Zacht teken eind bijwoorden na aanfluiting algemeen voorbeelden

- Waarom verdrietig, Princess? Waarom droevige ogen?

En waarom capriolen van clowns is niet leuk?

- Oh, ik had een prins, hij was zo knap was,

En met mij gebeurde er iets: ik trouwde ook ondraaglijk.

Een dergelijk gesprek zou kunnen gebeuren in de magische koninkrijk van Far Far Away, maar deze dialoog is interessant voor ons in de eerste plaats, dat er in het zijn er voorbeelden waarin de zachte teken aan het einde van bijwoorden na zinderende afwezig.

Orfogrammy studeerde in 4e graad

Zeer complex orfogrammy geassocieerd met sissend aan het eind, en b, worden bestudeerd in de lagere school. Kinderen zijn het onderwerp gedurende de lagere school: voor het eerst in de studie van het werkwoord, dan - zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden. Een dialect onderzocht in het laatste jaar van het basisonderwijs.

Daarom is het bestuderen van spelling orfogrammy "zacht teken aan het einde van bijwoorden na zinderende" 4 klasse. GEF biedt vertrouwdheid met het schrijven van de meest voorkomende woorden waarin sprake is van deze orfogrammy, dergelijke uitzonderingen zijn:

• ondraaglijk;
• trouwde;
• ook.

Die deel uitmaken van meningsuiting onderscheidingsvermogen vaardigheden

Het is belangrijk om te creëren bij kinderen de mogelijkheid om woorden van verschillende delen van meningsuiting te onderscheiden, omdat het hun spelling waakzaamheid beïnvloedt. Zonder deze vaardigheid, zullen de studenten niet in staat zijn om de gewenste orfogrammy kiezen, met inbegrip van zachte teken aan het einde van bijwoorden na zinderende.

Woorden meest gemakkelijk worden verdeeld in groepen van delen van meningsuiting, zal dit bijdragen tot een tabel waarin, met uitzondering van de onderdelen van meningsuiting en vragen, moet u het gebruik van de selectie voorwaarden of onbruik zacht teken te geven.

Zacht teken eind bijwoorden na knetterend

Regel het schrijven van zacht teken in dit geval is vrij eenvoudig verklaard. Voorbeelden van bijwoorden geven woorden die eindigen op sissende en antwoord geven op de vraag: hoe?

• Hardlopen (hoe?) Gallop.
• Ik opende (hoe?) Breed.
• Fell (hoe?) Op zijn rug.
• Bedekt met (wat?) In zijn geheel.
• Het was (hoe?) Kon het niet uitstaan.

Zoals blijkt uit deze voorbeelden, de zachte teken aan het einde van bijwoorden na Sizzling geschreven, niet deze regel alleen van toepassing op de woorden: gehuwd, ondraaglijk, ook.

Woordenboek werk

Het is belangrijk dat kinderen begrijpen het belang van talen, of ze gewoon niet herinneren. Dit betekent dat het woordenboek moeten worden gemaakt. Om dit te doen, kunt u aliassen te gebruiken:

• ze trouwt - hij trouwt;
• galop - snelle hartslag;
• achteruit - back;
• backhand - met een zwaai;
• wijd open - wijd open voor de volledige;
• nevmoch, ondraaglijk - niet kan worden getolereerd, zoals;
• away - out;
• geheel - strak, zeer dik, op een rij;
• ook - nu, op dit moment.

Te consolideren aanbevolen om zinnen met woorden geleerd in de loop van de uitvoering van de taken te maken:

1. Stel de correspondentie tussen woorden, die aansluitbaar bedoeld in:

2. Maak deze woorden bieden een school van het leven op een van de onderwerpen:

• We zijn in de klas.
• We moeten veranderen.
• We gaan op een trip.

Dictee voor het bevestigen

Wanneer geassimileerd spelling en woord interpretatie begrepen het mogelijk om de controle dictaat om de vorming skill orfogrammy spelling "zachte markering op het einde van de tongen na zinderende" diagnosticeren en consolideren van de bestudeerde materiaal vast te houden.

Tekst dicteren:

Toen mijn moeder trouwde, haar jongere zus ouder was kon het niet verdragen om ze weer te zien in een witte jurk. Dat is pas echt op je trouwdag, en mijn zus liep af in galop in de kamer van de bruid. Ze opende de deur wijd open, en daar stond de paus. Hij was op de bruiloft van de bruidegom, en kwamen tegenover. Hij wilde heel graag mijn moeder trouwen, en het was een lange wachttijd ondraaglijk. Hij stond voor de deur en toen het opende, mijn vader viel terug en liet de vaas. De gehele verdieping is volledig gevuld met water. Maar mijn moeder niet boos, want het was een gelukkige dag!

controletest

Om de regel van toepassing zijn "zacht teken aan het einde van bijwoorden na zinderende" 4 De klasse moet een hele reeks van kennis en vaardigheden. Om ze te identificeren is het raadzaam om te testen.

De eerste taak - om de kennis van de woordsoorten en de mogelijkheid om woorden te onderscheiden op deze basis. Het is noodzakelijk om te bepalen welke van het woord is een bijwoord:

• rogge;
• te beschermen;
• breed;
• heet.

De tweede taak controleert de mogelijkheid om het zacht teken aan het einde van bijwoorden na zinderende zetten. Voorbeelden woorden:

1) breed (?); 2) Andere (); 3) ondraaglijk (); 4) kon het niet uitstaan (?).

De derde taak - om woorden in te voegen in zinnen. Het bevordert de ontwikkeling van de spraak van kinderen en helpt bij het vormen van een gewoonte van het gebruik van bijwoorden in hun eigen taal activiteit:

1. Ik pak mijn hoed en loopt van ________ benauwde kamers.
2. De muren waren __________ klimop.
3. De ramen in het huis waren geopend _____________.
4. ____________ ruiter reed op de weg.
5. Haast _________ les was voorbij.
6. Ik rennen en springen _____________.
7. Ik gaf een tegenstander _____________ en won het gevecht.
8. Zijn zus zou _____________ voor mijn broer.
9. Onder de druk van de golf viel ik ______________.
10. Niet genoeg ________ een paar minuten om een winnaar in de race te worden.

De vierde taak zal het vermogen om goed te zetten de zachte bord aan het eind van woorden generaliseren. Invoegen, eventueel, de zacht teken in de voorstellen:

1. Maan tussen de wolken (?) Schuchter keek voor een moment, en vervolgens verdween, enz. (?).
2. Ray (?) Gold rekt de lente, vallen op de weide, bezielt alles rond.
3. Sand aanbraden Sahara (?), Hij is genadeloos en brandstof (?).
4. Suizen langs ons dak (?), Als de bliksem weggeschoten Swift (?).
5. Swinging (?) Sea golf sloeg mijn armen boot.
6. Bulrush (?) In Berezhko groeien, baby (?) Zijn moeder tot tranen.
7. Oak is gegroeid hoge en machtige (?), Veel van hen vandaag plassen (?).
8. Vader vraagt RON (?) Om u te helpen (?), Kon ze zich niet tegen (?).
9. Bij dageraad, enz. (?) Nights out (?).
10. Potlood (?) Mijn goede (?), Zal het tekening trek me (?).

Antwoorden op toetstaken "Soft teken aan het einde van bijwoorden na zinderende"

Het antwoord op de eerste taak:

• breed.

Het antwoord op de tweede taak:

1) breed; 2) uit; 3) ondraaglijke; 4) nevmoch.

Het antwoord op de derde taak:

1. Ik pak zijn hoed en liep weg van de bedompte kamers.
2. De muren waren bedekt klimop.
3. De ramen in het huis waren wijd open.
4. Ruiter reed in galop op de weg.
5. Haast ook les was voorbij.
6. Ik ren en spring ondraaglijk.
7. Ik gaf een tegenstander een backhand en het gevecht gewonnen.
8. Zijn zus was van plan om mijn broer te trouwen.
9. Onder de druk van de golven, viel ik achterover.
10. Niet genoeg slechts een paar minuten om een winnaar in de race te worden.

Het antwoord op de vierde opdracht:

1. Maan tussen de wolken schuchter gezocht naar een moment, en vervolgens verdween weg.
2. gouden straal rekt de lente, vallen op de weide, bezielt alles rond.
3. Sahara zand branden, hij is genadeloos en ontvlambaar.
4. Suizen langs onze daken als de bliksem geveegd snel.
5. Zee golven sloeg mijn arme boot.
6. Riet groeit Berezhko, kind voor de tranen van zijn moeder.
7. Oak is groot en krachtig gegroeid, veel van hen vandaag plassen.
8. Vader vroeg haar dochter om haar te helpen omgaan zelf kon geen stand houden.
9. Bij dageraad gaat de hele nacht door.
10. Mijn potlood goed is, zal hij me trekken een tekening.