Praat met de kinderen in het midden van de ochtend groep: de planning van functies, de inhoud en de aanbevelingen

'S morgens in de kleuterschool is het vaak een beetje onrustig. Wat doen opvoeders in dit geval? Verzeker kinderen! De inhoud en tegelijkertijd een eenvoudig gesprek met de kinderen in de middenmoot in de ochtend, bijvoorbeeld, zal een uitstekende assistent in dit zijn. Het belangrijkste ding - om klaar voor haar tutor krijgen. Om dit te doen, moet hij goed bekend zijn met de wetten van de psychofysiologische ontwikkeling van kinderen met leerprogramma's, met de technieken en methoden van onderwijs en opleiding.

Praat met de kinderen in het midden van de ochtend groep: planning functies

Dus, hoe werkt dit allemaal gebeuren? Om te beginnen, moet u de zorgverlener hoe te plannen voor de ochtend een kort gesprek met een groep kinderen te begrijpen. Dat is wat doelen gesteld, welke regels en de volgorde van de te ontwikkelen acties, welke resultaten worden verwacht.

Kortom, het plan gesprek in het midden groep is de toestand van de arbeidsorganisatie en de vastberadenheid verzorger bescherming spontaniteit, door het overslaan van een significante ontwikkeling. Het belangrijkste ding - om te proberen om het bronmateriaal door het jaar te verdelen, het vermijden van de drukte en congestie, en zet het vast in een tijdige wijze.

Hoe kan ik het thema van de gesprekken te plannen?

Dus waar moet je beginnen? Ten eerste, in elke moderne voorschoolse onderwijsinstelling moet een bestand van gesprekken met de kinderen in de ochtend in de middelste groep. Dit vergemakkelijkt aanzienlijk het werk van de leraar, als een noodzakelijke voorwaarde voor een succesvolle werk met de kinderen. In de regel, regelde gesprekken plannen alfabetisch op inhoud. Dus kijk voor meer comfortabel net wat je nodig hebt. Thema's kunnen ook heel verschillend zijn: de seizoenen en feestdagen en culturele gedragsregels. Veel, natuurlijk, het hangt af van het goedgekeurde programma. Maar hoe precies zal worden geïnterviewd, hangt af van de leraar.

En nog een ding. Beide plannen make-up gesprekken opvoeder, die in dezelfde leeftijdsgroep. In vervulling van deze aandoening, ze hebben een gemeenschappelijke benadering van kinderen en uniforme eisen voor hen. Verwisselbare verzorgers moeten er zeker van zijn contact met elke dag op het werk, voortdurend hun visie geven op de resultaten van het toezicht op hun kinderen na gesprekken met hen gevoerd: hoe werd geknipt materiaal als kruimels uit te voeren hun taken, die de vaardigheden van cultureel gedrag hebben geleerd.

Wat te opvoeder kijken?

Natuurlijk, het programma al en is single, plannen voor elke groep zijn iets anders. De techniek van het doen van het werkproces en leermethoden - dit alles is afhankelijk van zorgverleners. Daarom, interviews met kinderen in het midden groep van de ochtend over hetzelfde onderwerp kan op heel verschillende manieren.

Maar in ieder geval, de leraar is verplicht ervoor te zorgen dat alles zorgvuldig is doordacht minstens een week van tevoren. In dit geval, moeten kinderen niet worden overbelast (of juist te weinig gebruikt). Misschien, in sommige momenten om een aantal van de kinderen zullen zelfs individuele vragen. Dat wil zeggen, moet je grondig voor te bereiden voor het interview. Planning bijzonder - moet absoluut duidelijk in wat een verzorger verschuiving die in het bezit zijn.

Denk aan de kleinste details

Praat met de kinderen in het midden van de ochtend groep moet worden uitgevoerd rekening houdend met de fysieke, intellectuele en emotionele lading. Het moet worden gebruikt in een verscheidenheid aan technieken - verbale, visuele, en zelfs educatieve games. Rekening houdend met in een interview en ook de medische vereisten voor de duur, de consistentie en andere kenmerken van het gesprek.

Vergeet niet over het niveau van de ontwikkeling van kinderen. Elk kind heeft behoefte aan een individuele benadering sinds. Relatie ontwikkeling, opleiding en onderwijs - is ook een belangrijk punt. Natuurlijk moet een aantal elementen van activiteiten die bijdragen aan de emotionele ontlading omvatten, zorgt voor een goed humeur, plezier.

En communiceren met hun ouders!

Zorgverleners moeten ook niet vergeten dat gesprek met de kinderen in het midden groep in de ochtend - dat is niet alles. Nadat u er zeker van "knelpunten" zijn gemarkeerd in de omgang met de kinderen, moet u zeker praten met hun ouders. Interactie, volwassen kind kan alle noodzakelijke voorwaarden te scheppen. Vorm een culturele en hygiëne vaardigheden, zal zelf-georganiseerde activiteit baby leren om te communiceren met mensen.

Morning Talk - onderdeel van de dagelijkse routine

Een ander punt. Ochtend gesprekken met kinderen in het midden groep maken deel uit van de dagelijkse routine van elk kind. Voor het begin van de mentale en zo goed werkt als vrijetijdsbesteding is essentieel met de kinderen over een bepaald onderwerp te praten. Een dergelijke regeling wordt beschouwd als goed geschreven, en dus is een grote pedagogische waarde.

Dagelijks 's morgens praten leer je het kind een bepaald ritme, helpen het lichaam de verandering van activiteit, dat wil zeggen, het zenuwstelsel te beschermen tegen overbelasting. Dienovereenkomstig, alle bestanddelen van het regime van de dag om te helpen vormen een sterke dynamische stereotypen van het leven. Kortom, het gesprek in de ochtend - een belangrijk moment in het leven van niet alleen elk kind. In de toekomst, opgroeien, zal hij de gewoonte energie ontlading krijgen, ontspannen in de ochtend het gesprek met uw familie en vrienden.

Verdunnen gesprek spellen

Hoe kun je anders de aandacht van de jongens aan te trekken? Elke beschrijving van de thematische besprekingen in het midden groep zegt dat kinderen zijn uniek interessant klassen, als ze worden verdund met een verscheidenheid aan games. Het ondersteunt hen in een goede stemming, zorgt voor een positieve houding ten opzichte van alles wat er. Zo kunt u het uiterlijk van een telefoongesprek te maken, of vraag iemand die meer dan beleefd woorden kent.

Als gevolg daarvan kan worden gezegd dat het geïntegreerd gebruik van de verschillende activiteiten is een uitstekend middel van het verbeteren van de opvoeding en educatief werk met kinderen van pre-school instellingen.

Goede morgen - goede middag!

Hoe maak je een verschuiving verzorger beginnen? Met de opvang van kinderen! Zodra ze aan de groep te komen, moeten ze onmiddellijk een of andere manier te organiseren. Het gesprek over een onderwerp - de beste manier.

De receptie, op het eerste gezicht, is constant en vaak voor. Kinderen komen alleen maar om de groep en geleidelijk beginnen te worden opgenomen in de meest uiteenlopende activiteiten. Er kan echter slechts een ervaren zorgverlener nauwkeurig de toestand van de ideeën en opwinding elk kind dat zal toestaan, in feite, maakt u een kind vrolijke stemming en de wens om te communiceren en spelen met hun collega's te bepalen.

Stel dat de baby in de ochtend prikkelbaar en stil. Merken dat het kind iets ontzettend blij met de leraar moet zeer zacht praten en subtiel verwijzen naar het, om te proberen te "praten" en te kalmeren. Misschien is de jongen is zeer bezorgd over wat er is gebeurd in het huis of op het werk met de ouders evenement. Opvoeder moet je goed luisteren naar de boodschap door het aansluiten van het gesprek de andere kinderen. Dus de nieuwe gesprek kan ook optreden.

In ieder geval, warme woorden van opvoeder, zachte vragen, glimlach, grappen, het vermogen om te luisteren en te begrijpen, om wat advies te geven, te bespreken, goed te keuren, lof en gerust te stellen - dit alles kunt u activiteitencentrum voor kinderen vast te stellen, en om de sfeer van wederzijds begrip, vertrouwen en goodwill te creëren. Het is en moet een gesprek in de kleuterschool.