Thuis en FamilieKinderen

Innovatieve technologieën in kleuterschool. De moderne onderwijstechnologie in kleuterschool

Tot op heden zijn teams van docenten, werknemers in de pre-school onderwijsinstellingen (kleuterschool), geregisseerd al haar inspanningen op de uitvoering van het werk van verschillende innovatieve technologieën. Wat is de reden, leren uit dit artikel.

Wat is innovatie in kleuterschool?

Elke innovatie is niets anders dan de instelling en de latere invoering van fundamenteel nieuwe component, waarbij kwalitatieve veranderingen in de omgeving optreden. Technologie op zijn beurt, is een combinatie van verschillende technieken die in een bepaald geval, ambachtelijke of techniek toegepast. Aldus worden innovatieve technologieën voor het creëren van de DOW vakgebied componenten en technieken, met als voornaamste doel het leerproces te moderniseren. Voor deze pedagogische teams in kleuterscholen te ontwikkelen anders dan andere kleuterscholen nieuwste modellen van het onderwijs en de intellectuele ontwikkeling van kinderen. In zijn professionele activiteiten gebruiken leraren methodologische instrumenten, methoden en manieren van lesgeven, die volledig voldoen aan de vastgestelde model. De moderne onderwijstechnologie in voorschoolse worden gebruikt meer en vaker, als gevolg van de uitvoering ervan zal worden getoond meer dan een decennium.

Welke innovatieve technologieën worden gebruikt in de kleuterschool?

Tot op heden zijn educatieve technologieën die worden gebruikt in kleuterscholen van onze uitgestrekte land, zijn er meer dan honderd. Onder hen, moet aandacht worden besteed aan:

  • zdorovesberegajushchim technologieën;
  • technologieën die verband houden met de actie;
  • De technologie die gebruikt wordt in de projectactiviteiten;
  • Informatie- en communicatietechnologieën;
  • technologieën gericht op elke individuele (-student georiënteerd);
  • de zogenaamde gaming technologie.

Aan welke eisen moet voldoen aan de educatieve technologie?

Experts zeggen dat de innovatieve technologie in de voorschoolse introduceren niet alleen mogelijk, maar noodzakelijk. Merk echter op dat door het onderwijs technieken die gebruikt worden in het onderwijsproces van kleuters presenteerde diverse strenge eisen. Deze omvatten:

  1. Conceptuele, wat suggereert dat het onderwijsproces moet gebaseerd zijn op een bepaald wetenschappelijk concept.
  2. System - een eis stellen dat de technologie die nodig is om alle functies kenmerk van het systeem. Dat wil zeggen, ze moeten holistische, logisch zijn, en hun samenstellende elementen - met elkaar verbonden.
  3. Beheersbaarheid - een vereiste hetgeen impliceert dat de pedagogisch medewerkers moeten worden voorzien van de mogelijkheid om specifieke doelen te stellen, het plannen van het leerproces, op bepaalde punten te corrigeren tijdens de operatie.
  4. Reproduceerbaarheid - verplichting uit hoofde waarvan de technologie, ongeacht de identiteit van de leraar even effectief te zijn, zet het in de praktijk.

Moderne educatieve technologie in de kleuterschool moet noodzakelijkerwijs voldoen aan alle van de bovenstaande items.

Hoe zit het met de gezondheid te besparen technologieën?

De belangrijkste doelstelling van de leerkrachten het toepassen van het leerproces kids gezondheid-saving technologieën, is de vorming van het kind de nodige vaardigheden om het behouden van hun gezondheid, evenals kennis over een gezondere levensstijl. De beslissing om de technologie uit te voeren hangt af van verschillende factoren, de belangrijkste daarvan zijn de volgende:

  • Profiel voorschoolse;
  • de tijd gedurende welke de kinderen in de kleuterklas;
  • programma, dat wordt geleid door de leerkrachten in hun werk;
  • regels en voorschriften die gelden in voorschoolse;
  • professionaliteit van leraren;
  • indicatoren van de algemene gezondheidstoestand van de kinderen naar de kleuterschool.

Geavanceerde innovatieve technologieën in de voorschoolse geïntroduceerd overal, en de trend blijft gain momentum.

Een paar woorden over het project activiteit technologieën

De kleuterschool project activiteiten uitgevoerd door docenten samen met hun leerlingen. Het gebruik van innovatieve technologieën in voorschoolse als geheel, en werken aan verschillende projecten, in het bijzonder, leiden tot het feit dat het kind leert dat het stevig in het onderbewustzijn is bevestigd.

kan als educatieve projecten als volgt worden ingedeeld:

  1. "Game" - activiteiten die in een groep in de vorm van spelletjes, dansen, spannend entertainment worden uitgevoerd.
  2. "Excursie" - projecten die tot doel heeft een uitgebreide en veelzijdige studie van de wereld en de maatschappij.
  3. "Narrative" waarbij kinderen leren om hun gevoelens en emoties uit te leggen door middel van spraak, zingen, schrijven, en ga zo maar door. D.
  4. "Design", gericht op, om een kind te leren om hun eigen werk van nuttige items te maken: het bouwen van een vogelhuisje, plant een bloem, en anderen.

Innovatieve educatieve technologie in de voorschoolse bevordering van de lichamelijke en psychologische ontwikkeling van het kind, die hem helpt om het vertrouwen te krijgen in zichzelf en in hun eigen kracht, om een zelfstandig en verantwoordelijk te worden. Jongens en meisjes spelenderwijs leren over de wereld, en de opgedane kennis proberen in praktijk te brengen.

Wat is de technologie voor onderzoek?

Inleiding van de innovaties in de Dow al doet vermoeden, onder andere, het gebruik van de leerkrachten van de zogenaamde onderzoek. Wat betekent dit? Allereerst hebben we het over het feit dat de inspanningen van docenten primair gericht om ervoor te zorgen dat kinderen vormen een onderzoek mentaliteit. Te dien einde, in het proces van de opleiding van voorschoolse leerkrachten hun toevlucht tot dergelijke gemeenschappelijke technieken zoals: probleem en de uitgebreide analyse, modellering, observatie, experiment, de vaststelling van de resultaten, zoeken naar oplossingen en het selecteren van de beste van hen.

Innovatieve educatieve technologie in de voorschoolse help "mentors" to find een aanpak voor elk individueel kind, om rekening te houden met de kenmerken, trekken, en geest, en om de beurt een klasse in een fascinerende en buitengewone "avontuur". Door deze ouders niet langer hoeft te overtuigen hun favoriete kinderen naar de kleuterschool. Peuters genieten van een bezoek voorschoolse en elke dag te verrijken het nog steeds een kleine winkel van kennis.

Het gebruik van informatie- en communicatietechnologie in kleuterschool

Pointless aan het feit dat de moderne wereld is heel anders uit de tijd van zijn jeugd van onze grootouders en zelfs ouders ontkennen. Tegenwoordig is het heel moeilijk voor te stellen dat zelfs in het recente verleden niet uit te gaan van de vraag aan een van de innovatieve technologieën te gebruiken in kleuterschool. Vandaag geavanceerde technologieën, zoals een computer, tablet of interactief bord geen doshkolenka verrassen. Informatie leeftijd dicteert de regels van het spel dat niet kan worden genegeerd. Voordelen van het gebruik van informatietechnologie in het onderwijsproces zijn duidelijk. Bijvoorbeeld, dankzij een spannend programma, is ontworpen om een kind op te voeden in lezen, wiskunde, maximaal zijn geheugen en logisch denken te ontwikkelen, kleuter beheren rente en inboezemen in hem een liefde voor het leren. Computer geanimeerde foto's te maken het kind gewoon houden aan de monitor en goed te kijken wat er gebeurt. Kinderen gemakkelijk onthouden van nieuwe informatie, en vervolgens bespreken in een groep.

De rol van de persoonlijkheid georiënteerde en gaming-technologie in kleuterschool

Het gebruik van de student centraal, evenals gaming technologie bijdragen aan de ontwikkeling van individualiteit kleuter. Het is een soort van de stichting van het hele onderwijsproces. De nadruk ligt op de persoonlijkheid van het kind en de bijzonderheden. Afhankelijk van de mogelijkheden van het kind, de leraar kiest de educatieve spellen te zoveel mogelijk te ontdekken en ontwikkelen van talent peuter te helpen. Er is geen plaats voor autoritarisme, opleggen van meningen en onpersoonlijke benadering van de leerling. In de groep, in de regel, een sfeer van liefde, wederzijds respect en samenwerking.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 birmiss.com. Theme powered by WordPress.