Wat moet het kind in 3 jaar weten? Age eigenaardigheden van kinderen van 3 jaar oud. De ontwikkeling van een kind van 3 jaar van meningsuiting

De meeste moderne ouders veel aandacht aan ontwikkeling van jonge kinderen, wetende dat tot drie jaar, het kind gemakkelijk leert in de loop van het spel, en dan wordt het veel moeilijker om nieuwe informatie te leren zonder een goede uitvalsbasis. En voor veel volwassenen roept de vraag op: Wat moet het kind in 3 jaar weten? Het antwoord daarop, evenals alle van de kenmerken van de ontwikkeling van kinderen op deze leeftijd leert u uit dit artikel.

Let op: de crisis van drie jaar

De crisis van drie jaar wordt beschouwd als een van de eersten zijn leeftijd crises van het kind, alles gebeurt op verschillende manieren, maar het heeft nog steeds een plaats. Het is verbonden met het feit dat op deze leeftijd begint het proces om een baby bewustzijn - een oud beeld van de werkelijkheid wordt achterhaald, en in de plaats komt een nieuwe. Om onnodige conflicten, stress vermijden en weet hoe u uw kind te helpen in deze periode, is het belangrijk om de volgende kenmerken van kinderen van 3 jaar te begrijpen:

• Er is behoefte aan zelfstandige activiteit: het kind wordt gescheiden van de volwassenen, maar de realiteit, die eerder beperkt in de kernvakken en de familiekring, wordt de wereld van de volwassenen.
• Het kind begint zich te verzetten tegen een volwassene, stoppen met luisteren en protesten tegen de normen van gedrag, eerder gevaccineerd.
• Het was tijdens deze periode, de baby leert het verschil tussen "willen" en "must", en weloverwogen acties beginnen te overheersen impulsief.
• In deze tijd van snel groeiende gevoel van eigenwaarde, die volwassen houding sterk van invloed.

nieuwe functies

Maar naast de complexiteit van het gedrag lijkt het zinvol, het verhogen van de mogelijkheid om de karakteristieken van het kind 3 jaar oud leren:

• Communicatieve bereidheid: het kind begint te communiceren met andere mensen, geleid door de regels en voorschriften.
• Cognitieve bereidheid: het vormen van creatief denken, dankzij welke kinderen in staat zijn om na te denken over dingen en vergelijkingen maken, zelfs als ze niet zien.
• Emotionele ontwikkeling: het kind begint te emoties te beheersen, waaronder de aanpak van de agressie.
• Er is de mogelijkheid om te scoren en lezen.

Interactie met de omringende werkelijkheid, leert het kind en ontwikkelt, volwassen taak - om hem te helpen. Wanneer het onderwijs is het belangrijk om rekening te houden met het gebruik zone van naaste ontwikkeling: iets wat een kind kan doen met de hulp van de volwassenen, en dat hij heeft geleerd te doen op hun eigen, moet in de tijd om het verleden het podium te krijgen.

Evaluatie van de spraakontwikkeling

Tot vijf jaar ontwikkelen we zeer intensief, dus is het belangrijk om te controleren of het kind is niet ver achter, en hem te helpen als dat nodig is. Om spraak ontwikkeling te evalueren, is er de volgende lijst van wat moet het kind weten in 3 jaar:

• Woordenschat gaat over meer dan duizend woorden.
• volledige woorden in plaats van geluiden of verkorte versies van de praktijk gebruikt in de aanwijzing van voorwerpen, mensen en dieren.
• Onderscheidt en correct gebruik maakt van het voorvoegsel werkwoorden (liep, liep, liep uit).
• Hij is in staat om objecten met behulp van generaliseren woorden ( "vruchten" in plaats van "peer" en "appel") noemen.
• Masters de namen van de objecten delen (kan zeggen dat er potten en onderkant van het handvat).
• Het past de woorden en begrijpt wat synoniem.
• Hij vindt zijn eigen woorden uit de reeds aan hem bekend.
• Het vestigt de aandacht op de verkeerde uitspraak van de andere kinderen op hetzelfde moment dat hij de geluiden kan uitspreken, ook, is verkeerd.
• Kunnen spreken, zodat het elke volwassene kan begrijpen.

Hoe maak je een coherent speech ontwikkelen

Verdere spraakontwikkeling van een kind 3 jaar zijn onder andere: het vergroten van de woordenschat, correcte uitspraak training geluiden en zinsbouw. De belangrijkste doelstelling van alle klassen - de verbetering van de coherente betekenisvolle spraak. Om dit te doen, kan je doen op speciale magazines-voordelen met kleurrijke foto's en oefeningen.

Helaas, verwachten een lange ijver kind niet kan, maar u kunt de basistaken voor kinderen vanaf 3 jaar herinneren en voeren ze met behulp van concepten uit de echte wereld:

• Huizen kunnen worden opgeroepen op te halen objecten en generaliseren woorden door het voorbeeld van speelgoed, schoenen, borden en alle andere dingen.
• Op de wandeling, kan je vertellen het kind bijvoeglijke naamwoorden en hen vragen om relevante items, zoals "hoog" (het kind wijst naar het huis) of "rood" (kan in de machine) te vinden. Het voordeel van deze oefening is dat het kind kan vinden in de echte wereld is veel geschikter dingen, dan de foto's.
• Op straat en thuis, kunt u uw kind vragen over de dingen die hij ziet, bijvoorbeeld, waar ze zijn, welke kleur, wat moet en anderen te vragen.

leren verzen

In drie jaar tijd, moet een kind in staat zijn om te onthouden en herhaal 3-4 woorden dat een volwassen gezegd. Met deze mogelijkheid kun je beginnen met poëzie te onderwijzen. Ze trainen het geheugen, aandacht, te ontwikkelen, te verrijken woordenschat, uit te breiden ideeën over de wereld, en het kind helpen om te groeien en in staat zijn om een doelgerichte procedure ingeleid leiden tot het einde.

slechts twee kwatrijnen: gedicht voor kinderen van 3 jaar mogen niet te groot zijn. Voordat u begint met het leren van een gedicht, moet een volwassene zijn expressieve te vertellen en de inhoud met het kind te bespreken. U kunt foto's te vestigen op de tekst indien gewenst. Bij elke strofe is het leren hetzelfde patroon: een langzaam gegroeid spreekt de eerste regel en vraagt het kind te herhalen achter hem aan, maar hij deed het niet meer. onderzoekt vervolgens de tweede lijn en verbonden met de eerste, derde en vervolgens toegevoegd aan de eerste twee. Dan herinnert zich de laatste en de eerste strofe is klaar. Wanneer de twee delen worden getrokken, worden ze verbonden en het vers is volledig gelezen.

Gemakkelijk gedicht voor kinderen van 3 jaar na het begin van de winter:

In de ochtend ging ik naar het raam,
Verrast: "Wel, wel!
Ik ging naar bed in de herfst,
Tijdens de nacht veranderde de wereld!

Jas dragen van witte
En de bomen en huizen.
Dit betekent in feite,
'S Avonds kwamen we tot de winter! "

De vroegste wiskundige concepten

De eerste kennismaking met wiskunde begint veel eerder dan het eruit ziet, en hoe het succesvol zal zijn hangt af van de toekomstige relatie van het kind met deze complexe wetenschap. Het helpt de volledigheid van de volgende lijst van wat moet een kind van 3 jaar op het gebied van wiskunde weten te beoordelen:

• Kunnen voorwerpen van breedte, lengte, dikte en lengte te vergelijken.
• Gebruik meningsuiting concept van "veel" en "een", correct uit te lijnen ze met de zelfstandige naamwoorden.
• Kunnen rekenen op de vingers van drie.
• Ken en bel de geometrische basisvormen: vierkant, cirkel, driehoek, en objecten vergelijken door de vorm.
• Kennen en gebruiken de concepten in zijn toespraak: klein, groot, kleiner, en nog veel meer.
• In staat zijn om het aantal items te vergelijken.
• In staat zijn om een paar items op de aangegeven gronden te vinden.

Controle van de kennis over de wereld

Sommige ouders onderschatten de mogelijkheden van de drie-jarige kind en niet de gewenste hoeveelheid lading niet geven en verbeterde lessen beginnen ter voorbereiding van de school en worden geconfronteerd met de onwil van het kind om te leren, omdat de cognitieve activiteit is vervaagd. Om dergelijke problemen te voorkomen is het belangrijk om de tijd om uit te vinden wat er moet een kind van 3 jaar over de wereld te leren kennen en om de lacunes op te vullen indien nodig.

Een kind op deze leeftijd moet:

• Ze weten hoe om te kijken en riep huisdieren en wilde dieren.
• Begrijpen wie de vogels, insecten en vissen, maar ook om te kunnen beroep doen op drie tot vier vertegenwoordigers van elke klasse.
• Ik weet dat drie of vier namen van bomen en bloemen.
• Om onderscheid te kunnen maken tussen fruit, groenten, paddestoelen en bessen, evenals hun grote titels te leren kennen.
• Heeft u een goed begrip van natuurlijke fenomenen, zoals wind, regen, regenboog, sneeuw.
• Kennen en in staat zijn om een deel van de dag noemen.
• Heeft u een goed begrip van de materialen waaruit de omringende dingen.

We evalueren de ontwikkeling van het denken en motorische vaardigheden

Een kind van drie jaar moet in staat zijn om de volgende acties uitvoeren:

• om beelden van 2-4 eenheden te verzamelen;
• om te zien en om de discrepantie in het beeld uit te leggen;
• identificeren overbodige items en motiveren hun keuze;
• uitleggen wat dingen eruit en wat is het verschil;
• schaar gesneden papier;
• afzonderlijke stukken klei en maak worst en ballen;
• DRAW, bekers en verschillende soorten transmissielijnen;
• de vinger gymnastiek grijpen.

Hoe maak je de fijne motoriek te ontwikkelen

De meest bruikbare voor de ontwikkeling van motorische vaardigheden wordt beschouwd als model voor kinderen van 3 jaar oud, maar neem een belang in haar kind begint veel eerder, bijvoorbeeld wanneer enthousiast smeren pap op tafel. U kunt beeldhouwen uit klei of bladerdeeg. Klassen ook helpen bij de ontwikkeling van spraak en de bestaande ideeën over de wereld te versterken. Schimmel kan, indien gewenst, op zijn minst elke dag, maar twee keer per week is genoeg. Met het oog op een klasse meer spannend en niet te moeilijk voor een kind te worden, kunt u doen van blanco papier substraten en passende verhalen of gedichten te selecteren.

Het doel van de eerste ervaring met klei: leren een kind om te worden gescheiden van zijn stukken en giet ze op papier, kunt u de bomen tekenen en versier ze met gekleurde bladeren. In de tweede les moet je leren hoe je de ballen rollen, kunt u de kerstboom New Year's speelgoed versieren. Tijdens de derde les van een kind geoefend in het uitrollen van worsten van hen zal het mogelijk zijn om een regenboog of maak de Olympische ringen. Gedurende drie jaar van deze eenvoudige technieken is genoeg.

Natuurlijk zijn alle kinderen zijn uniek en hebben verschillende niveaus. Maar het hangt af van de ouders, zullen deze mogelijkheden worden gebruikt. Het is belangrijk om nauwlettend de voortgang van uw kind, het niveau van ontwikkeling te evalueren, en voortdurend nieuwe en meer complexe, maar daarom niet minder interessante taken voor kinderen van 3 jaar oud, in de vorm van een spel.