Accreditatie van de school: de procedure en de timing van de school

In het licht van de diepgaande structurele veranderingen die het nationale onderwijsstelsel in de afgelopen jaren heeft meegemaakt , wordt de accreditatie van de school opgeroepen tot een instrument waarmee de staat zal controleren hoe volledig de hervormingen die het implementeert voldoen aan de algemene behoeften van de maatschappij.

Volgens de Russische wetgeving is de middelbare schoolaccreditatie een verplichte, regelmatig uitgevoerde procedure, waarvan het hoofddoel is te bevestigen dat de kwaliteit van het onderwijsproces in deze instelling volledig voldoet aan de eisen van de staatsstandaard. In de afgelopen jaren hebben de autoriteiten speciale aandacht besteed aan dit proces, aangezien er een geleidelijke overgang naar de standaarden van de derde generatie is, die hoge eisen aan de hoofdopleidingsscholen legt.

Schoolaccreditatie is een gewone procedure. Overeenkomstig de wet op het onderwijs moet het minstens eenmaal om de zes jaar worden uitgevoerd. In dit geval moet de aanvraag door de onderwijsinstelling zelf op de door de wet voorgeschreven wijze worden ingediend. Daarna neemt het desbetreffende agentschap een besluit om accreditatie uit te voeren, en het tijdsinterval tussen deze beslissing en de procedure zelf kan niet meer zijn dan honderd en vijf dagen.

Accreditatie van de school, waarvan de documenten samen met de aanvraag door de onderwijsinstelling moeten worden verzonden, omvat meerdere fasen. De eerste van hen is in afwezigheid, wanneer de commissie de door de school verzonden documenten bestudeert die moet bevestigen dat de instelling strikt werkt volgens de staatseisen, heeft alle nodige vergunningen voor het uitvoeren van educatieve activiteiten. Als er in sommige documenten fouten worden gevonden, heeft de schooladministratie zeven dagen om het te repareren.

Het belangrijkste stadium van accreditatie is de persoonlijke kennis van de commissieleden met een onderwijsinstelling. Bijzondere aandacht wordt besteed aan de toestand van de materiële basis van de school, naar de belangrijkste indicatoren van de kwaliteit van het onderwijsproces, naar de professionaliteit van docenten en andere medewerkers. Daarnaast moet een accreditatieonderzoek van alle op de school gebruikte educatieve programma's, evenals basisindicatoren van de onderwijsinstelling, worden uitgevoerd. Het laatste is belangrijk voor die scholen die een doel stellen om de status van een gymnasium of een lyceum te verkrijgen.

Een van de meest intrigerende fasen, zonder dat er geen enkele schoolaccreditatie is, is de verificatie van de kennis van studenten over basisvakken. In dit geval moeten de getoonde cijfers de kwaliteit van de opleiding van studenten en afgestudeerden weerspiegelen, die uitgedrukt worden in de gemiddelde punten van de onderzochte hoofdvakken.

Op basis van de resultaten van alle inspecties beslist het accreditatiecommissie over de conformiteit van het onderwijsproces in deze school met de belangrijkste bepalingen van de staatsstandaard en de Onderwijswet. Herregistratie van accreditatie materialen duurt meestal vijfenveertig dagen, waarna de administratie van deze onderwijsinstelling de komende vijf jaar rustig kan werken.