Professiogram leraar - de basis van zelfverbetering

Het komt voor dat een persoon eindigt college, goede afwerking, maar om te werken in de specialiteit niet kan. Waarom gebeurt dit? De belangrijkste redenen kunnen worden geïdentificeerd discrepantie persoonlijkheid van de activiteiten die moeten worden aangepakt. Bijvoorbeeld, een arts te maken over elke patiënt die hem verhindert een nuchtere blik op de situatie reageren kalm. Of een accountant is gek, als je niet kunt communiceren met mensen, maar je moet concentreren op de cijfers en rapporteren. Welke kwaliteiten die nodig zijn in de ideale werknemer voor een bepaald beroep, het helpt om professiogram begrijpen.

Leraren in het huidige stadium worden beschouwd door de samenleving niet alleen als mensen die informatie door te geven, maar in de eerste plaats de organisatoren van cognitieve activiteit van kinderen. Zo, veranderingen en professiogram leraar. De oprichting van een dergelijk ideaal model helpt om te begrijpen wat persoonlijke en professionele kwaliteiten, competenties moet een succesvol leraar te hebben.

Professiogram leraren hebben psychologen een geavanceerde beoefenaars ontwikkeld, het is verdeeld in verschillende secties, die elk professioneel belangrijke kwaliteiten van de persoon en de werknemer. De eerste van deze is voorzien van persoonlijke eigenschappen die nodig zijn om de leraar activiteit uit te voeren, zoals moraal, horizonnen, kennis, uithoudingsvermogen en uithoudingsvermogen. Tegen de volgende sectie zijn professioneel pedagogisch persoonlijkheidskenmerken: interpersoonlijke vaardigheden, liefde voor kinderen, creatieve vaardigheden, de mogelijkheid om de kinderen te horen, en anderen.

Professionele kennis en vaardigheden bestaan uit kennis theorie van onderwijs en scholing methoden werken met verschillende niveaus van kinderen, ouders, evenals beoefenaars van eigendom, de mogelijkheid om zowel hun werk en het werk van de kinderen te organiseren. Leraren model sluit niet uit, en zelfs vereisen het samenstellen professiogram smaller specialisatie. Dus, professiogram leerkrachten in het basisonderwijs rekening houden met de specifieke kenmerken van het werken met kinderen in de basisschoolleeftijd, die een bijzondere rol beeldspraak sfeer, fantastische rente speelt. Het vereist docenten om speciale creativiteit, enthousiasme, geduld, de mogelijkheid om de plaats van de leerling te nemen, meesterlijk gebruik van een verscheidenheid van gaming methoden en, uiteindelijk, voor ieder kind te behandelen als zijn.

Professiogram leraren vreemde talen - de volgende is een voorbeeld toont kenmerken van pedagogische specialisatie. Obshchepedagogichesky alle kwaliteiten die nodig zijn extra toe te voegen, zonder welke dit soort activiteiten niet succesvol zal zijn. Bijvoorbeeld, communicatie, goed geheugen, fonetische gehoor, de mogelijkheid om kinderen te leren om activiteiten te organiseren voor het leren van nieuwe woorden en zinnen.

Wat maakt professiogram leraar? Het is een soort ideaal dat iedere beoefenaar leraar moeten streven, als basis voor een succesvolle leraar - is zelf-educatie. zelfanalyse in vergelijking met de professiogram helpen bij de voorbereiding en pas het programma van zelf-verbetering, is het algemeen bekend dat de enige manier om onder de knie te wandelen. Psychologen adviseren leraren van vakken op school hun eigen professiogram die hen zal helpen het probleem te identificeren van persoonlijke ontwikkeling in de nabije toekomst. Ideaal leraar, als mensen niet hebben, maar dat betekent niet dat we niet moeten streven naar perfectie!