Verordeningen inzake de certificering van docenten. onderwijzend personeel certificatie

In overeenstemming met de Russische wetgeving, kunnen medewerkers van onderwijsinstellingen worden beoordeeld op een verplichte of vrijwillige basis. Tegelijkertijd moeten worden genomen om de bepalingen van de nieuwe wet bronnen. Wat is het? Wat zijn de kenmerken van de kwalificatie beoordelingsprocedure voor medewerkers van onderwijsinstellingen?

Verordeningen inzake de certificering van de werknemers van de onderwijsinstellingen: de vernieuwingen in de wetgeving

De nieuwe orde van de certificering van de leerkrachten werd opgericht door het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van de Russische Federatie № 276, die werd uitgegeven op 2014/07/04, werd de Deze regeling met het oog op de bepalingen van de federale wet te implementeren aangenomen № 273 gedateerd 2012/12/29 In overeenstemming met de eerdere wetgeving in onderwijsinstellingen had een dergelijk document als het Reglement inzake de certificering van docenten goedgekeurd. Onder de nieuwe wetgeving van de bron van de wet is het niet nodig, maar het kan worden vervangen door hetzelfde doel. Bijvoorbeeld, de positie van de Certification Commissie (het specifieke karakter ervan, zullen we later in dit artikel te onderzoeken).

Nu is het concept van de verordening wordt het vaakst gezien in de context van de certificering van de certificering van de door de Orde erkende regels № 276.

Denk aan de belangrijkste bepalingen van de relevante bron van het recht in meer detail.

De nieuwe orde van certificering: algemene bepalingen

We zullen bestuderen in de eerste plaats de algemene bepalingen van het instrument in kwestie. De nieuwe orde van de certificering van pedagogisch werkers geldt voor werknemers van onderwijsinstellingen, evenals hoofden van de betrokken instanties (met inbegrip van het uitvoeren van hun functie part-time of als onderdeel van een combinatietherapie). SAMENVATTING certificeringsprocedure in overeenstemming met de volgorde № 276 is:

- in conformiteitsbeoordeling kwalificatie medewerkers van onderwijsinstellingen de eisen die worden gesteld aan hun standpunten;

- bij de identificatie van het feit dat een persoon heeft de ervaring, waardoor hij een hogere kwalificatie te verkrijgen.

In het algemeen is de certificering ter bevestiging van de conformiteit van een post, moet worden uitgevoerd per se uitgevoerd. Het vrijwillig zijn professionals die willen hun kwalificatie categorie te verhogen, maar zorg ervoor dat doorgeven moet docenten die behoren tot de categorie van het onderwijzend personeel.

Regels voor de certificatie van docenten, opgenomen in de volgorde nummer 276, de volgende doelstellingen vast karakteriseren deze procedure:

- het stimuleren van de groei van de vakbekwaamheid van de medewerkers van onderwijsinstellingen, hun professionele ontwikkeling;

- het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs;

- de aanpassing van het personeel onderwijs aan de specifieke kenmerken van de huidige normen die de organisatie van het onderwijs te reguleren;

- zorgen voor de verdeling van de middelen ten behoeve van een betaling op de principes, gebaseerd op de verhouding van het niveau van de kwalificatie van de werknemers.

Belangrijkste uitgangspunten voor de certificering van medewerkers van onderwijsinstellingen in overeenstemming met de Russische wetgeving - collegialiteit, openheid, transparantie, objectiviteit.

Laten we nu eens iets nieuws in de certificering van leraren, die de procedure van bevestiging van het feit dat de kwalificaties van de persoon die overeenkomt met zijn positie karakteriseert bestuderen. In dit geval is het een verplichte beoordeling van de competenties werknemer van de onderwijsinstelling.

De procedure voor het verplichte certificering van de werknemers van de onderwijsinstellingen: training

De procedure voor de evaluatie van de kwalificatie van de werknemers van de onderwijsinstellingen wordt uitgevoerd 1 keer in 5 jaar. De belangrijkste rol daarin gespeeld door speciale examencommissies, die gevormd worden uit het midden van de medewerkers van de instelling. Deze structuren worden vastgesteld op basis van de orders van het hoofd van de onderwijsorganisatie. Hun werk, zoals we hierboven hebben opgemerkt, kan worden beheerst door afzonderlijke bepalingen, die ook de leiding van de instelling geaccepteerd.

De commissie bestaat uit de voorzitter, zijn plaatsvervanger, de secretaris, evenals gewone leden. Nieuwe regels voor de certificering van leraren vereisen een verbinding met de Commissie beschouwd als een vakbondsafgevaardigde, indien de desbetreffende organisatie is gevestigd.

Onmiddellijk procedure voor de beoordeling van vaardigheden van de onderwijsorganisatie wordt uitgevoerd in overeenstemming met het besluit van het hoofd van het individu. Werknemers die zal worden geëvalueerd moeten vertrouwd zijn met de geschikt zijn lokale act binnen de 30 dagen voorafgaand aan het geplande tijdschema voor de procedure.

De volgende belangrijkste document bij de voorbereiding van de certificering - een idee. Ontdek de mogelijkheden ervan.

Verplichte certificering van de werknemers van de onderwijsinstellingen: Presentatie

Nieuw in de certificatie van docenten is een speciale compilatie voor elke werknemer van de onderwijsorganisatie van de presentatie - een document waarin het vaste aantal van informatie over de werknemer. namelijk:

- Naam werknemer;

- een positie die een werknemer van een onderwijsinstelling;

- de datum van de ondertekening van het contract specialist werkgelegenheid;

- het niveau van de kwalificatie van de werknemer;

- Informatie over de passage van extra gespecialiseerde beroepsopleiding;

- validatie van de resultaten, eerder uitgevoerde, indien zij heeft plaatsgevonden;

- gebaseerde beoordeling van de resultaten van de werknemer, zijn professionele en zakelijke vaardigheden.

instelling beheer moet de werknemer vertrouwd te maken met de bijbehorende representatie van een handtekening. Dit moet niet later worden gedaan dan 30 dagen voorafgaand aan de certificering. Indien gewenst, kan de werknemer de invoering op basis van andere informatie initiëren. Als een werknemer van de onderwijsinstelling weigert het document te ondertekenen, moet worden gecertificeerd door de werkgever, evenals twee of meer bevoegde personen.

We bestuderen nu de wijze waarop wordt uitgevoerd direct attest van leerkrachten, die als dwingend wordt aangemerkt.

De vaardigheid schoolpersoneel: procedure voor de verplichte certificering

Beschouwd procedure wordt uitgevoerd tijdens de commissievergadering, die we hierboven hebben gezegd, in het bijzijn van een werknemer die certificeert uitgevoerd. Het wordt beschouwd als bekwaam te zijn en als het wordt bijgewoond door niet minder dan twee derde van het totaal aantal deelnemers Certification Commissie.

Als een werknemer niet in staat is om deel te nemen aan de procedure op de dag van de validatie voor een goede reden, kan het worden verplaatst naar een andere datum. Als de persoon niet verschijnt voor de verklaring zonder goede reden heeft de Commissie het recht heeft om beroepskwalificaties evalueren zonder zijn deelname.

Tijdens de bijeenkomst zal vragenlijsten hebben het toezicht van de onderwijsinstellingen, en andere informatie over de werknemer die hun professionele activiteiten te evalueren overwegen. Naar aanleiding van de resultaten van de certificatie commissie beslist over hoe hij ontmoet zijn post of niet. Het is in de afwezigheid van een werknemer verklaring aanvaard door een openbare stemming. In dit geval, als voor een werknemer om de overeenkomstige positie te herkennen, uitgedrukt ten minste de helft van de leden van de commissie dient een positieve beslissing worden genomen.

Het resultaat van de certificatie-officier vertelde hem na zullen worden samengevat gezien de kwalificatie van de expert. We zullen meer in detail bestuderen welke maatregelen moeten na de certificering van de leerkrachten worden uitgevoerd om te voldoen aan het doorvoeren is voltooid.

Procedure na de verplichte certificering

De uitkomst van deze procedure moet worden opgenomen in de notulen door de leden van de commissie ondertekend. Dit document wordt bewaard door de werkgever, samen met de verklaringen en andere bronnen (indien aanwezig), die het niveau van de beroepsopleiding van de werknemer te karakteriseren.

Binnen 2 dagen na de certificering in het geval dat een werknemer haar nam, secretaris van de Commissie bereidt voor hem uittreksel uit de notulen. Het weerspiegelde de persoonsgegevens attest, informatie over de desbetreffende procedure, de resultaten. Oprichting introduceert personeel om zich te kwijten onder een bepaalde signatuur voor 3 dagen na de formatie. Dit extract wordt dan opgenomen in het particuliere bedrijfsleven werknemer van een onderwijsorganisatie.

Het gebeurt dat een werknemer van de instelling is het niet eens met welk resultaat afgerond certificering van leraren. Conclusie De Commissie kan niet regelen. In dit geval is de persoon heeft het recht om in beroep tegen de uitslag van de procedure op de wettelijk voorgeschreven wijze.

Na het bestuderen van hoe de organisatie van de certificering van leraren uitgevoerd, kijk naar de specifieke kenmerken van de regels van de Orde № 276, bepaalt welke categorie van het personeel van de onderwijsinstelling niet het recht heeft om te worden geëvalueerd.

Wie kan verplichte certificering niet voorbij?

Procedure kwalificatie assessment kan niet plaatsvinden:

- werknemers, die al een kwalificatie categorie;

- het personeel van de onderwijsinstellingen die er hebben gewerkt voor ten minste 2 jaar;

- zwangere vrouwen, evenals een werknemer van de instelling die met zwangerschapsverlof zijn;

- werknemers die wegens ziekte afwezig van het werk voor meer dan 4 maanden waren.

De procedure voor de certificering van bepaalde categorieën werknemers van de onderwijsinstellingen van de hierboven genoemde, worden bepaald door afzonderlijke verordeningen.

Het doel van de certificering van de leraren kan ook een hogere menselijke ontwikkeling te verkrijgen. In dit geval is de juiste procedure - op vrijwillige basis, als we het niet over de activiteiten van de faculteit. We zullen de specifieke details te bestuderen.

Certificering voor professionele ontwikkeling: de nuances

Deze certificering is dus in het algemeen op vrijwillige basis. Volgens de resultaten van de uitvoering ervan wordt toegewezen aan de eerste persoon of de hoogste kwalificatie categorie. Het ligt voor 5 jaar en kan niet worden verlengd.

Als uitgevoerd certificering van docenten van onderwijsinstellingen die verantwoording verschuldigd zijn aan de federale machtsstructuren zijn, om de procedures toe te passen voor de beoordeling van de vaardigheid van de oprichting van de Bijzondere Commissie. Zij stellen, zodat op het federale niveau. Op zijn beurt, indien de instelling is verantwoording verschuldigd aan de regionale of gemeentelijke structuren, dan is de certificering van hun werknemers leidde tot de commissie met de deelname van regionale en lokale overheden. Het kan worden opgemerkt dat in de datastructuur, zoals in het geval van verplichte certificering moet lid zijn van de vakbond representatief zijn.

Medewerkers die hun vaardigheden willen verbeteren, moet aan de desbetreffende verklaring van de Commissie inzake de certificering van de leerkrachten worden gestuurd. Dit document kan aan de bevoegde personen in de mail of via het internet worden verzonden. De applicatie kan ook worden gebracht en aan de commissie persoonlijk overbrengen. Het is nuttig om de specifieke kenmerken van het document in detail te overwegen.

Aanvraag voor certificering: wat zijn de kenmerken?

Aanvraag voor certificering van leraren moeten informatie bevatten over de kwalificatie categorieën of posities waarop een werknemer claims. Het betreffende document kan worden overgedragen aan de Commissie, ongeacht de persoon in het werkleven van de onderwijsinstelling, met inbegrip van de periode van het zwangerschapsverlof. Maar als een persoon is gecertificeerd volgens de hoogste categorie in het kader van een post voor de eerste keer, de applicatie kan worden aan de Commissie pas na 2 jaar na ontvangst van de eerste categorie van de positie ingediend. Indien de geldigheid van de hoogste kwalificatie assessment is verstreken, is het niet het recht van een werknemer te beperken vervolgens een aanvraag voor hercertificering te sturen als onderdeel van de post.

De verklaringen in kwestie studie commissies binnen 30 dagen na ontvangst. Gedurende deze tijd, moet de bevoegde persoon die tijd:

- de data voor de certificering van een werknemer van de onderwijsinstelling te bepalen, rekening houdend met de duur van zijn vooropleiding categorie;

- schriftelijk in kennis van de medewerkers van de instelling om hun certificering te voeren.

We bestuderen nu de wijze waarop stelt de positie van de certificering van pedagogisch werkers op bevel van het ordernummer 276 van ontwikkeling van medewerkers onderwijsorganisatie.

Attest op training

De totale duur van de beschouwde certificering mag niet meer dan 60 dagen na de datum van de uitvoering ervan en de goedkeuring door de Commissie van een competente beslissing over een persoon van een bepaalde kwalificatie te wijzen. Zoals bij verplichte certificering, moet de commissie onderhavige ten minste tweederde van zijn leden. Lesgeven werknemer kan dus aanwezig zijn op het, en afwezig zijn. In het tweede geval is het ook mogelijk om de certificering.

Een persoon toegewezen aan de eerste categorie, indien:

- vastgesteld dat zijn studenten met succes masteropleiding leerde hen op basis van de resultaten van de monitoring, die onderwijsinstelling, evenals studies die in de door de wet voorgeschreven wijze zijn uitgevoerd verricht;

- zijn studenten in staat waren om hun vaardigheden te ontwikkelen op het gebied van wetenschappelijke, intellectuele activiteit, creativiteit, sport resultaten te bereiken;

- vastgesteld dat de persoon die een belangrijke bijdrage leveren aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijsproces, verbetering van de benaderingen in het onderwijs, actief deelgenomen aan de activiteiten van methodische verenigingen van de instelling personeel heeft gemaakt.

Verordeningen inzake de certificering van leraren vaststelt dat de hoogste categorie is toegewezen aan de werknemer, indien:

- bleek dat studenten tonen een positieve dynamiek van de ontwikkeling van opleidingsprogramma's op basis van de resultaten van de monitoring, die onderwijsinstelling voert, of in de door de wet voorgeschreven wijze;

- studenten hebben uitstekende resultaten behaald op het gebied van wetenschap, kunst, sport, en dit wordt bevestigd door hun deelname aan de Olympische Spelen, wedstrijden;

- vastgesteld dat de persoon die een belangrijke bijdrage leveren aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijsproces, de invoering van nieuwe technologieën in het onderwijs heeft gemaakt;

- de betrokkene is actief betrokken bij de methodologische werkzaamheden in de professionele competities.

Direct beoordeling van het werk van de leraren is gebaseerd op de studie resultaten van hun werk, op voorwaarde dat de belangrijkste taak plichten van werknemers met betrekking tot de relevante activiteiten. De positie van het onderwijzend personeel certificering bepaalt dat de Commissie, na de documenten en informatie over het werk van een specialist onderzocht, een beslissing nemen:

- stel een eerste of hoogste categorie voor de werknemer van de onderwijsinstelling;

- weigeren een persoon in het.

Zoals in het geval van de verplichte certificering, is deze beslissing in afwezigheid van een werknemer gedragen door een openbare stemming. De resultaten van de procedure worden gecommuniceerd aan de werknemer van de instelling en geregistreerd. Als een persoon heeft een eerste categorie en hij kon geen seconde te krijgen, is het huidige niveau van kwalificatie gehandhaafd tot de vervaldatum.

Verordeningen inzake de certificering van de leerkrachten op ordernummer 276, zoals in het geval van een verplichte procedure geeft de werknemer aan de beoordeling van de educatieve organisatie van zijn of haar kwalificaties beroep te gaan.

Het kan worden opgemerkt dat de eerste en hoogste categorie, uitgegeven in een Russische regio en in andere regio's van de Russische Federatie om te handelen. Echter, de federale wet inzake de certificering van de gedragscode voor medewerkers van onderwijsinstellingen in de praktijk gerealiseerd, rekening houdend met de regionale bijzonderheden van het onderwijsproces. Laten we bestuderen dit aspect in meer detail.

Certificering van de werknemers van de onderwijsinstellingen in de regio's: de nuances

Sterker nog, de beschikbaarheid van hoogwaardige werkte regelgeving op federaal niveau - belangrijk aspect van het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. Maar even belangrijk is hoe effectief deze bepalingen in de regio's ten uitvoer worden gelegd. Zo is in de loop van het oplossen van de verschillende problemen van de leerkrachten opleiden diverse onderwijsinstellingen kunnen samenwerken met elkaar. Onder de structuren die te nemen als gevolg van co-actieve rol, - Sociaal Beheer Academy of Asou. Certificering van docenten in de verschillende instellingen van de regio Moskou kan in de loop van interactie data management organisaties en leerkrachten die werken in hen worden uitgevoerd, met de bevoegde structuren Asou. Wat, bijvoorbeeld?

Zo is in Asou certificering van leraren kan de verantwoordelijkheid van de regionale wetenschappelijke en methodologische Center van de Academie zijn. Deze structuur is opgericht om de werknemers van de onderwijsinstellingen van de regio Moskou helpen tijdens de passage van de kwalificatie assessment. In dit geval, een van de problemen die moeten worden opgelost centrum - de voornaamste certificatie van leraren. Het verhogen van de competence management van onderwijsinstellingen - een belangrijk aspect van de verbetering van het onderwijsproces.

overzicht

Dus hebben we de manier waarop kwalificaties worden geëvalueerd Russische onderwijs werknemers. Het doel van de certificering van de leerkrachten kunnen verplicht of vrijwillig kwalificatie bevestiging van de verhoging zijn. Een belangrijke rol in de desbetreffende evaluatieverslagen voert een speciale commissie.

Leiderschap van de onderwijsinstellingen zullen bevelen te geven voor de certificering van de leerkrachten, stappen te ondernemen om ze op andere manieren om de doorgang van de kwalificatie assessment procedure te vergemakkelijken. Indien de certificatie wordt uitgevoerd instellingen ondergeschikt aan de federale, regionale en gemeentelijke structuren, de commissie die door hen.

Certificering begeleiding van docenten en medewerkers van onderwijsinstellingen wordt geregeld door dezelfde regels van het recht op het federale niveau. In veel ROC's hebben opleidingen op de relevante procedures om hun kwalificaties te beoordelen.