De taak van de moderne leraar in het bijzonder en het hele onderwijsproces als geheel - niet alleen de opleiding van een competente, alomvattende en sociaal aangepaste persoonlijkheid die echte voordelen voor hun land en hun volk kunnen brengen, maar ook om fit studenten, continue verbetering van de kwaliteit van de zorg voor de gezondheid, fysiek hun woont. Vooral van belang is het probleem van de bescherming en ondersteuning van welzijn studenten aan de eerste fase van hun opleiding - op de basisschool.
taken ZOT
In de gezondheidszorg besparen technologieën in de lagere school omvat een aantal taken, de succesvolle oplossing van die staat nu in de eerste plaats. Dit omvat de ontwikkeling van maatregelen om het risico van mogelijke ziekten, verwondingen die het kind in de muren van de instelling en daarbuiten kan krijgen te verminderen; onopvallend, maar doelgericht propaganda en helder pleidooi voor een gezonde levensstijl; de nodige volledige medewerking aan de studenten te ontdekken en hun vaardigheden te ontwikkelen; de uitvoering van een individuele benadering van kinderen, rekening houdend met hun fysieke, mentale, emotionele en mentale toestand in elk stadium van het basisonderwijs. In dit verband, de gezondheid besparende technologieën in de lagere school - een van de gebieden van de moderne pedagogie, een deel van het totale circuit in het systeem van theoretische berekeningen en praktische maatregelen, die alle niveaus van het onderwijs. Simpel gezegd, dit zijn de speciale vormen, methoden en technieken van het organiseren van leeractiviteiten die zijn er zeker van te worden opgenomen in de leraar les plan, en het directoraat - in de ontwikkeling van de regelgeving van het educatieve proces voor een jaar.
ZOT in de klas
Laten we stilstaan bij wat-health saving technologieën op de lagere school in het bijzonder kan worden gebruikt in de klas. Het is geen geheim dat de huidige generatie kinderen meer met tuin van de leeftijd zeer verzwakt. De school, met zijn exorbitante belastingen en hoge eisen van de kant van de druk van docenten op het broze lichaam van het kind wordt alleen maar groter. Slechte concentratie, verwarring, vermoeidheid, nervositeit en vele andere pijnlijke manifestaties -. Een voor de hand liggende resultaat van vele factoren Environmental instabiliteit, slechte kwaliteit van het leven, slechte materiële steun aan de families, de nadelige psychologische klimaat, enz. Dit alles rekening moet worden gehouden met een leraar bij de planning van hun werk en met inbegrip van haar gezondheid te besparen technologieën. In de lagere school, het kan muziek en gaming, vijf minuten en fitness zijn. Tijdens de les, is het belangrijk om alternatieve stadia van actieve geestelijke werken met fysieke bewegingen. Ook het recht om het onderwijsproces en ontspanning elementen. De leraar moet aandacht besteden aan de psychologische klimaat in de klas, tijd om de situatie onschadelijk te maken, verwijdert u de stressvolle situaties, als ze zich voordoen. Natuurlijk, de gezondheid te besparen technologieën in het onderwijsproces worden gerealiseerd met de juiste voorbereiding van de schooladministratie dienstregeling. Als om welke reden dan ook niet voldoet aan de eisen van de OST, de leerkracht moet in staat zijn aan te passen, afhankelijk van de fysieke conditie van kinderen in de klas. Bijvoorbeeld, als de geplande volgen elke les 3-4 complex, moet hij, naar eigen goeddunken, een van hen te vervangen zingen, lichamelijke opvoeding, enz.
Totaal van de ZOT
Tot slot moet worden opgemerkt dat de gezondheid te besparen onderwijstechnologie invloed op dergelijke gebieden van het onderwijsproces als een schooljongen optimale hygiënische omstandigheden van het werk, de juiste organisatie van de studie en fysieke stress, psychologische en pedagogische methoden en technieken die gericht zijn op het verstrekken van psychische gezondheid.
Volwassenen moeten nooit vergeten worden: een gevoelige, bedachtzame, verantwoordelijke houding ten opzichte van de kindertijd - de sleutel tot een sterke toekomst van het land.