de directe omgeving.

Veel kinderen uit het weeshuis, die opgroeide zonder de geestelijke en morele kern, zijn geneigd om egoïsme en degradatie. Om de volledige leden van de samenleving is het bijna onmogelijk geworden.

Er is een alternatief ...

Conclusie triest: een groot openbaar weeshuis als een vorm van onderwijs van wezen helemaal niet effectief gebleken. Maar wat kun je in ruil? Onder de deskundigen zijn van mening dat de beste enige goedkeuring kan zijn voor deze kinderen. Aangezien slechts een gezin wat het kind kan geven in een kindertehuis in het staartstuk beroofd milieu.

Degenen die uit de eerste hand te weten over het leven in de pleegzorg zijn stevig overtuigd van de noodzaak van overheidssteun aan de mensen durfden om andere mensen opvoeding van weeskinderen te benutten. Dus de ouders hebben de steun van de staat, de samenleving en de kerk, omdat de adoptieouders met hun zware verantwoordelijkheden zijn altijd veel problemen en complexe vraagstukken.

Er zijn pleeggezinnen die het weeshuis kan vervangen. De staat betaalt de ouders te betalen, en er geen geheim van adoptie niet bestaat - een wees weet wie hij is en waar. De rest van deze alumnus - een volwaardig lid van de familie.

een andere optie

Een andere vorm van organisatie van het leven van weeskinderen - het huis van een gezin kinderen. Dit pad zijn vaak niet-overheidsinstellingen van dit type. Woningen er kan worden verdeeld in afzonderlijke appartementen, "familie" bestaat uit 6-8 kinderen, moeders, officieel benoemd op deze positie en haar assistent. Kinderen allemaal samen en om de beurt bezig het kopen van voedsel, koken en alle noodzakelijke huishoudelijke taken. Het kind in het weeshuis dit soort voelt zich een lid van een grote familie.

Ook interessant is de ervaring van SOS Kinderdorpen, die in het apparaat model van de lerarenopleiding in Oostenrijk wordt uitgevoerd. In ons land zijn er drie van dergelijke dorpen. Hun doel - zoveel mogelijk aan de voorwaarden van de gedetineerden aan familie leven te brengen.

Verder zijn er kindertehuizen malokomplektnogo type. Ze zijn gemaakt in het beeld van een gewone openbare instellingen, maar het aantal kinderen is er veel minder - soms niet meer dan 20 of 30 personen. In deze schaal is de situatie veel makkelijker om een huis te maken dan in een groot weeshuis. Het kind in het weeshuis dit type woont een reguliere school en te communiceren met hun collega's uit normale gezinnen.

Besparen als de Orthodoxe Kerk?

Veel opvoeders en sociale activisten geloven dat in staatsinstellingen te werken dienen vertegenwoordigers van de kerk te betrekken, omdat iedereen moet voedsel voor de ziel, is er de vorming van morele idealen en morele principes. Orphans beroofd van ouderlijke warmte, is het dubbel noodzakelijk.

Juist omdat het huis van de orthodoxe kinderen een eiland van redding voor deze kinderen het gebrek aan spiritualiteit in de moderne wereld en het ontbreken van enige verwijzing punten zou kunnen zijn. Gemaakt om de kerk als instelling van het onderwijs heeft nog een ander belangrijk voordeel - de kerkgemeenschap op een bepaalde manier kunnen de ontbrekende familie van wezen te vervangen. In de parochie van studenten om vrienden te maken, het versterken van de geestelijke en sociale verbanden.

Niet zo eenvoudig

Waarom is deze vorm, als een orthodoxe weeshuis is nog niet op grote schaal? Het probleem - in aanwezigheid van een aantal verschillende complexiteiten - juridische, materieel, tekort vospitatelskih frames. Financiële problemen - vooral in het ontbreken van de noodzakelijke voorzieningen. Zelfs de meest bescheiden onderkomen zal een apart gebouw of een deel daarvan vereist.

Weldoeners zijn niet al te bereid om middelen te verschaffen om dergelijke projecten te financieren. Maar zelfs als de sponsors zijn, bureaucratische problemen bij de registratie van dergelijke schuilplaatsen bijna onoverkomelijk. Tal van commissies, waarvan de oplossing is afhankelijk van een vergunning, fout met de geringste afwijkingen van de bestaande formele regelgeving, ondanks het feit dat de meerderheid van de woningen op grote overheid gefinancierde kinderen is er op de achtergrond van een groot aantal ernstige schendingen, waaronder juridische.

Het blijkt dat een kerk weeshuis is alleen mogelijk in omstandigheden van illegale bestaan. De staat geeft geen rechtshandelingen die het onderwijs van de kerk wezen kan reguleren, en derhalve is het niet geld toe te wijzen voor. Zonder gecentraliseerde financiering (alleen geld van sponsors) bestaan weeshuis moeilijk - bijna onmogelijk.

Over Money Matters

Gefinancierd als in ons land, alleen overheidsinstellingen, die volgens de Wet Onderwijs, onderwijs moet seculier zijn. Dat wil zeggen, de tempel taboe, het onderwijzen van kinderen het geloof is niet toegestaan.

Hoe rendabel voor kinderen thuis? Het houden van kinderen in de openbare instelling komt op een prijs. Geen familie besteedt aan de opvoeding van kinderen bedrag dat in een weeshuis aan hem is toegewezen. Het is ongeveer 60.000 roebel. per jaar. De praktijk leert dat het geld besteed is niet erg effectief. In hetzelfde pleeggezin, waarbij het cijfer drie keer minder, kinderen krijgen alle noodzakelijke en bovendien, omdat het de zorg en bewaring van de adoptieouders vereist.

Op de morele en ethische kant van de zaak

Een ander ernstig probleem van de kindertehuizen - het gebrek aan gekwalificeerde en verantwoordelijke verzorgers. Dergelijk werk eisen die een enorme mentale en fysieke kracht. Het betekent letterlijk onzelfzuchtige dienst, omdat de lonen van de leraren gewoon belachelijk.

Vaak in kindertehuizen worden gerund, in grote lijnen, willekeurige mensen. Ze hebben geen liefde voor de Trust, noch het geduld voorraad, zoals vereist in het werken met kansarme weeskinderen. Straffeloosheid verzorgers weeshuis in een gesloten systeem leidt tot de verleiding om ongecontroleerd commando, genietend van hun eigen kracht. Soms het gaat om extreme gevallen die, van tijd tot tijd, voert u de print en media.

Zeer complexe vraagstuk van lijfstraffen, die onder een officiële verbod, maar hun bestaan en bovendien is de algemene praktijk van het daadwerkelijk - het is geen geheim. Echter, is het probleem niet alleen betrekking op de kindertehuizen - hoofdpijn van alle moderne onderwijssysteem.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 birmiss.com. Theme powered by WordPress.